下面是文案网小编分享的孝心无价作文 文案，以供大家学习参考。
孝心无价作文 文案：
今天我收看了于丹老师的讲座《中小学生感恩教育》，使我从中明白了许多做人的道理。
于丹老师的讲座分为三个主题，分别是第一讲：如何培养孩子的孝心;第二讲：如何培养孩子的爱心;第三讲：如何培养孩子的自立、自强、自信。其中令我印象最深的是第一讲如何培养孩子的孝心。
孝，是中华人民共和国特有的传统美德。自古以来，我国就形成“羊跪乳”、“鸦反哺”、“滴水之恩，当涌泉相报”的浓厚感情文化。连动物都懂得孝敬，而我们呢?现在的孩子大多属于独生子女，对父母给予的一切都习以为常，不知道应该感恩、孝敬父母。
古今中外，多少个有关孝的故事令我们感动。汉文帝刘恒以仁孝之名，闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带;母亲所服的汤药，他都要亲自尝过之后才放心让母亲服用。
想想我自己，可真是惭愧。从我来到这个世上的9年时光中，奶奶每天一大早起来为我做饭，可我吃饭时还挑三拣四;妈妈经常在我晚上睡觉后为我洗衣服;他们为我付出的太多太多……可我有时候还因为不懂事惹他们生气，我觉得太对不起他们了。我们这一代的小孩，是多么幸福啊!我们所拥有的一切，不都是我们的父母用汗水换来的吗?不都是父母给予我们的吗?然而，我们却不懂得孝敬父母，就连帮父母捶捶背，倒杯茶都不愿意，难道我们不应该为父母做这些力所能及的事情吗?
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”这首歌使我明白了我们需要拥有一颗感恩的心。作为少先队员的我们要时刻铭记，做人要先做到孝，要把我们的传统美德发扬光大，做一个孝敬老人的好孩子。
是呀，孝心无价!
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孝心无价作文 文案：
孝心是什么？在许多人眼里，孝心不过就只是一沓钞票，一年回家一次，然后甩在桌上，说几句话后，转身就走了，留下的只是父母又一次的望眼欲穿。
其实他们都不懂“孝”。孝心是无价的，不是用一沓钞票就可以敷衍的，钱再多难道能比得上父母为你做的一切？
请看看“中国好兄弟”，他们真正懂得孝。当父亲遭受生命之忧时，他们毫不犹豫用自己的皮肤来挽救他们的父亲。他们不怕牺牲自己的皮肤？他们不怕皮肉分离的痛苦？他们不怕自己毁容？他们不是不惧，而是心疼，所以仍然争先恐后的为父亲捐皮。刀在他们的身体上一刀刀地割，皮肤从他们身上一块块地掉，这种痛苦有多少人能体会？这种奉献难道比不过你们手中的那一沓钞票？如果是你们，你们做得到吗？
当然，这是一种特殊情形下感天泣地的孝。平凡生活中，我们更应该时时叩问自己的心灵。父母养了我们十几年，甚至几十年，我们用什么来回报他们？在父母心情不好的时候，你有去安慰一下父母吗？在父母忙碌的时候，你有去帮一下父母吗？在父母生病的时候，你有去照顾一下父母吗？在父母唠叨的时候，你有笑着倾听吗？父母为我们做的一切，我们几辈子都还不完，你真真正正为他们做的，又有多少？
孝心是无价的。孝心也是奉献，是祝福，是感恩，是永不可干涸的涓涓细流。
让我们用我们温暖的孝心来弥补父母那空虚的内心，让我们用无价的孝心来充实父母寂寞的内心。
小朋友写作文常常写人，但许多小朋友写出的人物形象往往非常单薄。
如有位小朋友写了一扁《我的老师》，他为了写出这位老师的认真负责的精神，就在作文中写了三个事例：李老师为我补语文；李老师为我补数学、李老师为我补自然。他写的都是补课的故事，仅从一个角度去描述老师，这样的作文就会让我们感到内容重复又单调，缺乏生气。也会给人一个印象：这个老师除了补课，其他方面就没有什么可写的了。
又如有位小朋友写了一篇《我的同桌》，他写这位同桌学习认真，并且勤奋，他写同桌吃了中饭坐下做作业，课外活动坐着做作业，吃了晚饭又坐下做作业。写来写去都是做作业。其他事例一个也没有。这又是一篇单调乏味的作文。
要想把一个人物写好，一定要从不同的角度去描述。如有位小朋友写了一篇《“懒”爸爸》。他写了爸爸“懒”得去理发的故事，头发长得很、有时象乱草。他又写了爸爸“懒”得买菜、烧菜的故事，爸爸经常啃实心包。他再写了爸爸“懒”得买新衣的故事，爸爸穿的都是过时的老式衣服。这位小朋友三个小故事，从不同的角度写出了这位爸爸因学习忙、工作忙而“懒”了其他方面的特点。三个小故事，角度不同，就能“立体”地把这个人物形象显现出来了。
又比如有位小朋友写了一篇《邻居老爷爷》。写位近七十的老爷爷。小朋友在作文中写了这么几个事例：爷爷很少看电视，大热天也坐在那儿看书写东西；小朋友到他家里玩，他总抽出有趣味的书给小朋友看；有时要考考小朋友的英语，叫他们背单词；有时还一边给小朋友讲中外古今的故事，一边给小朋友轻轻地打着蒲扇。作者写了四个事例，从不同的角度把邻居爷爷的精神风貌形象地描述了出来。这样的作文就不会让人感到单调，会让人感到内容充实，人物形象“丰满”。
描述人物要多角度，这也是文学艺术的一个规律。比如摄影师拍电影，电视记者拍电视，他们绝不会把摄象机固定在一个位置上，他们会常常变换手法，如一会平移，一会儿升，一会降，一会推近，一会拉远，一会儿抑拍，一会俯拍，他们总是从不同的角度、不同的侧面、不同的距离去拍摄人物的。这样拍出来的电影、电视中的人物才会栩栩如生，活灵活现。假如摄影机只对准一个方向拍，那拍出来的人物形象就会象上海人说的成了瘪三了。
