下面是文案网小编分享的忘不了他的乐于助人作文 忘不了他的帮助作文文案,以供大家学习参考。
忘不了他的乐于助人作文 忘不了他的帮助作文文案:
他一米七多,谈不上高,却也不矮,五官与常人没多大区别。他总是嘴角上扬,很少有眉头紧皱的时候。可能是“聪明的脑袋不长毛”吧,他那柔软的头发有点稀疏。爱开玩笑,爱运动,爱老生常谈。他总是对我说:“多读书,多看报,少吃零食多睡觉。”
虽然厌烦他的唠叨,但有时候我却不得不对他刮目相看:路上看到别人钱包掉了,跑过去捡起来还给别人;朋友找他帮忙,从不犹豫,爽快的答应,尽心尽力地去做;扶腿脚不便的老人过马路……这种事不计其数。他帮了别人也不求回报。
还记得有一次,我们去公园野餐。温暖的阳光洒向大地,晴朗的天空万里无云。公园里风景秀丽,一进门就醉在了沁人心脾的花香中。绿树成荫,百草丰茂。我们找了一处阴凉地建立“大本营”。吃饱喝足后,我们找了一处有风且空旷的地方放风筝。
起初,风筝在我手里,飘飘悠悠,却飞不起来。这风筝似乎是认主人的,一到他手里没一会儿就冉冉升起。有吃有喝,还能放风筝,这是一件多么惬意的事啊!
突然,有一只风筝不受控制地从,我们上方飞过风筝的主人也在拼命追赶。他不管三七二十一,丢下自己的风筝就飞也似的跑了起来。十米、五米、三米……越来越近了,他多次试图去抓住风筝线,但都没有成功。一次又一次的失败并没有让他气馁。这回,他卯足劲儿,在离风筝线最近的那一刹那,以迅雷不及掩耳之势奋力一跃,成功了!他成功地抓住了风筝线。
风筝的主人赶到时,连声对他说:“谢谢!谢谢!实在是太感谢了!”“没什么,举手之劳而已。”
他回来一看,问我:“风筝呢?”我气愤地说:“哪里有什么风筝啊,早就飞到九霄云外去了!”“你怎么不抓紧呢?”“是你撒的手,怎么能怪我!”“好吧好吧。”他就这样一笑而过,好像啥事没发生。我也没说什么,就一起回家了。
他不但乐于助人,而且舍己为人,我不佩服都不行啊!我为他感到骄傲、自豪。他,就是我爸!
忘不了他的乐于助人作文 忘不了他的帮助作文文案:
他一米七多,谈不上高,却也不矮,五官与常人没多大区别。他总是嘴角上扬,很少有眉头紧皱的时候。可能是“聪明的脑袋不长毛”吧,他那柔软的头发有点稀疏。爱开玩笑,爱运动,爱老生常谈。他总是对我说:“多读书,多看报,少吃零食多睡觉。”
虽然厌烦他的唠叨,但有时候我却不得不对他刮目相看:路上看到别人钱包掉了,跑过去捡起来还给别人;朋友找他帮忙,从不犹豫,爽快的答应,尽心尽力地去做;扶腿脚不便的老人过马路……这种事不计其数。他帮了别人也不求回报。
还记得有一次,我们去公园野餐。温暖的阳光洒向大地,晴朗的天空万里无云。公园里风景秀丽,一进门就醉在了沁人心脾的花香中。绿树成荫,百草丰茂。我们找了一处阴凉地建立“大本营”。吃饱喝足后,我们找了一处有风且空旷的地方放风筝。
起初,风筝在我手里,飘飘悠悠,却飞不起来。这风筝似乎是认主人的,一到他手里没一会儿就冉冉升起。有吃有喝,还能放风筝,这是一件多么惬意的事啊!
突然,有一只风筝不受控制地从,我们上方飞过风筝的主人也在拼命追赶。他不管三七二十一,丢下自己的风筝就飞也似的跑了起来。十米、五米、三米……越来越近了,他多次试图去抓住风筝线,但都没有成功。一次又一次的失败并没有让他气馁。这回,他卯足劲儿,在离风筝线最近的那一刹那,以迅雷不及掩耳之势奋力一跃,成功了!他成功地抓住了风筝线。
风筝的主人赶到时,连声对他说:“谢谢!谢谢!实在是太感谢了!”“没什么,举手之劳而已。”
他回来一看,问我:“风筝呢?”我气愤地说:“哪里有什么风筝啊,早就飞到九霄云外去了!”“你怎么不抓紧呢?”“是你撒的手,怎么能怪我!”“好吧好吧。”他就这样一笑而过,好像啥事没发生。我也没说什么,就一起回家了。
他不但乐于助人,而且舍己为人,我不佩服都不行啊!我为他感到骄傲、自豪。他,就是我爸!
