下面是文案网小编分享的手和足作文 手和足的成语文案，以供大家学习参考。
手和足作文 手和足的成语文案：
一九九零年，一个婴儿在这一年四月的一天诞生了，他就是这篇文章的主角之一手！
一九九一年，另一个婴儿在这一年的七月的一天诞生了，他就是着篇文章的另一个主角足！
他们本无瓜葛，只因为他们生在了同一个家中，所以他们就有了关系．
手两岁，足一岁，手看到足就跑上前去，在足白嫩嫩的脸上狠狠的抓了一把，足哭的惊天动地，把爸妈招来了才不哭了．
手五岁，足四岁，他们搬到了小镇上，手还是一如既往的＂虐待＂足，足每次也只是把妈妈招来，仅仅而已，因为他知道，他打不过手．
手十二岁，足十一岁，手去外面读书了，他想足，虽然爸妈在身边，可他想足，他想，足也许也在想他了吧！
手十四岁，足十三岁，手又和足在一起了，手不在像以前一样欺负足了，他们和好了．
手现在十六岁，足现在十五岁，他们不在像以前了，现在足开始欺负手，因为手比他矮了．
我们是姐弟，他是我弟弟，我没办法不爱他，但我也没办法喜欢他，仅仅因为我们是姐弟，因为我们同根生！
手和足作文 手和足的成语文案：
大家都知道手和脚是我们身体上的重要部位之一，想手和脚做得好，必须要团结一致。
但是，假如不好好团结的话，会发生哪些事情呢？可能回事这样的结果：要上火车前，内急，去了厕所。正上厕所时，突然外面响起了广播：“某某号车还未上车的同志，请赶快上车！请赶快上车！离本次列车出发还有两分钟！”这个人赶紧提裤子，准备上火车。可就在这时候，腿不听使唤了，站在那儿，像生了根似的；还有，早上起床，一看上学快要迟到，赶紧穿衣服。可就在这时，刚要开始穿裤子，可是，手不动了，也不听使唤。就这样，眼睁睁地看着自己迟到了！
话说有一天，小明身上的手和脚开始争吵了，真是一个不安分的早晨啊！不如，我们一起去看个究竟吧！只听见，手气呼呼地说道：“脚，你知道小主人为什么每次考试能考到100分吗？因为有我天天帮小主人来握笔写作业，翻阅书本阅读……所以，我的功劳最大啦！”手说完后，脚生气地说道：“手，你知道吗？小主人为什么会成为篮球队的主力队员？那还不是因为他天天用我跑来跑去练习的结果啊！所以，要说应该是我的功劳最大！”手一听，不高兴了，赶忙说：“脚，明明是小主人用我来拍球的，你的功劳能有几分呀？”脚回答道：“小主人可是用我跑来跑去的，到哪投，去哪投，没有我可不行。怎么就没有我的功劳呢？”“明明是我的功劳！”“明明是我的！”手和脚争吵不已。
一会儿，双方都沉默不语了，因为他俩打算在明天的比赛中比一比。明天，正好小明报名了一个接力跑比赛项目。比赛的时候到了，场面上，掌声、欢呼声如雷鸣一般。一声枪响过后，小明的两条腿飞快地跑了起来，如飞起来一般。可到第二棒时，手硬是不伸出来，所以，第二棒交接得很不好，小主人很失望。直到晚上，手和脚一番反思之后，它俩才终于和好了，并且知道了：只有团结合作才能帮助小主人成功。第二场决赛时，手和脚非常团结：脚又一次飞奔起来，手把棒子往前一推，对方接住了，前面的腿也飞跑起来……最后，小明这一组获得了第一名。
以后，手和脚陪伴着小主人慢慢成长……
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手与脚之前相处得非常好，可是有一天……
手认为自己要干很多事，觉得很累，要写字、弹琴、洗碗等，脚呢，却只用走路。脚认为手可以做各种各样有趣的事，而自己却只能走路，觉得非常无聊。于是手对脚说：“兄弟，我每天要做很多事，而你只用走路，太不公平了，我要和你换个位。”脚听了，心中暗暗窃喜：“正合我意，我们马上就换位吧。”
这下它们可满意了。换位后，脚去写字，连笔都握不好，字写起来歪歪扭扭的；脚去弹琴，用脚掌去敲琴键，发出来的声音，跟弹棉花似的。脚去洗碗，打碎了一个又一个的碗。手笑脚说：“兄弟，你怎么啥事也做不好啊！”脚很羞愧，心想：手做的事真不容易啊。
手去做脚的事情。手走路，身体得倒立着，还没走几步，就觉得手心火辣辣得痛。手站立时，因为支撑力气太小，重心不稳，又摔了个狗啃泥。手心想：脚做得事原来需要这么大的力气。
手与脚都受不了了。手哭丧着脸说：“兄弟，我们还是回到自己的岗位上吧，不然后果不堪设想。”脚也深有体会，并同意了。
从此，手和脚又和睦相处了。
点评：情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。事件过程描述详细具体，内容有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
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一天，主人弹完琴正坐在沙发上休息，只听一声大喊：“我不干了！”原来，这是手在叫。“我天天要在琴键上跑来跑去，我都快累死了，哪像你那样，天天只用待在鞋子里。”脚不服气地说：“我天天要踩地上走，还要支撑整个身体的重量，我难道不累吗？更何况你高高在上，基本都是你摆造型拍照，你有见过脚摆造型的吗？”手嘟着嘴说：“我天天要写字干活，你能干什么？”脚想了想，自己能干的活的确没有手多，便趁主人睡觉时走了。不过，脚非常聪明，用胶带粘了两块和自己差不多大的木板在原来的位置。让自己的替换物“上岗”了，脚便匆匆离开了身体。
第二天，主人早上晨跑时，发现脚怎么有点不舒服。而且走也走不快，底下硌得很痛，反而会摔跤。于是，便立即脱鞋查看。“啊！”只听一声大叫：“我的脚怎么不见了？”只听手说：“脚昨天和我比谁更有用，结果他输了不服气，我看到他走了。”主人着急地说：“你赶紧把他找回来！”手只好不情愿地去找脚。
他们走着走着，在小河边找到了脚，手对脚说：“对不起，我不该说你的，我们都有优点和缺点，我们和好吧！”脚说：“是我的不好。”手说：“没关系，我们永远做好朋友吧！”
于是，手帮主人拆了木板，从此，手和脚彼此尊重，再也没吵架了。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《手和足》作文吗？以下是小编收集整理的《手和足》，仅供参考，欢迎大家阅读《手和足》。