当然，要会从不同角度去描述人物也是不容易的。首先，要注意观察，要多角度、多侧面地去观察，把要观察的人物的形貌、生活、学习、工作以及细小的言语、动作、眼神等都要“看在眼里，记在心里”，甚至“写在本子里”。第二，要审清题意，确定好要描述的重点。有了明确的主题，再从平日观察来的众多的材料中，挑选出几例生动而又典型的事例来。挑选事例时，一定要有意考虑要从不同的角度，要尽量避免单一角度。第三，写事例时一定要写好细节，写人物的一举一动，写人物只言片语，用简洁的文笔、生动的语言、抓住人物的典型特征，人物的形象就会跃然纸上了。
孝心无价作文 文案：
毕淑敏女士曾写过一片文章，叫《孝心无价》。她说：我不喜欢一个苦孩子求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血……我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年蹉跎?况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉!一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁?把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为人类的大师? 我也不喜欢父母重病在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最期冀的希望斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。
毕淑敏的文章总是这样，带着对生命的至高敬意，诠释着人性与情感。每次读她的文章，心里都有些酸痛，《孝心无价》如此，《血玲珑》亦如此。
古语有云：树欲静而风不止，子欲养而亲不在。自古到今，“百善孝为先”。父母走了，带着对我们深深的挂念。父母走了，遗留给我们永无偿还的心情。到那时，你就永远无以言孝。如果真的到那时……
前几天看到一个笑话——“妈妈的红烧肉”。内容是这样的：
小时候：妈妈，我想吃您做的红烧肉!
青年时：妈，你能不能别做红烧肉了。
中年时：妈，明天去你家吃红烧肉!
五十几岁：妈，我想吃红烧肉……那边已没有妈妈的声音了。
有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。我们总说“趁年轻去做什么什么”，那么，也趁着我们年轻，父母健在，拿起你手里的电话，对他们说一句：我爱你!就趁着现在，我们的父母还年轻……
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。
孝心无价作文 文案：
店主站在柜台后面，百无聊赖地望着窗外，心里却盘算着最近一直不太景气的┬星椤＊
一个小女孩走了进来，整张脸都贴在了橱窗上，仔细地寻找着，过了一会儿，出神地盯着一条蓝宝石项链看。
“我想买给我妈妈，您能包装得漂亮一点吗？”她说。
店主狐疑地打量着眼前有一双清澈眼睛的小女孩，问：“你有多少钱？”
小女孩马上从口袋里掏出一个小袋，小心翼翼地打开，然后将钱摊在手心上，兴奋地说：“这些可以吗？”不待店主回答，她又说：“今天是妈妈的生日，我想把它当做礼物送给妈妈。我很长时间没见妈妈笑过，我相信妈妈一定会喜欢这条项链的，她肯定会笑得特别的好看，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”
店主认真地听完，拿出了那条项链，装在一个精致的小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，还在上面系了一条绿色的丝带。然后对小女孩说：“拿好啊，小心点。”说完拍拍小女孩的头，微笑着目送小女孩满心欢喜、连蹦带跳的身影回家去。
在这一天的工作快结束的时候，店里来了一位年轻的妈妈，衣着虽简朴但不失韵致，她有一双蓝色的大眼睛，她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这里买的吗？多少钱？”
“本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。”
妈妈说：“我女儿只有几枚硬币，这条蓝宝项链却货真价实，她绝对买不起的。”
店主笑了笑，一脸的灿烂，轻轻地从妈妈手中接过礼品盒，精心地将包装重新包好，系上丝带，又递回了妈妈的手中。
妈妈愕然。
店主说：“她给出了比任何人都高的价格，孝心无价，更何况，她还付出了她所积攒的一切。”
“谢谢。”年轻的妈妈含泪说完，又笑了，有一滴泪在她眼角绽放光芒，晶莹剔透，就像蓝宝石。
没有付出哪有累累硕果 .
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《孝心无价》作文，希望在写《孝心无价》上能够帮助到大家，让大家都能写好《孝心无价》作文