下面是文案网小编分享的写对联作文 写对联的技巧与口诀文案，以供大家学习参考。
写对联作文 写对联的技巧与口诀文案：
我在外面学书法，已经快两年了。说实话，很辛苦，但是，看到自己的书法水平日日精进，也很幸福。年前，老师说，我的程度可以自己写对联了，我非常激动，赶紧去买大红纸，做好写对联的准备。大清早一上课，老师早就把教我的对联准备好了，有五言和七言的。一幅是“新年兴骏业，盛世起龙图”。第二幅是“神州春暖山河秀，华夏龙腾日月新”。老师让我把五字七字的对联都练了几遍。最后决定练七字的对联，我屏气凝神，墨蘸得饱饱的，横拖地平平的，竖拉地直直的，可是越想写好越没有那么轻松呢，比如那个“暖”字，老师总说我写得太扁了些，后来我把日字旁写得瘦点了，整个字就变得精神多了。
写完了对联，老师又教我写福字，写了大大的“福”字，大福字当然需要用大毛笔书写，也有小的，分别贴在门窗上面，我在教室里写了很多，有些送给同学们了，他们很高兴。回家告诉妈妈，妈妈也特意把大福字贴在办公室门上了，妈妈的同事也夸我写得好，看着妈妈脸上的笑容我心里也美得很。快过年了，我把对联和福字，送给奶奶、大爷。奶奶说比去年写得好，有的字特别好看，不错不错，赶紧贴上了。大年三十马上就要到了，我和妈妈也赶紧把对联仔仔细细地贴在了我家的门外面。
每当看到我自己书写的对联，我就有一种特别的感觉，是自豪，是喜悦，是甜蜜，反正感觉特别好。以后我要继续加油！把毛笔字写得更好！新年了，一幅对联就是一份祝福，我要把更多的祝福送给大家!
写对联作文 写对联的技巧与口诀文案：
今天下午一点钟到三点钟我写毛笔字。我在一点钟之前我和奶奶到了写毛笔字的地方，先坐下来，再拿出写毛笔字的工具，开始认认真真地写字。过了一会儿，老师就来了，教我写对联，是：门迎百福，户纳千祥，我就继续认认真真地写新对联 写呀，写呀，老师又来了，说：“恩 ，很好，就是门迎百福的‘迎“的偏旁写的不是很好 。”我说：“好的。”就又认认真真地开始写…… 不知不觉离三点种还剩五分钟，我就和奶奶回家了，到了家，就告诉了妈妈老师教我写对联了，今天我真开心呀！
写对联作文 写对联的技巧与口诀文案：
要上作文课了，我兴冲冲地走进教室，只见黑板上写着：
云对雨，雪对风，晚照对晴空。
三尺剑，六钧弓，岭北对江东。
沿对革，异对向，日叟对黄童。
颜巷陋，阮途穷，冀北对辽东。
咦！听着还挺琅琅上口的，有意思。老师让我把这段话抄到纸上，抄完之后就开始上课了。
老师给我们放了一曲《声律启蒙》的音乐，听完音乐后老师说：“今天咱们就以《声律启蒙》为例说一说对联吧”。
老师讲到：“对联是一门艺术，要想写好就要掌握它几个特点：第一，字数要相同；第二，词性要相对；第三，结构要相同；第四，平仄要相对；第五，
仄起平收。”听完了老师的介绍，我回头再来看《声律启蒙》，发现它很符合老师说的特点。
讲完之后老师让我们下楼去搜集对联，我们一边享受着风和日丽的春光，一边搜集着对联。我搜集了两幅对联，“两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红”，“除夕畅饮千杯酒，新年更上一层楼”。
这两副对联的上联最后一个字都是三声和四声，下联最后一个字都是二声，这样就叫仄起平收。
通过今天的作文课，我从中得到了语音、修辞的训练，学会了什么叫平，什么叫仄，还学会了怎么区分上联和下联。
听了我的介绍，你也对对联有所了解了吧？是不是很有趣呢？
写对联作文 写对联的技巧与口诀文案：
结语：《写对联》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《写对联》供大家参考，我们一起来看看《写对联》作文应该怎么写吧！