下面是文案网小编分享的那些年的日子作文 那些年的日子作文文案，以供大家学习参考。
那些年的日子作文 那些年的日子作文文案：
打开同学录，绿色的字迹呈现在眼前，“2013年6月8日”，这个日期，是我与他坐的最后一学期。 记忆中，他大大的黑眼睛特别有神，视力很好，是一个很可爱的男生。自小学一年级开始，我们就成了同桌。小孩子，自然什么都不懂。我们整天打打闹闹的，玩的不亦乐乎。因为我是一班之长，所以他有时便把我当成学习的榜样。特别是上课的时候，我一坐端正，他也坐得端端正正;我一记下老师讲的内容，他也把老师讲的内容工工整整地写在本子上……久而久之，我觉得他挺有趣。 有一次放学，妈妈来接我，我正在和他赛跑。妈妈说：“回家了!回家了!”我却嘟着小嘴，奶声奶气的说：“不嘛不嘛!人家就喜欢跟他玩，再玩一会!再玩一会!”说着一回头，发现他正站在楼梯口等我呢!我走上去，高兴的对他说：“我们再玩!”他兴奋极了，水汪汪的大眼睛一闪一闪的，连声说：好哦好哦!” 五年级的时候，我和他已不再是同桌，尽管偶尔说说话，话题也不多。但是，我还是会偷偷地看他几眼，情不自禁地去想以前和他做同桌的日子。每次看到他和他的新同桌关系极好的样子，我的鼻子总是酸酸的，扭过头，强迫自己去想别的事情。我恨岁月，它使我们失去了往日的活泼与无拘无束。如果你问我现在有什么愿望，我很清楚的告诉你：其中一个，就是让我再次和他做同桌! 五年了，忘不了那些年的日子……
那些年的日子作文 那些年的日子作文文案：
有一个游戏我们只玩了六关，在心里却永远没有通关，那些年我们疯过笑过吵过哭过，甜甜蜜蜜的一年级，青青涩涩的二年级，懵懵懂懂的三年级，疯疯傻傻的四年级，朦朦胧胧的五年级，火火辣辣的六年级。
一年级，我们害羞不敢交朋友，后来试着接触。
二年级，我们交成了好朋友，一起愉快的玩。
三年级，我们结拜成兄弟。说好一生不离不弃。
四年级，我们试着和老师打交道。
五年级，我们一起各项体育运动，特别开心。
六年级，我们虽然忙着学业，但还是一起踢足球，风风火火。
几张试卷把我们分散了，说好一辈子不离不弃，同学走了大多数，我们还是曾经那些火火辣辣的少年，一起写作业，一起踢足球，一起挨老师吵，可是我们仍是那么开心，于是我们又到了一个新的阶段——初中。
一开始我们就迫不及待的进入教室寻找自己的朋友，得知没有自己的同学之后沮丧，后来一起互相认识，成为铁哥们儿，一起学习，一起打游戏，我们总是那么开心。
那些年，我们在一起互相陪伴，坐在以前的操场上面，回想着那些时光，毕业了，我们虽然很舍不得对方，但还是抛下一句：也许我们以前是朋友，是很好的朋友，可是我们该分道扬镳了，你不能总活在过去。
再见，我的朋友们。
那些年的日子作文 那些年的日子作文文案：
你是否还记得，曾经的一起开怀大笑；你是否还记得，曾经的怒放呐喊；你是否还记得，曾经的点点滴滴……那些年，那些事，在我的脑海中一一闪过。 2008年的9月1日，我们从五湖四来，在茫茫人海中相识。第一次相见，我们心中都有说不出的激动，因为，这，是我们今后要一起相处六年的同学，是要一起同甘苦，共患难的同学，是要一起相知相惜的同学。 那些年，我们第一次进行运动会，一起努力拼搏。在接力赛中，我们为了班级的荣誉，为了个人的荣誉而顽强冲刺，一次次的掉棒，都记录了我们在成长道路中的点点滴滴，我们吸取失败的教训，总结成功的经验；在个人的比赛中，同学们都个个争当拉拉队，都用自己最真挚的心，自己最真实的语言，给予运动员在发自内心的呐喊，无论成与败，他们始终是给予亲人般的温暖6 对于我来说，最纯正的友谊最为可贵。因为，他们总能在你最无助时给予内心的慰藉，在你最高兴的时候，与你共享喜悦……
那些年的日子作文 那些年的日子作文文案：
那一段疯狂热烈浪漫的日子，就这样，恍如隔世啊！走过了六年，行云流水般的六年！走过了童年，快乐美好的童年！就这样，那些已逝时光成了天空中最后，最后的一抹霞光！一串串如烟的往事，一个个带着幻想色彩的脚印，从浩瀚中飘渺而至！六年的学习，六年的生活，不同的时间，不同的感受！六个年级不止六个好朋友，六个时段，不止六个教过的老师！六年中的同学数不清谈不完，幼年时的一些朋友，也渐渐的忘记了他们包含着特殊含义的名字！如今，依稀只记得小学的一些伙伴，他们可爱，活泼，他们和我一起成长，和我一起度过那快乐那忧伤！我和他们曾经拥抱过很多次，可是现在，连看到一眼的机会都没了，都没了……六年中的恩师，我还记得那么清楚，毕竟他们是教过我的，毕竟让我明白了是非对错！她们教导我们 做人做事，她们 教会我们写作读书，她们就是一艘渡船，把我们送到了胜利的彼岸，可自己却在岸边遥遥相望！她们和我们一起努力，她们和我们一起在胜利时狂欢，她们送给我们鼓励和支持，她们和我们一起嬉戏打闹！言不完的感激，诉不尽的感受！一转眼，六载岁月！同学给了我真挚的友情，老师在平凡中体现出来她们的伟大！就这样，那些年，那些事，那一段美妙的日子，恍如隔世……
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《那些年的日子》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《那些年的日子》作文呢？以下是小编整理的《那些年的日子》，仅供参考，希望能够在写《那些年的日子》上帮助到大家