下面是文案网小编分享的观察作文 观察者文案，以供大家学习参考。
观察作文 观察者文案：
小乌龟有一双黑鼓鼓的圆眼睛，三角形的小嘴，龟壳上有呈菱形的花纹，长着一条细而短的尾巴，显得非常可爱。
小乌龟的胆子非常的小。有一次，我用一根细树枝轻轻的碰了一下它的龟壳，只见它一下子就把头和尾巴缩进了壳里，逗得我哈哈大笑。
小乌龟爱吃肉，而且最爱吃鱼肉。有一次，我把一块鱼肉轻轻的放在它的面前，只见它小心翼翼的爬到鱼肉前，先用鼻子碰了碰鱼肉，确保安全后才津津有味地吃了起来。
后来我查了一些有关乌龟的资料，了解到乌龟的寿命很长，有的长达一千多年。乌龟也非常好睡，一年至少要睡近10个月。龟壳起到保护乌龟的作用。
今天我可真高兴，因为我知道了更多有关乌龟的知识。
观察作文 观察者文案：
我静静地走过去了，静悄悄地在那看。
啊！是一只小虫子，那棵草下好像是它们的家，那些虫子发现了是一条毛毛虫，他们静静地跑到毛毛虫后面，然后，用自己后边的尾巴上的夹子把毛毛虫慢慢地夹了个半死不活，我听见了它们狞笑，然后用自己后面的夹子，夹起毛毛虫，飞快的跑回洞口，那样子好像是怕别的动物发现似的，然后又在前面左转几圈，右转几圈，好像是在洞口穴前欢快的跳舞。然后便回到了洞穴，去分享那美味可口的美食，我在那等了一会，那些虫子又开始四处的转了，那样子好像没有吃饱似的，然后，又四处散去了。
那个虫子短短的身子，前面有着短短的须，它的头很小，它的尾巴上有着长长的夹子，如同“钳子”似的。
从这个故事中，使我明白了一个道理：大自然中万物都是相克的，不管是什么都是这样的道理，就像成语说的那样，螳螂捕蝉，黄雀在后，意思是说：螳螂正要捕它前面的蝉，但是它一点也不知道它的后面却这一只黄雀，大自然中也是这个道理，万物就像这个故事一样那么奇妙。
通过这次观察，我懂得了一个道理，自然界中的万物都是由其规律的，我们也不要去改变它们。
观察作文
观察作文 观察者文案：
浙江省桐乡市乌镇植材小学五（2）范梅晨
今天中午，老师把我们订的杂志发了下来。我订的是《少年科普世界》。我想这一本书能够让人动脑筋，非常有趣。在学校时间太短，还是回家去看。回到家里，我放下书包立刻拿出这一本《少年科普世界》来仔细地看着。我一页一页，一幅画一幅画地看下去。有时我还动脑筋想了一会儿，直到到里面的意思想出来为止。我看到37页，这时有一幅画吸引了我。下面写着一条消息：你能从下面这一幅画中看出图中的场所是有人居住过的，请把你的答案和照片，以及个人资料一同寄去，可以参加评奖，如果突出的可以成为“少年侦探团”的一名成员。心动不如行动，我想赶紧找，马上寄，尽快去争取当一名“少年侦探团”的成员。于是，我便找了起来。我一眼就看见楼梯非常干净，这说明这里一定有人居住，否则一定会肮脏不堪的，因为没有人清理嘛。我接下来又去找。这一次，我找了好久也没有看出什么地方能够证明有人居住。我又认真地寻找起来。终于，我又找到了一些蛛丝马脚。我发现门外的花草树木长得十分茂盛，肯定有人管理，否则不会长得这么好的。接着，我又找到了一些能够证明有人居住的物品：一堆煤球、一双鞋子……后来，我继续找下去，可是，再也找不出什么能够证明有人居住的物品。这时，妈妈回来了，我便问妈妈：“妈妈，煤球放的时间长了会不会化解？”妈妈说：“一般煤球不大会变化的。”我想刚才找到的煤球可以证明有人居住。于是，我又有信心了，再寻找起来。我又找到了一些能够证明那个地方有人居住。好了，明天我再找一下，就把答案寄出去参加比赛。
指导教师：冯永康
投稿:2005-5-2512:14:50
观察作文 观察者文案：
在学校老师布置了一个作业，就是观察，回到家，突然看见一个东西在移动，我就像法布尔那样拿着放大镜观察，看到一群蚂蚁正为如何搬运食物而愁脑。
我看见蚂蚁一共分为三部分，头，胸，腹，每一处都有一个小球连着，那可爱的小嘴巴，像月亮一样皎洁，那炯炯有神的小眼睛，像太阳在一样发光，这就是蚂蚁的三部分。
现在回到如何搬运食物了，他们的队长爬到食物上方，用它的触角让更多的蚂蚁来搬运食物，他们同心协力终于把食物搬回了家。它们像打了胜仗一样，高兴极了。
所以我们要团队合作，才能成功。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《观察》作文的经历，对《观察》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《观察》作文呢?下面是小编收集整理的《观察》，希望对大家写《观察》有所帮助