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的审题和立意作文 审题立意范文文案

2023-03-19 四年级作文 类别:叙事 1500字

下面是文案网小编分享的的审题和立意作文 审题立意范文文案,以供大家学习参考。

的审题和立意作文  审题立意范文文案

的审题和立意作文 审题立意范文文案:

一、 作文的审题
审题就是对一个作文题目的写作要求进行认真思索的过程。要想写出好的作文,作文前的审题是非常关键的。那么,看到一个作文题目,应当怎样一步步审题呢?
(一)把题目默念几遍,想一想题目字面上的意思是什么。如 暑假中的一件事 ,是写“事”,而不是记人;是“一件事”而不是两件或三件事;是一件“趣”事,而不是一件普通的事,也不是一般的好事;时间是“暑假中”,它既不是发生在暑假“前”,也不是发生在暑假“后”,而是“中”;地点也不可能在学校。这些,在默看题目是,都要一字一字地想清楚。
(二)看一看题目对文章写作对象和体裁有什么要求。如 我的同学xxx 和 我和同学xxx ,两个题目都是记人,但前者是记同学xxx一个人,后者却是写“我”和同学xxx两个人。又如 我的好伙伴 ,可以写人,如要好的同学、小朋友等;也可以写物,如和自己有亲密关系的字典、录音机等,对自己忠实、讨人喜爱的小狗、小猫等,都可以是这个题目的写作对象。确定好写作对象后,要看一看写作体裁是什么,是写记叙文还是其他体裁。
(三)审一审进一步明确题目的选材范围。文章的写作范围表现在时间、地点、数量和内容等方面。如 课间十分钟 是要你写正在发生的事; 童年趣事 是要你写已经发生过的事。又如 校园新貌 写的是“校园”, 有趣的课外活动 ,地点可以在校内,也可以在校外。因此,要仔细审清选材范围。
(四)要抓住题目中的题眼,也就是揭示思想意义或表现感情色彩的词语。如 记一位勤奋工作的老师 ,“勤奋工作”表达了文章的中心,它就是“题眼”,如果去写这位老师如何“生活朴素”“关心同学”的事,那就离题了。
练一练
1、根据题目 我最敬佩的一个人 选择正确的答案填空。
(1)本文应写成以( )为主的记叙文
A、 记人 B、叙事 C、写景状物
(2)本文应重点抓住( )
A、 景物进行描写,从而表现出大自然的美丽
B、 叙事人物的特点和事迹来写,从而表现出人物的精神品质。
C、 事物的特点和事迹来写,从而说明事物的本质。
2、 比较下列每组题目,按要求填空。
(1) 比较“我这个小孩”和“邻居家的小孩”这组题目,填空。
这两篇作文题目都是写 ,但是前者是写
后者却是写 。
(2) 比较“我钦佩的一个人”与“我喜欢的一个人”这组题目,填空。
二者的内容虽然都侧重于写人,但“题眼”不同,前者的“题眼”是 ,后者的“题眼”是
3、关键词是写作的重点,选出下列题目中的关键词画“√”
(1)不知疲倦的爸爸
A、爸爸( )B、不知疲倦( )
(2)夸夸我的妈妈
A、夸夸 ( ) B、我( ) C、妈妈( )
(3)第二堂课趣味性多
A、第二堂( )B、趣味( )C、多( )
(4)一个既幽默又有正义感的人
A、幽默( ) B、有正义感( )
C、人( ) D 、既幽默又有正义感
二、作文的立意
作文的立意是作文的灵魂,求真是要打动人,求善就会感动人,求美就会感动人,求新肯定吸引人。
例1:比较下列选材和立意,说说哪一个更好,为什么?
题目:礼物
A、 过春节了,外公送给我一辆期盼已久的遥控赛车,我很高兴,觉得这个春节没有白过。
B、 儿童节时,爷爷送给我一本 今天,我当旗手 ,我如获至宝,阅读后学到了许多知识。
例2:在能表现中心的材料后面打“√”,在偏离中心的材料后面打“×”。
题目:参观市少年宫
中心:记叙在市少年宫的所见所闻,使人获得了知识,增长了见识,感受到党和政府对我们的关怀。
材料:
(1)去少年宫路上的见闻。 ( )
(2)参观了灯火辉煌,设备齐全的小剧场。 ( )
(3)在大草坪上开了一次有意义的中队会。 ( )
(4)参观天文台,听老师讲有关天文的知识。 ( )
(5)在科技馆观看精彩的科技表演。 ( )
(6)在少年宫内劳动,有的打扫走道,有的擦门窗。 ( )

