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我的第2个母亲作文 我的第2个母亲在线观看文案：
亲爱的同学们，你们可曾看见，
老师露出甜蜜的微笑。
当我们写出一篇篇引人入目、爱不释手的文章时，
老师露出了幸福的微笑。
当我们漫游在数学王国里，攻克了一道又一道难题，
老师心中是多么骄傲。
当一张张白纸，在我们手中变成了五彩的世界时，
老师露出了满意的微笑，
当我们流利通顺的用英语表演节目时，
老师脸上洒满了灿烂的微笑。
当我们用灵巧的小手把教室装扮得五颜六色时，
老师脸上挂满了阳光般的微笑。
当优美的音符从我们的指间流出时，
老师老师的微笑又一次浮上嘴角。
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远处，一位美丽又知性的女人在办公桌上改作业，时而皱皱眉，时而舒心一笑。她有一头乌黑如瀑的秀发，嘴角上嵌着一颗黑痣，像一位柔情似水的西施。她笑起来十分恬静，但眉宇间也不失严厉，这是——我的第二个母亲。
刺骨的寒风在空中肆虐地刮着，豆大的瓢泼大雨倾盆般泻下。天空中乌云密布黑朦朦的，只有教室里日光灯明晃晃的亮着。“叮铃铃”——上课铃急促地响起，而教室里却依旧人声鼎沸，同学们充耳不闻，有的还下位打闹，安静的走廊里回荡着同学们的嬉笑声。不知何时，老师已如一尊大佛直直地矗立在教室门口。刹时，教育里鸦雀无声，同学们都面面相靓，拳头都捏出了冷汗，都怕被老师枪打出头鸟。良久，老师才用犀利的眼神扫视着全班同学，大声说到，“拿出语文书和笔，全班罚抄词语盘点”。说罢，老师怒气未消地走回了自己的办公室，刚开始教室里只有笔在纸张上摩擦的声音，当下课铃响了，同学们个个都像“拼命三郎”，埋头苦干着。隔壁班的同学路过我们教室时，看着大门紧闭，都议论纷纷，“他们班的老师好严厉!真可怜，又被罚抄了。”上课铃再一次响起，老师重新走进教室，看着同学们辛苦的样子，气也消了，心也软了。“好了，不抄了，开始上课!”同学们如失重负般的松了一口气，活动了一下酸痛的手指开始上课了。
虽然老师经常让我们罚抄，但却为我们以后的写作打下了坚实的基础，每学年期末考试我们班的语文都能获得年级前列的好成绩。老师对我们的爱哪只这么点，她如我们的第二个母亲般照顾我们，关心我们，将我们当成她的孩子。
远处，老师合上最后一本作业，盖上笔帽，柔顺的长发搭在肩上，伸了伸早已坐得僵硬的身体，灿烂的阳光洒在她的脸上，脸上带着淡淡的微笑。我的第二个母亲。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。
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当你看到这个题目的时候，你一定会很好奇地问，每个人都有一个妈妈，你怎么会有两个妈妈呢？哈哈，你不要着急，让我慢慢地给你讲来。我的“第二个妈妈”就是每天和我朝夕相处的班主任老师，她对待我们就像是妈妈一样，处处为我们着想，又像朋友一样和我们相处，所以我们经常亲切地称她“吴妈妈”。她虽已年近40岁，但双目仍然炯炯有神，一张嘴仍然能说会道，一见面就让人感到如同春风迎面吹来一样温暖。
她就像春天的使者，慈祥、温暖。每当我回答不出问题，红着脸，低着头的时候，她就会用最甜美的声音给我提示；每当我身体感到不适的时候，她总是皱着眉头急切地踱着步子……记得有一次，天气突然变凉了，由于我穿的衣服有些少，在课堂上全身发冷，头昏昏沉沉的，眼睛也挣不动，身体直想往桌子上趴，老师讲的什么内容一点也没有听进去。这时老师急忙走到我的身边，把手摸了摸我的额头，问我：“怎么这么热？我看是发烧了，来老师背你到校医务室让医生看看去”。
我趴在老师瘦弱的后背上，真不忍心呀。“吴老师，让我下来走吧”。“看你都成这样了，还是我背你吧”。平时从班级到医务室也没感觉有这么远，怎么这次觉得这么远呢？我心想：让我快变成一只小鸟吧，快快飞到医务室，好让我的老师歇歇。好不容易来到医护室，校医用温度计一量40度。医生说我得了病毒性感冒，要赶快输液治疗。不然病情就会很厉害。我一听要输液，吓得我直哭。“我不输液，我要回家，我要妈妈”。
我一边哭，一边往外走，可是没走几步，就摔到在地上，老师连忙跑过去把我扶起来。亲切地对我说“乖，听话，听医生的话，有病要看病，不要害怕，等病好了才能回到同学们中去，做个勇敢的好孩子，给咱们同学看看璇璇是最棒的，老师相信你，你是个勇敢的女孩子，没关系的，老师会一直守护在你的身边，我来做你的妈妈好吗？”听了老师的话，我的心里暖暖的，就像回到了妈妈的身边一样，有一种亲切感，我两眼含着泪，点了点头。
等把我安顿好，老师把我生病的事才告诉了妈妈，妈妈十分感谢我的班主任老师。虽然还有一年，我就不再是她的女儿，也许她有可能不在乎我这个女儿，但我还是认为她是我的妈妈，因为我爱她……她，就是已陪伴我度过五年时光的班主任——吴老师。
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同学们，看到上面的题目，你们一定会以为“二妈”是我的第二个妈妈，不不不，不是这样的，他其实是我的爸爸。应为妈妈常常不在家照顾我，只有爸爸在家，他常常又当爸又当妈的照顾我，做事挺像个妈妈，所以我称他为“二妈”。
我的“二妈”个儿高肚子胖，黑黑的头发，脸上布满了皱纹，高高的鼻梁。看上去像个老福星，成天乐呵呵的。有时我会把“二妈”当作马骑，和”二妈“玩水仗，他总是逗我玩。但一接触学习，立马来了一个180。大转弯，马上变得严厉起来。每逢我做作业时，他都很细心。有一次，我回到家，老师布置了作文，我在客厅里拿着笔沙沙地写了起来，不一会儿，我就圆满完成了老师布置的”任务“，爸爸见我满不在乎的把本子扔进书包，便问：“写的是什么内容？”我结结巴巴的说着作文里的内容，心理躲避着严厉的目光。“二妈”好像看透了我的心思说：”你的文章写的马马虎虎的，要是长大了，怕给爸爸妈妈写信都要请秘书了。“我一听，连忙说：”爸爸，不，“二妈”，你怎么知道我写的那么马虎？““会动脑筋的人写出的文章是很流畅的，刚才你读的文章读者都打结巴，不是马虎，难道是牛虎呀？”我听了，扑哧一笑，“二妈”也笑了起来。
爸爸常常幽默地指导我，让我改掉身上的坏习惯，他真像妈妈，是我名副其实的“二妈”。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《我的第2个母亲》时更加简单方便，下面是小编整理的《我的第2个母亲》，仅供参考，大家一起来看看《我的第2个母亲》吧