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语文是什么作文作文 语文作文怎么写文案：
我学了快六年的语文，可从未想过它究竟是什么，今天想揭开这个谜，却不知该从何说起。
我去请教爸爸，他思索了一下，说：“语文是东升的旭日，喷薄而出；语文是雨后花草上的水珠，晶莹剔透，清澈圆润；语文是西下的太阳，绚丽灿烂；语文是多才锦缎，流光溢彩。”
听了爸爸的话，我茅塞顿开，恍然大悟，原来语文是各个方面的结晶：张飞那石破天惊的怒吼，《水浒传》里风风火火闯九州的英雄气概，林黛玉泪珠下的万点飞红，蒲松龄笔下的花邀狐媚……令人惊心动魄，荡气回肠。
散文里的语文则是国色天香的牡丹，是月下宁静的荷塘，是风雨飘摇中的红莲，是朦朦胧胧的小橘灯，是钱塘江波澜壮阔的大潮……使人赏心悦目，陶醉其中。
诗歌里的语文又是什么？它是蓝天里的一行败露；是墙角的数枝白梅；是大宛的一匹匹骏马；是一片繁忙的秋收景象；是长江中的孤帆远影……真是回味无穷！
现在才知道，语文可以是天空中的一片云彩；它可以是原野上的一朵蒲公英；它可以是一双清澈明亮的眼睛，观人世沧桑，看人间温情……
就从现在开始，每天多积累一个好词，一个好句；每天多看几页利于学习的书籍……只有做到“无处不在学语文”，才能享受到甜美的甘泉，冬日的阳光，清新的空气……
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语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；
语文是清凉可口的泉水，让人清甜解渴；
语文是芳香浓郁的咖啡，让人温馨浪漫；
语文是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺；
语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽；
语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩；
语文是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃；
语文是和煦温暖的春风，让人心旷神怡；
语文是典雅高贵的银盘，让人浮想联翩；
语文是粗莽凌乱的大地，让人视野宽阔；
语文是奔流不息的河流，让人开拓创新；
语文是五彩缤纷的花园，让人留恋往返；
语文是绚丽多彩的梦想，让人魂牵梦萦。
语文，到底是什么呢？
四年级:李珏雯
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所谓语文者，顾名思义，就是语言和文字。然而，现实中的语文却有其广阔的外延与丰富的内涵。语文，犹如一颗璀璨的明珠，时时放出耀眼的光芒；语文，犹如一片温润的碧玉，让人一触便爱不释手；语文，犹如星空中的银河，从古到今，在人类的历史长河中流淌……
是语文，让我感受到了明月松间照，清泉石上游的惬意；是语文，让我了解了“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的豪情；是语文，让我知道了“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”的爱国情怀；是语文，让我体会到了“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的思念……是语文，带我进入了一个奇妙的世界！
语文，我深爱的语文，是如此清逸，如此潇洒，让我一进入其中便被她的美深深吸引……在语文的世界里，我知道了屈原的忧伤，杜甫的忧国……一代代骚人墨客，将自己的血与泪化作了史书上的一篇篇华章，他们将自己的灵魂融入到了语文美丽的枝叶中……
尽管你的深邃我们无法丈量，尽管你的广阔我们无法斗量，尽管你的美丽我们难以言尽，爱你之心永远不变，即使山无棱，即使天地合，我也会爱你到永远！
魅力语文，魅力长存！
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语文是什么作文作文 语文作文怎么写文案：
什么是语文呢？如果把语文比做一样东西，那么 语文是那巍巍的昆仑，语文是那奔腾的长江；语文是名城故都里国色天香的牡丹，语文是荒郊野外随风飘散的蒲公英；语文是那无声的冷月，语文是那静谧的荷塘；语文是秦皇岛外滔天白浪里的 打渔船，语文是暴风雨中高傲飞翔的海燕，语文是青天里的一行白鹭，语文是沉舟侧畔的万点白帆。语文给了我们聆听美的耳朵，发现美的眼睛，领悟美的头脑。语文闪烁着智慧的光芒从我的口中娓娓道来，语文伴着腾腾的杀气被当阳桥的张飞一声吼出。
语文在忧国忧民的范仲淹笔下流淌，语文在浔阳江头琵琶女的琴弦上回荡。语文带我们到景阳岗的青石上感受惊险，送我们到天姥山的仙人洞里体验神奇。语文让我们深味“逝者如斯夫”的感慨，“才下眉头、却上心头”的忧愁，“心远地自偏”的悠闲，“待从头，收拾旧山河”的壮志豪情。
点评：这一篇文章叙述了语文，文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用结尾处寥寥数语,显示了作者扎实的语言基础。
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家