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牢笼作文 牢笼是什么意思文案

2023-03-15 五年级作文 类别:散文 550字

下面是文案网小编分享的牢笼作文 牢笼是什么意思文案,以供大家学习参考。

牢笼作文  牢笼是什么意思文案

牢笼作文 牢笼是什么意思文案:

如果你选择的是翅膀,你将拥抱整个蓝天。如果你选择的是鳍,你将亲吻茫茫碧海。如果你选择的是四足,你将体味莽莽绿林。而我的选择却是―――牢笼。人说:“绝色女子是大自然鬼斧神工的大艺术。”何以这位艺术家如此不爱惜自己的辛苦结晶?我在浣溪侧濯洗过双足,那水轻灵自由;我在亭榭中沐浴过晨风,那风飘逸清新。我是大自然的女儿,我可以尽享自然的一切馈赠,在我们美丽的家园中尽享着生命的润泽。然而,在那如画的国土上,竟然出现了战乱。当我看见鸟儿们惊得四散奔逃,当我听见河流的丁冬转向了呜咽,我不愿叹息什么,风更不会哭泣什么。我清楚地理解现在的处境,我的处境,我的命运也就是越国的命运。我不仅是自然的女儿,而且是越国黎民的女儿。看见颓败的家园,倾听战士们沉重的叹息,我做出了选择。放弃的是青山绿水,是亭台轩榭,是欢歌笑语,是兄长父母。选择的是人前假意欢笑,是深夜泪湿巾帕,是违心奉迎,是刻骨伤痛。然而,我知道我的选择是正确的。虽然我一人如入牢笼,但我的人民可以死里逃生。我不求人们为我歌功颂德,这只是女儿对伟大母亲的一点回报。我打点行装,泪水被风吹成一条弯曲的小河,流淌在祖国的大地之上。我又轻拂一下琴弦,那音韵在山谷中回荡婉转成千古泛音。我以平静的声音告别祖国:“我是西施,我选择牢笼。”我走了,脚步沉重。但我心中有一个信念――“越必灭吴”!

牢笼作文 牢笼是什么意思文案:

在这个世界里,每一个生命都有一个“牢笼”。云的“牢笼”是天,山的“牢笼”是地,叶子的“牢笼”是树。如果没有天,云是什么?如果没有地,还有山吗?如果没有了树,叶子会不会枯萎呢?
而鱼,它的“牢笼”则是一望无际的海,鱼每天在在大海里游着,看上去似乎很自由,其实它应该是很想逃离这所大“牢笼”吧!它因该更渴望另一个世界吧,那里有蓝天白云,有更宽广的空间,所以它才会每天没日没夜的游着。鱼,它是没有家的。它没有家的束缚,看上去应该会轻松一点吧!它为了梦想一直游着,它从小游到大,再慢慢的变老,直到它离开了这个世界,它还一直向往着那个梦,它也从未放弃过。而这条鱼的行为感染着身边更多的鱼,它们也想游到岸上,看看另一个世界的美,它们也在努力着。或许,在某一天有一条鱼游上了岸,它逃离了大海的“牢笼”,到最后它突然的发现原来陆地也是一所“牢笼”,可它明白的太晚了,它那是早已干死在这片土地上了。
而我们,我们的“牢笼”是这个社会,我们也在奋斗着,我们每天都很累,我们每天都很枯燥,可我们要奋斗,因为这样我们才对得起上天给我们的生命。
上帝是公平的,他给了我们“牢笼”同时也可以把“牢笼”改造成“天堂”。其实我们有了“牢笼”生活也会因为奋斗才更加充实,因为有了“牢笼”才有追逐的方向,也是因为“牢笼”我们才不会碌碌无为。我们生活在“牢笼”里坚持不懈的奋斗,成为我们的明天。

