下面是文案网小编分享的读《放慢脚步去长大》有感作文 放慢脚步去长大阅读感悟文案，以供大家学习参考。
读《放慢脚步去长大》有感作文 放慢脚步去长大阅读感悟文案：
在我读过的所有书中，我对《放慢脚步去长大》这本书情有独钟。
这是一本妙趣横生的儿童小说。讲述了一个名叫杨等等的小女孩在小学六年间的趣事。其实杨等等原名叫杨天籁，她改名是因为她的调皮同桌袁子瀚把“杨天籁”改成了“杨无籁”，而逼的她被迫改名为“杨等等”。
我之所以喜欢这本书，因为它给了我很大的启发：真正的成长，不是去追逐那飞速奔跑的外在时间，而恰恰是放慢脚步，去聆听和观察生命本身的种种动静和光影，并由此而体验到宇宙之美和心灵之美。所谓的放慢脚步去长大，就是在生活中要细心观察，善于思考；慢慢地去品味童趣。现在，已经是21世纪，哪个小学生能有时间玩呢?全在外面上课；而杨等等却体味到了放慢脚步去长大的乐趣，这多么好呀！所以让我们放慢脚步去长大，趣体会宇宙之美，心灵之美和大自然的美吧！让我们的童年，成长历程更加丰富多彩！
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当我读完《放慢脚步去长大》后，我不禁觉得书中的杨等等仿佛就是我自己：性格外向，喜欢小动物，爱看动画片……这本书主要描写了杨等等和她的同学，在小学阶段发生的故事。最让我感动的是，老班太和杨等等的老爸老妈为孩子的成长付出一切。我记忆最深的一句话是：你得爱那个孩子，只要一个孩子相信你爱他，你就能教会他任何东西。
当“原子弹”的爸爸用粗暴的行为教育孩子时，杨等等的妈妈阻止了他，并对他说：“家长用暴力行为教育孩子是最不可取的，是不对的！”
当杨等等成绩下滑的时候，杨爸爸仔细询问她成绩退步的原因，和她一起分析试卷，而不是简单的打、骂。
当艾菲儿因为心理困惑而离家出走的时候，班主任和同学们、还有家长们纷纷寻找她的下落，帮助她解决困惑。
所有的故事都围绕了一个字——“爱”，爱学校，爱父母，爱孩子……
我喜欢这本书，因为我从中懂得了什么是爱：老师的关爱、父母的疼爱、同学们的友爱。好好珍惜我们和老师、父母、同学在一起的时光，用心共度这个时光，享受这个时光。让我们把脚步放慢、放稳，不要在东奔西跑中迷失自己，让心灵在爱中更好地成长吧！
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我酷爱读书,你瞧,此刻的我正坐在马桶上津津有味地读《放慢脚步去长大》这本书呢，书中妙趣横生的故事深深地吸引了我，让我看了以后既想笑，又想哭。
小说讲述了杨等等和妈妈、捣蛋同桌“混世魔王”袁子瀚、好朋友艾菲儿、爱臭美的贾甜甜、老班太之间，贯穿于小学期间发生的一幕幕喜怒哀乐、酸甜苦辣的悲喜剧，书中的人物、发生的事情，仿佛现实一般活灵活现地出现在身边，那么亲切、那么熟悉。
杨等等是我最喜欢的小女孩，她天真无邪、活泼善良，每天都过得“没心没肺”的快乐，爱看动画片但从未看完过《白雪公主》，因为每当看到恶毒后妈拿出毒苹果便飞奔而逃；习惯一到家就换上轮滑鞋，滑翔着干一切事情；最喜欢坐在马桶上看书，就如同坐在沙发上一样安心。现实中的我也像她一样，回家后的第一件事就是先玩一会儿；一到放假，《喜羊羊与灰太狼》就成了我形影不离的好伙伴；我也爱坐在马桶上看书，妈妈经常开玩笑地说：“你再不起来，马桶就长到屁股上了。”
我还喜欢杨等等的妈妈，她理解孩子，愿意倾听孩子的意见，愿意反省自己的过错。而袁子瀚的爸爸和艾菲儿的妈妈却把小孩当成了敌人，平时很少陪伴孩子，与孩子没有交流，管教的方式就是用拳头和积分。我想：这几位父母不就是现实生活中两个鲜明的对比吗？很幸运，我的爸爸妈妈属于前一种，我感到很幸福，每每想起他们对我的爱，心中就充满温暖。
真羡慕杨等等这种无忧无虑的童年，我也有自己的幻想、自己的快乐，我们的童年也应该是丰富多彩、无忧无虑的。我希望所有的家长都要向杨等等的妈妈一样，尊重孩子的感受，我想对所有的爸爸妈妈说：“如果你们爱我，就多陪陪我、多亲亲我 、多夸夸我！”
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
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今年的暑假的一天我参加了凤凰书城的一个讲座，得到了一本书―《放慢脚步去长大》。这本书主要写了杨等等在小学六年时光里的酸甜苦辣，她在学校和家里的生活记录。杨等等的妈妈―唐妮，她具有十二年《少年文艺》编辑、主编的经历，同时也是一位好妈妈，对孩子的心事了如指掌。杨等等有一个极好的伙伴―艾菲儿；还有天天见的班主任老师―“班老太”；还有一个调皮大王―袁子瀚，以前他是杨等等的同桌。1―5年级，啊！一晃就滑过去了，
可就到了六年级了。六年级充满火药味，六年级的作业让你紧张，六年级的气氛让你紧张，所有的同学都在以最快的速度追赶作业。杨等等也不例外
，每天晚上11点才睡觉，有一些同学说：“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根！”还有一些同学说：“我为校外狂！”时间流逝的真快，童年就好像一本有趣的书，又漫长又简短。转眼间，我成为了一名四年级的小学生。我企盼我的六年级的生活，我也感受到将来六年级的紧张和压力。在新的学期里，我要做好每一天的事情，把明天的压力变为今天动力，把明天的紧张化作今天的激情！
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《读《放慢脚步去长大》有感》作文，希望在写《读《放慢脚步去长大》有感》上能够帮助到大家，让大家都能写好《读《放慢脚步去长大》有感》作文