下面是文案网小编分享的小乌龟历险记作文 文案，以供大家学习参考。
小乌龟历险记作文 文案：
鼹鼠宝宝和小乌龟等人来到了一个大水塘边钓鱼，它们拴好鱼饵，就开始钓了起来。过了一会儿，小鼹鼠的鱼浮沉了下去，小鼹鼠掣起鱼竿，啊！是一条大鱼。大鱼挣扎着，一下子把小鼹鼠拽了下去。小白兔连忙喊：“小乌龟快来，小鼹鼠被大鱼拽了下去！\'\'小乌龟听见了，放下鱼竿，跳进了水里。小乌龟看见小鼹鼠正在往下沉，连忙游过去，背起小鼹鼠往上游。当小乌龟把小鼹鼠背上岸时，鼹鼠爸爸妈妈都来了。它们压出小鼹鼠身体了的河水，但小鼹鼠还没有醒。鼹鼠爸爸背起小鼹鼠就往医院走。
欲知详情，请看下回。
小乌龟历险记作文 文案：
小乌龟的老奶奶生病很历害，她写了一封信想捎给八掌鱼医生，可是叫谁去送信呢？
“噢！还是叫我的小孙子——小龟吧”龟奶奶就差小吓去叫小龟，小龟和小伙伴小蟹小目鱼它们玩游戏，玩得可高兴哩，不过小龟它很爱它奶奶，恋恋不舍退出了游戏。
奶奶再三叮嘱小乌龟要把信送给八掌鱼医生，不要贪玩，小乌龟答非所答应了：“奶奶，您放心，我一定会完成任务的”。
小乌龟带着信，飞快地游啊游，你看，一丛丛 珊瑚树多漂亮，好多小珊蝴虫在飞来飞去，在太阳光的照耀下尽显五颜六色，啊！?太美啦！小龟呆呆地看了一会，想想要给奶奶送信，就又游走了。
小龟游阿游，一不小心，钻进了排污的水管子里，它左撞右撞，撞得伤痕累累，连贝壳都差点破了个洞，这时的小乌龟是又痛又饿，它摸了摸，还好信还在，可是它实在是太累了，直想息一会儿，可一想到奶奶它又鼓起勇气。
小乌龟游着，突然前面有一条又大又肥的大蚯蚓，不管三七廿十一，飞快地咬住了大蚯蚓，“哎哟，我的嘴好疼啊！”原来是咬中了钓鱼叔叔的鱼饵，它被拉了上来，叔叔看了看开心地说：“这个小乌龟给我炖龟汤吃吧。”
忽然他看到小龟在流眼泪，又见它从怀里摸出一封信，打开一看，惊讶极了，原来是封送给医生求救的信，他连忙放了小乌龟，还帮小乌龟指了一条近道。不一会儿功夫，小乌龟就到了八章鱼的家。
八章鱼看了信后，火速来到龟奶奶家看病，龟奶奶终于得救了，龟奶奶的病好了，她摸着小龟的头高兴地说：“孩子，你长大了，你能帮家里做事了。”小乌龟腼腆地笑了。
点评：情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。事件过程描述详细具体，内容有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
小乌龟历险记作文 文案：
小乌龟的老奶奶生病很历害，她写了一封信想捎给八掌鱼医生，可是叫谁去送信呢？“噢！还是叫我的小孙子――小龟吧”龟奶奶就差小吓去叫小龟，小龟和小伙伴小蟹小目鱼它们玩游戏，玩得可高兴哩，不过小龟它很爱它奶奶，恋恋不舍退出了游戏。奶奶再三叮嘱小乌龟要把信送给八掌鱼医生，不要贪玩，小乌龟答非所答应了：“奶奶，您放心，我一定会完成任务的”。 小乌龟带着信，飞快地游啊游，你看，一丛丛 珊瑚树多漂亮，好多小珊蝴虫在飞来飞去，在太阳光的照耀下尽显五颜六色，啊！?太美啦！小龟呆呆地看了一会，想想要给奶奶送信，就又游走了。 小龟游阿游，一不小心，钻进了排污的水管子里，它左撞右撞，撞得伤痕累累，连贝壳都差点破了个洞，这时的小乌龟是又痛又饿，它摸了摸，还好信还在，可是它实在是太累了，直想息一会儿，可一想到奶奶它又鼓起勇气。 小乌龟游着，突然前面有一条又大又肥的大蚯蚓，不管三七廿十一，飞快地咬住了大蚯蚓，“哎哟，我的嘴好疼啊！”原来是咬中了钓鱼叔叔的鱼饵，它被拉了上来，叔叔看了看开心地说：“这个小乌龟给我炖龟汤吃吧。”
忽然他看到小龟在流眼泪，又见它从怀里摸出一封信，打开一看，惊讶极了，原来是封送给医生求救的信，他连忙放了小乌龟，还帮小乌龟指了一条近道。不一会儿功夫，小乌龟就到了八章鱼的家。
八章鱼看了信后，火速来到龟奶奶家看病，龟奶奶终于得救了，龟奶奶的病好了，她摸着小龟的头高兴地说：“孩子，你长大了，你能帮家里做事了。”小乌龟腼腆地笑了。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
小乌龟历险记作文 文案：
小乌龟和小白兔上次被马蜂蛰了以后，来到鹿医生的医院治疗。鹿医生看了看它们的伤口，说：“伤口发炎了，要打消炎针。”它们听了后，说：“不……不……不会吧！”鹿医生说：“必须要打针，不然会更严重的！”它们俩违拗不得，只好伸出手臂让鹿医生打针。
只见鹿医生拿出一支针，还没有扎下去，小白兔就叫了起来。鹿医生先用酒精棉擦了擦它们的手臂，说：“打针不痛，乖啊。”说完，就用针扎了下去。小白兔说：“哎，真不疼耶！”过了一会儿，它俩告别了鹿医生，又开始了冒险之旅。
欲知详情，请看下回。
结语：《小乌龟历险记》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《小乌龟历险记》供大家参考，我们一起来看看《小乌龟历险记》作文应该怎么写吧！