下面是文案网小编分享的小姑姑,我的好朋友作文 小姑姑,我的好朋友叫什么文案，以供大家学习参考。
小姑姑,我的好朋友作文 小姑姑,我的好朋友叫什么文案：
亲爱的朋友们，你们想知道我最要好的朋友是谁吗？如果想知道的话，那么就来漫游我的世界吧！ 我最好的朋友她有一双河水一般清澈的眼睛，有一张樱桃一般红润的小嘴，有一头柳枝一般秀长的头发，皮肤白里透红，像一朵白嫩嫩的樱花芯里粉红粉红的。戴着眼镜，好似有深不可测的学问。 时间退后，潮起潮落，记得在08年的时候，我遇见了小姑姑。在那天我想带她去看看这个美丽的地方，带她去我们的猫儿沟。 我们一起走在乡间的羊肠小道上，暖洋洋的阳光，照在脸上，有一种回到家的感觉，一片片金灿灿的稻田，四周一朵朵菊花，散发着诱人的芳香，天空像蓝宝石一样瓦蓝透亮。 这就是我最要好的朋友——小姑姑。
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我的小姑姑?
???我有一个温柔而又善良的小姑姑，她扎着一个长长的马尾辫，带着一副眼镜，显得博学多才。她总是以微笑待人，一笑就露出两个酒窝，看上去非常和蔼。
???姑姑的爱好很广泛，例如：打羽毛球、看小说、散步、画画……其中，我的姑姑打羽毛球的水平相当一流。每次，我都输得心服口服。
???有一次，我又和姑姑较量打羽毛球了。首先，我不顾一切地发了个高远球，姑姑轻而易举就接到了，并有力地拍了回去，我手一滑，没能接到球，就嘟起嘴说：“姑姑，你打什么球嘛？谁能接到呀？”姑姑一声不响地继续打球，她也发了个高远球，我又失手，正当我准备推卸责任时，姑姑一脸严肃地说：“这么好的球也接不到，还想把责任推倒别人身上！”我听了姑姑的话，惭愧地低下了头，脸红得像红苹果似的。我和姑姑再次交手，我的心思还没集中到球拍上，求已经飞出去了，不好，发的球太烂。姑姑这次肯定是“凶多吉少”呀！我边为姑姑担忧，又为自己高兴，因为一旦姑姑接不到球，这局就是我赢了。看看姑姑吧！她脚底像踩着旋风似的一下子扑到左边，接到球并拍回去，我在一旁看得目瞪口呆，连球飞来也不知道。呀！球没接到。最后我以失败告终。
???我真为我有一个这样的姑姑而骄傲！
小姑姑,我的好朋友作文 小姑姑,我的好朋友叫什么文案：
我有一个好朋友，她是一个活泼可爱的女生，名叫历彦涵，和我一样，今年9岁，只是比我大两个月多一些。
历彦涵是一个长相清秀的小姑娘。她长着一头乌黑发亮的头发，让我联想到黑色的瀑布，一张瓜子脸上镶嵌着一双水汪汪的小眼睛，眼睛是心灵的窗户，透过她的眼睛可以看出她是一个活泼可爱的女生，眼睛下面是一张樱桃小嘴。历彦涵喜欢穿裙子，每一次看到她时，她都穿着漂亮的裙子。历彦涵虽然比我大，身高却比我矮6厘米，高1。4米，她还比我轻10斤，重70斤。我妈妈常说：“小历，你的小细胳膊小细腿跟竹竿一样，你应该多吃点肉。”
她性格开朗，不会因为一些小事情而愁眉苦脸。在我和另一个朋友韩诗瑶眼里，她总是喜欢扮演一只名叫泡泡的小兔子，给我们的感觉就是可爱。
她有两个爱好，分别是画画和打扮。有一次我去她家玩，看到一幅美丽的画，我情不自禁地在心里大叫：她刚学不久，就会画这么难，而且这么好看的画呢？一定是她很努力很认真画画的结果。还有一次她到我家来玩，她到来时，比以前早了很多，我好奇地问她说：“你怎么来的这么早？”她说：“我准备到你家来打扮呀，我的化妆盒都带来了，一块吧！”我只好无可奈何地跟着她到我的房间里打扮。真是一个爱画画、爱打扮的历彦涵呀！
下面我来给你讲一个我和历彦涵之间的故事。在幼儿园的时候，我们玩贴树皮的游戏，不管是从前分，从后分，我和历彦涵到了游戏结束时都在一起，是因为我们俩很想贴在一块，想贴在一块就得我们其中一个只要跑，就得去贴另一个人，只要反复贴，就总会在一起啦。幼儿园的时光结束了，我和我们班的同学很少在一起玩了，可我和历彦涵还经常一起玩。
这就是我的好朋友，我希望我们的友谊地久天长，永远保持下去。
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她，一位活泼、天真、可爱、还有点淘气，整天笑嘻嘻的小姑娘，是个“开心果”，经常把我们逗得捧腹大笑。她文质彬彬，待人有礼貌，使别人很容易和她相处。小朋友们都喜欢和她玩。这就是我的好朋友——赵小轩。
她，一张白净的瓜子脸，眉毛弯的像月亮，眼睛又黑又亮，像发亮的黑珍珠，鼻子有点翘，嘴巴不大不小，黑里带黄的头发扎成一条粗粗的辫子。
她非常喜爱小动物。有一次，我们走在回家的路上，发现一只小狗正躺在地上痛苦地呻吟。她看见小狗的腿受伤了，二话不说就把小狗抱回家，帮小狗把腿包扎好，还给它洗了个澡。可***妈不允许养狗，她心里很矛盾，最后决定，把小狗装进一个箱子里，放在楼梯间的一个不起眼的角落里，让人注意不到它，这样就没有人可以伤害它，也没有人赶他走，她每天给它喂饭，可“天下没有不透风的墙”，这件事到底还是被妈妈发现了，她费尽口舌向妈妈讲了许多道理：什么爱护动物呀，什么它好可怜呀-----最后***妈终于被她说服了。她笑了，晓得那么甜。
她也非常乐观，就算有天大的事塌下来，还是一张笑脸。我从没见她哭过，她总是笑容满面的。记得有一次跑步比赛，跑了最后一名，要是换做我，我肯定会哭的。但她并没有哭，而且说：“重在参与，结果不是最重要的。”
这就是我的好朋友，她活泼、开朗、善良。我非常珍惜我们之间的友谊。
点评：行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。心理过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
结语：《小姑姑,我的好朋友》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《小姑姑,我的好朋友》供大家参考，我们一起来看看《小姑姑,我的好朋友》作文应该怎么写吧！