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方法训练营
一、审清题意。即要看懂题目的意思和要求
第一,必须弄清题目要写的对象。
如:《我这个小孩》和《邻居家的小孩》,虽然都是写小孩,但前者是写自己,后者却是写别人。又如在状物的文章《我最喜欢的××》一题,仔细研究,它要求我们写最喜欢的东西或有趣的动物等。如果按《我最喜欢的人--妈妈》来写这就弄错了写作的对象。
第二,必须弄清题目要写的范围。
有的题目从时间方面规定了范围,如《夏天的晚上》、《课间》。有的从地点方面规定了范围,如《操场一角》、《在公共汽车上》。有的从内容方面规定了范围,如《学洗衣》、《植树》。也有的从几个方面规定了范围,如《放学路上学雷锋》,就是从时间、地点、内容几方面规定了写作的范围。
第三,必须弄清题目要写的重点。
重点是指题目中表示思想意义或思想感情的关键词。如,《二十年巨变》重点应放在“巨变”上,写出改革开放二十年来,我国(或家乡)所发生的巨大的变化,以赞颂改革开放政策的辉煌成果。
二、认真选材
选用哪些材料来表达中心,这就是选择题材,选材要注意以下三点:
第一,要围绕中心选择材料,与中心有关的就选取,与中心无关的就不采用。
第二,要选择熟悉的有意义的材料,使别人读了能受教育或有收获。
第三,题材要力求新颖,吸引人,避免一个模式。但也不能为“奇巧“凭空编造。
三、把事写具体
记叙事情或活动,必须将事情或活动写具体。要做到这一点,首先在动笔时,要把材料准备充足,对要写的事情作认真的回忆。其次,要重点写好一些重要的场面或过程。把它写得具体形象,整个事情就能给人深刻的印象,不要停留在一般现象的记叙上。
四、有条理地记事
无论记事写人,都离不了事。认真写好一件事是写好记叙文的关键。
记叙一件事(或一项活动),要有条理。要把时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果掌握清楚,然后按一定的顺序记叙下来。
一般来说,记叙的顺序可按时间的先后。事物的发展的顺序和地点变换、方位推移的顺序等来写。但有时为了增强表达效果,也可采用倒叙或插叙的方法。
从生活中选取一件熟悉的事,自拟一个题目,把要写的内容扼要地填在表格里,然后作文。
题目时间地点人物事情的经过起因经过结果
想题目—想内容—想结构—想技巧—想语言。
1、想题目:如果是自己习作,要想从生活中选出一个什么题目来写(这个问题以后我们另讲,今天不练习);如果是别人出题,就要想如何扣题,如何不跑题。它解决的是“帽子”的问题,一定不要张冠李戴。
2、想内容:就是想“写什么”?主要是什么立意?用什么材料?它是想作文的主要步骤,解决的是“灵魂”的问题。
3、想结构:先写什么、再写什么、后写什么,这一步骤可以写成提纲,它解决的是“骨架”的问题。
4、想技巧:用什么表达方式?怎样开头?怎样结尾?等等。它解决的是“化妆”的问题,怎样锦上添花,让文章更美。
5、想语言:用什么语言来实现上面所想的各点,它解决的是“肌肉”的问题。在各个步骤中,它是唯一允许边写边想的步骤。
例文1那盆牵牛花(节选)
爸爸放了一盆牵牛花在我靠窗户的书桌上,本意是想遮掩那扇窗户造成的缺陷,并没有想这小玩艺会给我带来什么。
牵牛花长得特别快,没几个星期,花蔓就已爬满了窗棂。有一天,它的枝蔓竟伸出了窗户,长到阳台上了。我不知怎么生出了莫名其妙的恼怒,一下把外面的一条最长的蔓给拉了下来。看看那下垂的蔓,我不禁感到自己是多么强大。
没几天,那条蔓黄了,最后枯萎了。当时幸灾乐祸的我并未曾想到后来的一幕。
一条新的枝蔓又迅速地伸展,钻到了窗户外,并且超出了我的想象,在阳台外开出了三四朵鲜艳的花,看不到一丝失败的痕迹。
我输了。我对这弱小纤细的植物肃然起敬。并不是因为它艳丽的花朵,而是因为它弱不禁风的身体里坚强执著的灵魂。坚忍不拔地追求既定的目标毫不退缩,也许这才是它真正的魅力所在。
讨论:
1、从“想作文”的角度分析,这篇例文好在哪里?设想你是这篇例文作者,你该怎样“想”这篇作文?
2、看了动画片《宝莲灯》,你有什么感想?如果要写它的观后感,你写的题目、内容是什么?用什么结构?
我的老师姓李,她是在三年级时担任我们的班主任的。老师的衣着很得体,总喜欢穿那双会唱歌的高跟鞋,走起路来非常好听,淘气的男同学最怕了。老师常常把头发盘起来,圆圆的脸上有一双又大又黑的眼睛,鼻梁上还有一副漂亮的镶蓝边的眼镜,看上去很有学问。
我很喜欢上语文课,语文课上老师经常先给我们范读一遍课文,然后再让同学们读。边读边分析,不懂的地方老师耐心给我们讲解。老师的语言很丰富,教学方法也灵活多样。尤其是她朗读课文的时候非常引人入胜,听她朗读简直就是一种享受。
《卖火柴的小姑娘》这个故事我都能背下来,但是在老师充满感情的朗读中,我们都表现出了对小姑娘的无限同情,好像这一切就在我面前。读到小姑娘要死了那一段,老师的声音颤抖了,我们也情不自禁的留下了眼泪……
我们的老师还是个热爱生活、多才多艺的人。她经常教我们编织、画画、拍照,有时还教我们一些生活小妙招。我特别崇拜老师,真希望长大以后也能成为她那样的人。
吉林省集安市麻线中心校四年二班况宇