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说柳州市新的动物园在柳州市的帽合公园正式开张了,邓晓枫便急匆匆地拉着我往帽合公园跑。我们怀着激动和盼望动物有个新家的心情来到帽合公园。唉,以前的动物园我去过,那里哪能叫动物园,简直是一大堆不折不扣的动物笼子!所有的动物都被束缚在深绿色的铁笼里,完全失去了活动的自由:老虎、狮子、豹子等当年在自己地盘里叱诧风云的猛兽懒懒地躺在笼子里,耷拉着两只耳朵,失去了王者的风范;猴子坐在笼子里的钢筋上,懒洋洋地打量着我们这些不速之客,没有了在森林里生龙活虎的顽皮;鸵鸟慢悠悠地在笼子里踱步,没有了往日在草原上奔驰的豪放……
现在听说有了新动物园,我这个动物保护分子当然要去看一看动物们现在怎么样了?可来到动物园,我就大失所望。动物园里散发出一股浓浓的尿骚味。我本以为是动物们都没有社会公德心,把尿到处乱拉。可随即一个令人不堪入目的景象映入我的眼帘:在平坦的水泥路旁,一位年轻母亲抱着自己几个月大的宝宝在路旁随地大小便,尿水在路面上越流越宽,渐渐地,行人在路面上走都要小心翼翼地走,以免一不小心踩到“地雷”我越看越气愤,对指桑骂槐地对邓晓枫说:“难怪新的动物园那么臭,原来是有一些缺德的‘动物’在随地大小便!”邓晓枫听后立刻会意。动物们闻久了这种味道鼻子会不会迟钝?
进动物园没多久,我们就来到了圈养了许多兔子和山羊的“谐趣园”向谐趣园里望去,许许多多的孩子在喂东西给兔子、山羊吃。邓晓枫不知怎么花了4块钱和我一起进了谐趣园。可一进谐趣园,原先留给我的和谐的印象现在突然变成了不谐,因为不远处的一只笼子里躺着一只夭折的兔子。我冲过去,蹲下来仔细观察那只兔子。这只兔子明显是被人掐死的,因为它的脖子上还留着孩子沾满泥巴的脏手掐过的痕迹。这只兔子的眼睛里充满了泪水和其他液体的混合物,可以证明这只兔子在死前被人用条状物捅伤过眼睛……惨不忍睹的现状让我不禁跑去告诉了看守谐趣园大门的工作人员。可工作人员不屑一顾,用轻描淡写的语言回答我:“哦,是吗?从开放动物园到现在已经死了3只了。”我呆住了:3只?可动物园开园也只有3天啊!照这样的速度下去,那不是一天要死一只吗?照这样的速度,一年岂不是要死掉365只兔子吗?我看着那只死去的兔子,心里充斥着难过和对人类残忍的痛恨。
走着走着,我们来到了“百鸟园”这是一个说是“园”实际上是“网”的大地盘。因为有一张大网罩在百鸟园上,鸟儿虽然可以在百鸟园里尽情飞翔,可永远都冲破不了这个天罗地网,永远都飞不高!看到这个情景,我便想起以前独自在家不能出去玩。确实,与其让动物们能飞却飞不高,还不如把动物的双翅捆起来,放在地上不能飞。因为这些被关在大罩子里的鸟儿看到外面翱翔的同伴会更痛不欲生,因为痛苦来自比较之中。
我不想在这个大罩子里呆下去了,因为我不想有和鸟儿们一样的束缚感,便拖着邓晓枫出了“百鸟园”
出了“百鸟园”我已无心在这糟糕的动物园转悠,跟着邓晓枫往野猪池走去。到了野猪池,池里的野猪也无精打采,懒洋洋地躲在石头缝中。偶尔野猪会像触电一样跳起来,那完全是为了躲避一群缺德小孩的石头攻击。我看了以后愤愤不平,好几次想冲上去夺下那些小孩手中比利剑还要可恶的石头。但一看那些小孩身边牛高马大、虎背熊腰的大人,我的想法立刻就被一股邪恶的力量打消了。唉,谁叫我是一个手无缚鸡之力的孩子呢?
除了这些,最让我为动物们抱屈的就是被迫演马戏。这些动物有熊,有老虎,有猴子,有狗,有羊……它们原本应该在繁茂的树林中欢笑,而不是在这铁笼里忍受驯兽师的皮鞭;他们原本应该在依山傍水的风景胜地尽情玩耍,而不是被捉来忍受魔鬼训练;他们原本应该拥有同类的爱护,而不是观众们无耻的笑声;它们原本生活得不忧无虑,而不是担心表演不好而吃不上晚餐……正当邓晓枫想去看看马戏表演时我将他拉开了,这种把自己的快乐建立在动物痛苦之上的行为我绝对不会去做!不会!
走出动物园,我开始后悔浪费了一个下午来这个囚禁动物的监狱。可惜我一个人的声音太小,否则我就会向世界高呼:“救救动物吧!”可惜我一个人的力量太小,否则我就会将人类最糟糕的发明--动物园一个个拆掉,让动物们享受它们应该享受的快乐;可惜我一个人太少,否则我就会联合全世界的动物反对人类的屠杀,也会联合全世界的人类保护动物!

牢笼作文 牢笼是什么意思文案:

我渴望自由,就像饥饿的人扑在面包上。
从前有一只小鸟,它本该可以在蓝天中自由地飞翔着,但有一天,它被人类捉住,便失去了以往无拘无束的生活。
在那里,人们给它残酷的训练,将它关进笼子里,还发誓要把它训练成最优秀的鸟。但结果往往是“残酷”的,到头来,这只小鸟依然很笨,每天中午太阳最浓烈的时候,小鸟的眼睛直勾勾地盯着窗外那片“世外桃源”。
人类没有办法,只好把它放生,但出乎意料的是,小鸟放生后,先向天空呐喊了一声,然后飞向充满生机的大自然,它那时大概是一个重获新生的人该有的表现吧。
其实给我们制造“笼子”的人就是我们的父母,我们就是那些可怜的“小鸟”。他们为了让我们以后能有出息,便让我们参加了各种各样的补习班,也不明白我们真正想要的是什么,就比如一只小鸟要在大自然中飞翔,你就应该给它自由,否则它永远长不大,一直不能在沙漠中生存的花朵,你就应该让它移植到温带地区,否则它会在炙热的阳光下逐渐枯萎。
家长们,如果你们不考虑后果,那么我们会在娇生惯养中渐渐从“学霸”变为“学渣”,家长们,请还我们自由!
老师点评:开篇以故事入手,娓娓道来,引人入胜,小鸟对自由的呼唤引人深思,结尾更是对父母敲响了警钟。


结语:在平平淡淡的日常中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写《牢笼》时更加简单方便,下面是小编整理的《牢笼》,仅供参考,大家一起来看看《牢笼》吧