下面是文案网小编分享的乐在“棋”中作文 乐在其中文案，以供大家学习参考。
乐在“棋”中作文 乐在其中文案：
琴棋书画，中国古代四大艺术，源远流长。其中的“棋”指的就是围棋，我可喜欢下围棋了！
也从中得到了许多快乐。记得上次的围棋定段赛时，我下定决心要冲上一段，因为在这之前，我已经考过两次了，却都未能如愿。
比赛的第一轮开始了，我的心怦怦地跳着，生怕自己又不成功。当裁判员宣布比赛开始时，我放松心态，长吐了一口气。心想：“只要发挥正常，应该没有问题了。”
我一丝不苟地思考着每一步棋，不给对手一点攻击的机会。把他杀了个片甲不留，最后完胜！接下来我越战越勇，连着又打败了四个对手，完成了五连胜！
在第六盘的时候，我遇到了一个直接从６级升到１级的女生。我毫不畏惧这次的强敌，相信自己有雄厚的实力打败她。但是一开始的时候我一直处于劣势。后来她急功近利，想要杀我的一片棋，结果我急中生智想出了一步妙手，不仅防守成功，而且还破了她的空。瞬间把差距缩小了，紧接着，我在官子杀死了她的一块棋。她渐渐紧张起来，我乘胜追击，把她的地盘侵略了好多。虽然我领先了很多，但是我发现我的地盘里出现了破绽。最后被她发现了，以半目之差惜败。
剩下的最后一盘，我和一个六连胜的人下。虽然我比他少嬴了一盘，但我信心满满，勇气可嘉。最后我终于也嬴了他，成为这次升段赛的第一名。
这次围棋比赛不仅让我尝到了胜利的喜悦，而且锻炼了我的意志力，历练了我的心智，使我收获颇多。
乐在“棋”中作文 乐在其中文案：
每个人都有自己的兴趣爱好，比如：跳舞、唱歌、游泳、看书……而我的兴趣爱好是下象棋。小小象棋盘里充满了智慧，我从中感受到了无穷的快乐。
记得那是三年级的一天，妈妈对我说：“你这孩子，怎么那么多动？屁股上像长了钉子一样，我必须把你送到象棋班去，培养你的耐心和自信心。”我听了，极不情愿地跟妈妈来到象棋兴趣班。一进门，我就看见小棋手们在棋盘上厮杀，只见他们出“车”、跳“马”、走“兵”……顿时棋盘上像两国在交战一样，好不热闹！我立刻喜欢上了象棋，开始了漫长的学棋之路。
在象棋班学习了一段时间后，我棋艺提高了很多，打败了班上的许多高手，那号称“天下无敌手”的老爸甚至都成了我的手下败将。
有一次，我跟爸爸下棋，老爸骄傲地说：“我这次一定会把你打败，并且把你的棋子全部吃光。”我心想：口气不小，就要看你有没有这个本事了。第一局开始了，老爸毫不留情走“车”捉我的“马”，我连忙出“车”保“马”，老爸看我大势已去，迅速把大子出动，打得我措手不及。我想到了一个调虎离山计，没想到老爸真上了当，我迅速把大子向老爸的巢穴进攻，因为来不及防守，老爸被我打败了。第二局，老爸又因为家里没守好被我打败了。第三局，老爸吸取前两局的失败教训，低着头思考着怎样把我打败。俗话说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”我因为前两局的胜利，此刻变得骄傲起来，结果我成了老爸的手下败将。但总的来说，我还是赢了，老爸对我竖起了大拇指，我自豪极了！
乐在“棋”中作文 乐在其中文案：
说到乐趣，我想每个人都不同吧！有人的乐趣是读书，有人的乐趣是踢足球……而我的乐趣则是下军棋。
我清楚地记得，我人生中的第一场“战斗”是在我和彭睿之间打响的。
彭睿见我是初来乍到的新手，便打算放我一马，让我先下。