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一、理由:改革进入深水区,需要奋斗的勇气和跋涉的力量。
二、立意角度:
1、缝隙中寻找机遇
2、站在苦难里仰望幸福
3、向上看
4、打铁还需自身硬
三、素材积累:
1、苦难如漆黑的深夜,伸手不见五指,但幸福却如满天高挂繁星,使我们知道,在苦难中仰望幸福,人生之路就在那里。待我们征战苦难,在人生之路上留下完美的脚印。
一道身影独走在求学之路上,一道身影漫游在广无人烟的若尔盖大草原,一道身影伏在书桌上倾注思想的精华,他就是阿来。一个拥有远大理想的人在时间的流逝下一步步诠释着理想的伟大,向世人昭示了平凡人中的不平凡,告诉我们,站在苦难中仰望幸福是最幸福的人生。
阿来的创作灵感跌入低谷,他决定去若尔盖大草原寻找灵感。每日奔走,风餐露宿,唯有浩渺的星空如约而至。寒冷、饥饿缠绕着他,空虚、苦闷紧跟着他,他的心灵陷入苦海,浸泡腌渍。三个月的漫游,他始终在仰望,如在贫瘠的土地里撒下希望的种子,当《尘埃落定》昭示着苦难的落定,幸福的日子终于来临了。
人生难免有苦难,让我们在苦难中仰望幸福,奏出铿锵有力的生命礼赞!
2、社会是一个熔炉,让人尝尽冷暖酸甜,品尽杂陈五味,然而,他却于苦难中仰望幸福,在鬼怪中寻求本真。

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结语:在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《的审题和立意》作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的《的审题和立意》作文,仅供参考,大家一起来看看《的审题和立意》吧