下面是文案网小编分享的泪作文 泪腺堵塞是什么症状文案，以供大家学习参考。
泪作文 泪腺堵塞是什么症状文案：
灾难无情，
人间有爱。
让我们送爱到四川！
5月12号这一天，也许你正在辛勤的工作；
5月12号这一天，也许你正在一丝不苟的学习；
5月12号这一天，也许你正在悠闲的玩耍；
同样是5月12号，四川却是泪的海洋。
一个平凡的日子，一群不平凡的人。
不平凡的人生活在泪的海洋里。
泪水透过了全身，透过全身``````
人们湿漉漉的站了起来，站了起来``````
四川坚强的挺了过来，挺了过来``````
泪作文 泪腺堵塞是什么症状文案：
泪，是各种各样的，有委屈的泪；有悲伤的泪；有骄傲的泪；有激动的泪………我流过不少的泪，大部分都已经忘记了，但有一次却难以忘记。
那是一次数学考试，面对着试卷的我心烦意乱，答题时心不在焉，卷面也一塌糊涂，让人不忍直视。当试卷改完，发回到我手中时，我的心猛的一震―――两个大大的“6”扑入我的眼帘，我不敢相信，定定神、揉揉眼，再仔细瞧一瞧。我不由的怔住了――真的是66分！我不安的想：怎么办？怎么办？怎么办？如果、如果妈妈知道了，我……我……我不敢往下想。
在平时，上学到放学，我觉得时间像光一样。可是今天，我觉得特别漫长，似乎渡过了一个世纪。在平时，放学时，我总像鸟儿一样欢快，跑着、跳着、蹦着回家。可是，今天，我的双腿像灌了铅似的，抬不起来。
走上回家的楼道，离家越近双腿就越发沉重。十步、八步、
七步……四步、三步，我停下了，心里堆满了奇怪的思绪。
“快进来。”一个熟悉的声音把我的思绪打断了，抬头一看，是妈妈。“怎么了？”我支支唔唔的答不上来，妈妈见我脸色苍白，便知道了一些。把我招呼进来，我慢慢的用颤抖的手打开书包，拿出试卷交给妈妈。妈妈看了看，皱皱眉头，而我却把头埋的越来越低。
“你、你……怎么……唉！”
妈妈停止了数落我，她把我带到阳台，站在那灿烂的万缕阳光下，指着太阳，语重心长的说：“孩了，你看看那轮大太阳，它每天早起，为人们带来光明，它每天早起，为人们带来温暖，所以太阳受人爱戴。人，也是一样，只要你努力，认真，总会成功的。”
听了妈妈的话，我似乎明白了什么。泪水便哗哗的流了下来，那一刻，我体会到了妈妈对我的爱。
这次，我流下的泪，是与从不同的泪，是感人的泪，是爱的泪。
泪作文 泪腺堵塞是什么症状文案：
在生活中，我们都有很多的泪：激动的泪、伤心的泪、高兴的泪……
泪，是什么？许多人都在寻找这个答案。是伤心？是高兴？还是感动？没有准确的答案，我也总是在寻找这个答案。
滴答，滴答。是泪又在流淌，流到了我的脸上，流到了我的衣服上，流到了我的脚下，流到了我的心里。妈妈批评我，我落了泪；考好了成绩，我落了泪；期盼妈妈回来，我又落了泪。泪又是羞愧，又是自豪，又是期盼！
一天过去了，我在寻找答案；一个星期过去了，我在寻找答案；一个月过去了，我还是在寻找答案；一年过去了，我仍然在寻找答案！终于有一天，我找到了答案，那时我是悲喜交加的心情，我落了泪，煞时，我知道了：泪！是人类表达感情的！所有的酸甜苦辣都表达在泪里！
滴答，滴答。泪又落了下来，这是我自豪的泪！
五年级：爱问共享资料
点评：文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕泪进行。
美中不足的是：语言过于直白，对于泪的理解不够全面。
既然作者认为泪是表达感情的，何不通过一两件小事深刻诠释泪呢？
点评老师：苏璐璐
泪作文 泪腺堵塞是什么症状文案：
泪
也许那是一种放纵。阴暗的天，蒙蒙的忧伤的脸，潸然落下的泪。它轻轻落下，无声无息地落下……
------题记
又是一个阴天，我慢慢地走在凄凉的小径上。云间的最后一丝阳光也被抹去，只剩下了在寒风中瑟瑟抖动的枯草，落叶，我不禁停下了脚步。
为什么？为什么？为什么父母如此责备我？我不明白，难道我真的与写作无缘？门口撂下的书包，我刚刚打开了电脑，却让父亲气愤的责备了我。我正在电脑上写着作文，而父亲气愤的关上了我还未打完的文稿，责令我拖着书包回到了房间。不知怎么，外面响起了雷声。我再也受不住情绪的抵抗，调皮的泪，抛弃了我一下子摔倒了地上，变成了一朵无色的菊花。
我刚想打开书包，手又像被定住了似的，拽着书包拉链不动。外面响起了父母的责骂声；‘真是的，不好好学习，还玩上电脑了’学校的功课我早已做完，爸爸妈妈，您们怎么就不理解我呢？
我发疯似的跑了出来，来到了这空无一人的场地。我看着那瑟瑟抖动的枯草，在寒风中摇曳的树，我中伤痕好像被撒了盐，伤心极了。这时，地上出现了雨的足迹。啊，雨来了悄悄的来了，它像一根绣花针，无声无息地来到了这个世界。雨，你怎么来得这样不是时候？我朝着天喊道；‘为什么？为什么我必须做已经完成的功课。’这时，雨滴落在我的脸上，它滑落到嘴边，啊、好咸好涩、殊不知，它是雨还是泪？
雨，渐渐下大了，雨中的一切都模糊了，只能听见哗哗的声音。我撑着伞，慢慢地走在这泥泞的小路上。我真觉得，我就像这泥泞的小路上。我真觉得， 我就像这泥泞的路一样，整天被他人践踏却又无力反抗…。.
伞上叮叮当当的响声，好像以把把刀在刺痛我的心。我撑着伞走着，边走，边拭去我留在脸上的泪……
结语：《泪》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《泪》供大家参考，我们一起来看看《泪》作文应该怎么写吧！