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自由飞翔的风筝作文 自由飞翔的风筝是什么歌文案：
上一个礼拜天，我给爷爷背了一首诗《村居》：“草上莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。爷爷一下子就明白了我的用意，对我说：“下星期天，我给你准备风筝和线，一定带你去放风筝。”我高兴的抱着爷爷的腿又蹦又跳。我早也盼，晚也盼，终于盼到了星期天，我便和爷爷急步匆匆，来到体育场那绿茵茵的草地上。啊!放风筝的人可多了，还有我的同学，风筝也各式各样，有的像金鱼，有的像飞机，还有的像蝴蝶，五颜六色，在空中翩翩起舞，展示着各自的风彩。我的风筝是“雄鹰”，爷爷用手托着，我牵着线，站在远远的地方喊了一声“放”，我把线一拉，跑了几步，“雄鹰”就凌空飞起，渐渐飞过树梢了。我一边跑一边放线，“雄鹰”直插凌空，它在空中摇摇摆摆飞了两个多小时，也不知是它不想下来，还是我不叫它下来，天快黑了，我只好恋恋不舍的强拉硬拽的把它拉了下来，一步三回头的回了家。我要像风筝那样在老师的牵线中无忧无虑的自由飞翔，越飞越高，越飞越远。你可能也喜欢：???????? 我最喜欢的植物：仙人掌????????? 可爱的小蝌蚪????????? 西红柿
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我原来以为自己像一只绑着长绳的小鸟，飞不高、跑不远、跳不动，一直有那一根长绳扯着我。如果我飞高了，长绳就会把我往下拉；如果我跑快了，长绳会控制我的速度；如果我跳远了，它又会把我牵回来……我曾经期待在自由的天空无尽地飞翔，没有任何约束。只是如果走错路了，才由那根长绳牵引我回家。假如我是那只鸟，妈妈就是那头牵着长绳的人。但后来，我想明白了，应该更确切地说其实我是那只风筝，放风筝的人是我妈。我这只“风筝”，虽然腿上绑着一条长线。不过，那条长线并没有给我带来任何的伤害，反而能帮助我，提示我，我得感谢她。我爱吃零食，一旦吃多了，就会有人提醒我；我做好作业，可以去玩，但玩太久了，也会有人提醒我该休息了；我会在假期里，自由安排自己的快乐时光，带上自己的零花钱，约上三五同学逛书城、逛公园，但在出门前会有人嘱咐我过马路要注意安全，记着回家……以前，总觉得我没有自由，随着年龄的增长，我发现其实我很自由，有一片属于我自己自由翱翔的天空。我知道，如果都照着自己的想法随心所欲，没有家长的提醒和指引，绝对的自由也许会让我误入歧途，毕竟我还没有完全管制好自己的能力。一只风筝，如果没有了线的牵引，就会找不到方向；若是断了线，就会飞丢了。所以，作为一只系着细细长线的风筝，我很放心，也比较自由。
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我轻轻抚摸着已有些陈旧的风筝，吹去上面的灰尘，紧紧地抱在怀里。
我借着风的呼唤，来到了田野。
风微微地吹，像手抚摸着我的脸颊。风吹起了我的衣角，只感觉的是无尽的清爽。
我缓缓地举起风筝，它在风中轻轻地摇摆。我不知道它会不会再像以前一样，快乐地在空中飞翔。
它缓缓地飘向自己的天地，摇摇摆摆。是舍不得我吗？我不知道，它不会说话；是不想飞吗？我不知道，它不会指示。它只是在风中飞上天。
线断了，自由了。我含着眼泪，望着被我剪短的线，我不知说什么。
飞吧飞吧，自由是每个事物想拥有的。
风筝，自由的天使。今天，我把你放飞。
风筝——自由
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我的家里有一只大风筝，我给它取了一个很形象的名字：爱自由的大头。
这只风筝很好看，三角形的身子，印有大头儿子的翅膀，彩色的尾须，简直就像是一只凤凰。还有风筝的身子是一片大海，澄澈的海水，湛蓝的天空，几只黑白相间的海鸥似乎要从中飞出来，翅膀上的大头穿着经典的橙蓝条纹的衣裳在海滩上飞奔，好像在高喊：“我爱大海！”尾须也不一般，因为它是有红橙黄绿青蓝紫七种颜色，嘿嘿，那是彩虹的颜色。
一个星期六的下午，我带着我的“爱自由的大头”和爸爸去江边放风筝。江边风很大，风筝就像一只刚出笼的鸟儿直挺挺地向天空飞去。风越刮越大，风筝也越飞越高。突然，风筝线放完了，最后一截线从滑轮中滑出，风筝飞走了。我手里拿着空滑轮，呆呆地站在那儿，嘴成了O字型，好一会儿，都没有缓过神来。
倒是爸爸迅速冲了上去，奋力去追赶风筝。没人控制的风筝真是自由，一会儿打个转，一会儿又向上飞。可惜爸爸太笨重，几次想伸手抓，都抓不到，这是风筝逗爸爸玩呢，这把爸爸给气得都快七窍冒烟了！后来爸爸又想了个办法：不停地向上跳。这办法不但没有抓着风筝，反而让我笑得肚子痛，因为爸爸一蹦一跳，像只肥兔子。不！不！也不能说是像一只兔子，刚才他在空中做了个难看的动作，一屁股坐在了地上。你说哪只兔子会这样呢？
也不知怎的，是心痛我老爸，还是飞够了，反正风筝自己落了下来。我吸取了上次教训，把线在滑轮上绑好固定住，然后再把风筝放起来，这次风筝放得又高又好。
望着在空中翱翔的风筝，我不禁想起了一首诗歌：
我想把眼睛。
装在风筝上。
看白云多柔软。
瞧太阳多明亮。
望啊，望——
蓝天是我的课堂。
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