下面是文案网小编分享的我们的同学作文 我们的同学作文600字文案，以供大家学习参考。
我们的同学作文 我们的同学作文600字文案：
在班里，我们会认识好多好多的同学，有学习好的;有工作负责的;有乐于助人的;有纪律好的等等。那么，我就给大家介绍几个。
英语课代表
我们的英语课代表，是人见人爱，花见花开的吴筱菲同学。她既学习好，又是我们女同学的大明星。每次的英语课前或英早读课，她都会带着我们读书，督促着我们。哪里不会读，她带着我们读;有吵闹声，她走到同学面前，提醒下他们不要吵，不然就要扣分了。别看她啊，只是个英语课代表，无论上什么课，都非常积极、认真。她还很乐于助人。接下来，我们聊下位。
班长
我们班的班长是个“冬瓜”班长。因为他呢，长是不是很高，而且体型像个冬瓜。虽然不是很高，但我觉得班长很可爱。班长平时不会管我们管得太紧，不过，每天的校长寄语时，他就站在前面，用他那水灵的眼睛盯着我们。只要发现哪位同学开小差，不认真听，他就会扣组分了。所以，每天下午，我们几个组长也会时不时地盯着我们自己的组员，让他们认真听校长寄语。
中午“cleaner”
知道“cleaner”是什么意思吗?它就是清洁工的意思了。班里早、中、晚都会有专门的人进行卫生检查。我写的是中午的“清洁工人们”。中午“清洁工”是阳彪、王弈文，当然还有我。我们只要看到哪组没扫干净，就马上拿着扫把把那儿扫干净。如果实在是太脏了，就扣组分。有时，会扫到静校时间还没扫完。不过，人多力量大，很快就会扫完的。
还有许多故事我还没讲完呢，估计说三天三夜，也未必讲完，那我就改天再接着讲。
点评：心理过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
我们的同学作文 我们的同学作文600字文案：
同学，这两个熟悉的字眼，每个人都有自己的好朋友，我也有一个好朋友，她是我的发小，她的名字就叫张雪茹。 她，长着一头乌黑亮丽的长发，椭圆的鹅蛋脸上透漏出淳朴的笑容，给我的第一印象就是开朗，大方；黝黑的皮肤，高鼻梁，还有那樱桃小嘴，咳，别提多可爱了！ 她，总是神秘兮兮的。记得上次，五二班的胡佳过生日，邀请我们几个朋友去给她过生日。路上，我问张雪茹：“你准备送胡佳什么礼物呀！”她却把脸一撇，说：“我才不告诉你呢。” 她，还总是一惊一乍的，时不时带给我一个‘惊喜’。比方说，每次写完作业，她趁我不注意，就偷偷摸摸地凑到我耳边：“石头(我外号)，我的作业比你先写完哦！你自己快马加鞭，慢慢‘煎熬’吧。哇哈哈……！”再比方说：“石佳，我的古诗陪画被老师选上了，羡慕吧！” 其实吧，她还是个作业狂。每次不到下午，她就脚下生风似的‘溜’到老师办公室去问作业，不一会儿，又雄赳赳，气昂昂地‘溜’回来：“今天的作业是……” 她是我的损友，这令我很无语，但我还是很喜欢我的朋友！
我们的同学作文 我们的同学作文600字文案：
由于我们想法差不多，能在对方有困难时帮助对方，所以我们是好伙伴，他名子叫陆捷。
陆捷有着一个五短身材，有着一头乌黑的短发，两道利箭眉，好像刀子那么锋利、尖锐；他有着一对豹子眼，瞪起来赛过黑旋风李奎，但是能从中看出他内心刚强、自信、勇敢。他有着一张方海阔口，常常把嘴咧得老大，可开心了；他那张嘴巴不仅爱笑，还常常把人说得心服口服，让你目瞪口呆，没词了。他的嘴巴里长着两排整齐而又洁白的小白牙，像一个个士兵在站岗守卫家园。他最喜欢穿着一件红色的羽绒服，像一个饱满的红豆；套着一条灰色的裤子，穿着一双蓝色的运动鞋。
他比我瘦10公斤，身材不胖不瘦，饭量适中，不挑食；他比我矮，在班级里他是最矮的。不过，你别看他矮，他的手腕劲可不小，每次和他扳手腕，总是“打”得是旗鼓相当、难分胜负。
他的体育成绩非常了得。在一次和我们打篮球比赛中，他像“地老虎”似得，把掉在地上的篮球都收走了，如果你拦他，他从你的手臂下面一挤，便钻了过去，随后来到蓝筐下，一纵身，用力把球向蓝筐投去，篮球在筐边转了一下便落入筐中。你说他的体育成绩好不好！
我喜欢这个虽矮小却机灵，看似凶凶却很爱笑的好朋友，我会珍惜我们的友谊！
我们的同学作文 我们的同学作文600字文案：
繁嫩的叶、南飞的禽，就在那年初春之时，你走了，如同不堪一击的嫩草。我的好朋友、好同学----陈梦涵。
回忆起往事，心中不禁难过。你长得很漂亮，一双水灵灵的眼睛，炯炯有神；你那樱桃小嘴能说会道；皮肤雪白雪白，一头乌黑亮丽的秀发，神似白雪公主。有谁见了会不喜欢呢？
你不仅漂亮，还有着一颗乐于助人的心。二年级时，你的成绩特别好，但一点也不骄傲。有一次，我们做数学的作业时，你照样不到几分钟就写完了，你开始环视四周，突然，你发现小奥同学正不知如何下笔，你快速地跑到他的身边，小声仔细地辅导他。题终于会了，小奥满怀感激地说了一声：谢谢！你很有礼貌地还了一句，并自豪地笑了。事后，我们问你：“小奥成绩那么差，你为什么还要教他？”“嘻嘻，助人为乐嘛，班级的总分还能上去，这难道不好吗？”我们豁然开朗，都开始学习你，整个班级都沉浸在助人为乐的氛围中。
我也佩服你的乐观心态。三年级，是我们同学的最后一年，期末考试过后，你便要随着父母去贵州，所以那一天，班上所有人都珍惜着一分一秒。考完试，我们更伤心了，甚至有几个女生哭了，其中也有我。男生虽然看上去不在乎，可从言语中可以看出也是那么的不舍。可你却丝毫不在意，笑脸仍挂在嘴角，还安慰着：“别难过啦！虽然以后看不见大家，但我们友谊永存，与其在这儿哭，还不如抓紧时间多看彼此几眼呢！再说，有缘再见嘛！”听了你的话，大家都敞开心扉，陆续与你告别。
繁嫩的叶、南飞的禽，就在那年初春之时，你走了，如同不堪一击的嫩草……
点评：心理过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《我们的同学》作文吗？以下是小编收集整理的《我们的同学》，仅供参考，欢迎大家阅读《我们的同学》。