忘不了他的乐于助人作文 忘不了他的帮助作文文案:
他,一个简单朴素的人;他一个身有残疾的人;他,一个让我忘不了的人。他就是那个默默无闻的补鞋人。
一个寒冷的冬天,爸爸带我去了一个修鞋摊修鞋。来到了这个修鞋摊前,我仔仔细细地打量了一番那个修鞋人:他一张古铜色的脸,看起来四十多岁的样子,身上的衣服显然十分破旧了。咦?他的左腿怎么……。我的心猛的一震,原来,他竟是个残疾人!可他为什么身有残疾还来补鞋呢?我的心里立刻画下了一个大大的问号。“我的鞋开了一个口子,麻烦您补一下。”“好的,没问题。”修鞋人爽快地答应了,只见他拿出了工具,娴熟的补起鞋来,他那长满了老茧的手不停地工作着,一会儿穿针,一会儿缝补,十分熟练。补鞋期间,爸爸问他:“你身有残疾,为什么不在家好好在家养病呢?”“俺家里穷,就算我有残疾,但我不能在家里衣来伸手,饭来张口。我有一点儿补鞋的本领,能挣多少就挣多少,我要自己养活自己,俺不想拖累家人,可以做,俺就会尽量做。”他的话让我深受感动:一个身有残疾的人,却仍然努力用自己的双手去劳动,去挣钱,去获得实。而我得了一点儿小病,就在家中躺着,等着别人来伺候我,与这位残疾人一比,我实在是太渺小了。“您的鞋修好了。”“谢谢,给您钱。”说完,爸爸将钱递了过去。修鞋人手里拿着钱,古铜色的脸上浮现出了一份喜悦之情。这是因为他又用自己辛勤的劳动收获了一份果实。
身残志坚的精神在这位残疾人的身上体现了出来。一个残疾人都会靠自己的双手去获取劳动的果实,那么,一个正常人,不更应该靠自己的双手努力工作,努力学习,最后收获丰硕的果实吗?
忘不了他的乐于助人作文 忘不了他的帮助作文文案:
有一个人,我忘不了他,他在我需要帮助的时候伸出了援助之手,而他的微笑,也永远是那么动人。
林奇迹是我的小学同学,他是一个活泼开朗的男孩。他脸蛋肥嘟嘟的,可眼睛却很大,鼻梁也高高外翘,给人以一种很精神的感觉。
四年级的时候,有一次,我的胃里感到翻浆倒海般的恶心,很不舒服,控制不住地呕吐了。顿时,一股恶臭味在教室里弥漫开来。同学们都纷纷把桌子拉得离我远远的,躲到教室外面去,连班干部也不例外。谁也不敢靠近那堆呕吐物,更别说清理了。这时,正坐在座位上拼命补作业的林奇迹站了起来,大声地说:“让我来清理这堆呕吐物吧!”顿时,所有同学都震惊了。天啊,谁能想到一向是“差学生”的林奇迹,竟然会挺身而出,清理那堆令人作呕的呕吐物啊!只见他飞快地拿来一个水桶,奔向操场,卖力地拎着一桶沙子回来了。接着,他把沙子倒在那堆呕吐物上,并搅拌均匀。面对这散发着恶臭味的呕吐物,他不禁干呕了几下,皱了皱眉头。没过多久,混合了沙子的呕吐物竟然变得硬邦邦的。然后,他拿来扫把,帮变硬的呕吐物扫进垃圾桶里,并迅速打包,飞快地跑出教室,把垃圾袋扔到楼下的大垃圾桶里。见地面还有些污渍,他又跑到卫生间去洗好拖把,将地面拖得一干二净。顿时,教室焕然一新。林奇迹又回到座位上继续补作业了,汗水浸透了他的衣衫。我感激极了,对林奇迹说:“谢谢你!”林奇迹憨厚一笑,说:“没关系,助人为乐乃快乐之本嘛!”
每当想起这件事,我的心里就会涌起一股暖流。而他的微笑,也深深地印在我的脑海里,成为我难以忘怀的回忆。
点评:行为描写用词讲究,准确到位,系列动词逼真地凸现了人物的心理状态,点明了人物的性格特征。叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
结语:在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过《忘不了他的乐于助人》作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《忘不了他的乐于助人》作文呢?以下是小编整理的《忘不了他的乐于助人》,仅供参考,希望能够在写《忘不了他的乐于助人》上帮助到大家