我小心翼翼地翻开了第一枚棋子，是红色的“司令”，这可把我高兴坏了，因为一开始就找到了一枚好棋，说明之后的运气保准差不了。
轮到彭睿，只见他双手合十，嘴里不停地念着“上天保佑”，然后深呼吸一口气，慢慢地翻开了“司令”左侧的那一枚棋，居然是黑色的“炸弹”。
惨了，司令很快就要被炸弹“炸”死了，怎么办？哦，对了，棋子进了“行营”，不就不能“吃”了吗？那我赶快进“行营”吧。于是，我把“司令”推进了“行营”。
不料彭睿反而一点也不伤心，还显摆似地说：“我可是‘棋圣’，吃不了‘司令’，我也会吃了你的‘军长’”。我听完哈哈大笑，说：“你又不知道‘军长’在哪儿。”
“天灵灵，地灵灵，萝卜白菜都显灵！”彭睿一边说一边翻开了一枚棋子，哦，天哪，居然是红色军旗，死定了。
“哈哈，问你服不服，我马上就会炸掉你的‘军旗’了”，就在这名话刚说完时，我的“军旗”就进入了弃牌堆。
“不要灰心，你只要多下，你的技术一定会有所提高的！”彭睿在一旁安慰道。
从此以后，我一有时间就和朋友下军棋，经过九九八十一次的失败，我终于练出了“不败金身”。
我爱下军旗，它让我乐在“棋”中。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
乐在“棋”中作文 乐在其中文案：
“乐”，是你“哈哈嘿嘿”时脸上浮现的笑容；“乐”，是你悠闲自在时来之不易的惬意；“乐”，是你取得成功时，心中踊跃的自豪！“乐”无处不在，只要你用心发现、体会，便能获取这一份愉悦。而那次在我小学时的“老鹰捉小鸡”，便使我认为，“乐”就在其中。
记得五年级的一个课间时分，三十分钟的时间，足够我们做许多事。我心血来潮地邀请几位好朋友来玩“老鹰捉小鸡”。于是我们走下教学楼，来到操场，开始我们的游戏。
首先，我们利用猜拳的方式决定除了“老鹰”、“母鸡”、“小鸡”们。游戏正式开始了！刚开始时，“老鹰”需要进入“鸡窝”，假装“送饭”，而当最后一只“小鸡”将“碗”摔破时，一场“鸡”与“鹰”的争斗开始了！之间饰演“老鹰”的同学站在原地，而他对面的“鸡群”—以“母鸡”为首的一字纵队也一动不动地站在地面。突然，奔跑起来，“鸡群”也从它相反的方向运动起来。“老鹰”围着“鸡群”转圈儿，采用“迂回战术”随时准备进攻。同学们各个都面露喜色，观看者这一“鸡鹰”之战。
终于，“老鹰”进攻了！它咬定处在纵队末尾的最后一只“小鸡”不放，采用“游击战术”， 攻一下，退一下，而“鸡群”，则被他弄得如同热锅上的蚂蚁—急得团团转。在周围观看的同学有的捧腹大笑，有的专心地关注着战情， 有的学的“鸡群”，原地打转，怎不快乐？而就在这时，由于“母鸡”的一时疏忽，“老鹰”以迅雷不及掩耳之势成功抓到了末尾的一只“小鸡”，“观众”们欢声雷动，祝贺“老鹰”的胜利，这一场游戏，也随着“老鹰”的成功抓捕而宣告结束。但经过这场游戏，无论是胜方，还是败者，或是观众，都是那么开心，那么激昂……
现在回忆起这场令人“热血沸腾”的游戏，我至今还乐在其中，乐得如此真实，如此真切。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《乐在“棋”中》作文的经历，对《乐在“棋”中》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《乐在“棋”中》作文呢?下面是小编收集整理的《乐在“棋”中》，希望对大家写《乐在“棋”中》有所帮助