下面是文案网小编分享的我有一个亲密的家作文 我有一个亲密的家英文文案，以供大家学习参考。
我有一个亲密的家作文 我有一个亲密的家英文文案：
在家里，我和我的家人亲密无间，很喜欢互相开玩笑，一起闹着玩，我爱我的家人。
在平时的时候，每次妈妈叫我吃饭或者干一些别的事情的时候，妈妈总是叫我“超级大水牛”叫这个外号是因为我长得比较胖，并且我以前非常的牛，这个外号还是在这一年起的，但是我不觉得这是一个耻辱，我感觉这样和妈妈就更亲密了一些。并且有时候中午吃饭的时候，那些招聘来我们家干活的阿姨们，也会在我们家里吃饭，妈妈经常会和他们一起说一些我的事情，就比如说：囧事、有趣的事……我对我的妈妈也说过一些我知道但他们不知道的事情，就比如在餐厅吃饭所坐的位置的事情，这也让妈妈哈哈大笑。
我对我的弟弟更是亲密了，经常一起玩耍，弟弟是在是太小了，玩他就是了如指掌，但他也喜欢找我的事。有时候吃饭的时候，他总是不时地来打我一下，当我扭头的时候，他就跑了。当弟弟刚学会斜眼的时候，就把我们逗得哈哈大笑，这都不知道是谁教他的。差不多在第一大周的时候，他就会说救命了，每次我逮住他的时候，他总是会喊的。就在这八天假期里，我就和他玩了起来，让他倒立，这还是他自己想出来的；弟弟骑在我的头上；把他台在肩膀上……怎么玩的都有。
我和弟弟有一个共同的特点，就是喜欢找事，我喜欢找姐姐的事情，光找她麻烦，虽然会经常闹僵，但是我还是挺开心的。
我爱我的一家人，我和他们非常的亲密。
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一个家要有快乐，有幸福，然而最重要的就是温馨。我的家庭好似闹钟，滴答滴答的声音就好像幸福的声音。
妈妈像秒针，做任何事都要追求速度；爸爸像时针，动作一向缓慢；我和弟弟像是分针，将爸爸.妈妈永远的连在一起。
妈妈是我的家庭导师，每当我学习上有不懂的问题去请教她，有百分之九十九点九的问题都能解决。以前，我爱睡懒觉，就是妈妈改正了我这个坏毛病。记得那是一个早晨，我准备在多睡几分钟，因为我可不想离开我那温暖的小床，可妈妈说什么也不肯，死拉着我的手，想把我拉出去，我一动也不动，任她怎么拽，我死活也不出去，妈妈见这招没用，就换了一招。她走房门后，大声说：“女儿，你要是再不起床，我就把你的‘百宝箱’扔了！”妈妈真是太坏了，竟然用这招来威胁我，要知道，那里面可都是我的宝贝呀！虽然妈妈这么“坏”，但正是因为她的“坏”帮我改掉了不少坏毛病呢！
爸爸是我的好朋友，每当我向他求着买零食的时候，他总会答应我，但他又要求：一点要好好学习。因为我与爸爸之间的约定一般都会变为现实，所以我读书特别用，是爸爸给予我向上的动力，让我努力读书。
弟弟是我的学生，我是他的导师。他的学习归我教导。每当周末，我就扮演着这个角色，教他学拼音，认汉字。在我的帮助下，他的成绩提高了不少呢！我也非常愿意扮演这个角色，因为那样我感到很快乐！
这就是我的一家人，互相帮助，互相关心，这个家庭充满着欢笑，无时无刻，不在快乐之中。我爱这个温馨的家！更爱我那快乐，开朗的家人！
我有一个亲密的家作文 我有一个亲密的家英文文案：
我有一个温馨的家，家里有爸爸、妈妈、弟弟和我，我们每天都生活在一起，日子过得很开心。
早上七点，爸爸起了床，就去做饭，让妈妈、弟弟和我再多睡几分钟，等爸爸做好了饭，就去叫我们起床，让我们吃饭，我们一家人坐在餐桌上，一边聊天，一边吃着“团圆饭。”
上午，我们到了门市上，妈妈把弟弟送到幼儿园，爸爸看着门，妈妈从幼儿园里回来后监督我写作业，只要我一有不会的题，就让妈妈教我，如果妈妈也不会，就会叫上爸爸和我们一起思考，只要一有人想出来，就教我写题。
晚上，我们收了摊，妈妈把弟弟从幼儿园里接回来，爸爸开着车，带着我们全家回去。到了家里，妈妈做饭，我和爸爸时不时地下几盘五子棋，让弟弟看电视，下棋的时候，每次都是我赢，我特别开心，下的不亦乐乎。有时，爸爸玩着手机，让我和弟弟一边看电视，一边在沙发上玩。最常见的就是我和弟弟拿着手机和爷爷奶奶视频聊天，问问他们吃完饭了吗，吃的什么饭，还让弟弟表演一下他今天在幼儿园力学的什么。奶奶经常为他鼓掌，时不时地说：“真不错。”一家人团团圆圆，开开心心。
这就是我的一家，我的家每天过得都非常充实，我爱我的家，我很荣幸能生在这个家里，因为她是一个幸福、温馨、圆满的家。
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我有一个温馨的家
我有一个非常温暖的家，家中有我的爸爸、我的妈妈和我。
我的妈妈是一个全能老师，她又高又瘦，有一双像水晶葡萄般的眼睛，还有一个小巧玲珑的鼻子。我的妈妈只要一出去，别人都会夸我的妈妈很好看，很漂亮。可妈妈总说：“我不是最漂亮的，世上还有比我更漂亮的呢！她尽然是老师，那当然会有学生咯!我妈妈教出来的学生都爱学习，那当然是因为我的妈妈教的好呗！
好了！妈妈介绍好了，现在该介绍爸爸了。我的爸爸也是一位老师，不过是数学老师，比妈妈稍微差一丁点。他又高又胖，短短的头发 ，一双大大的耳朵。我爸爸的语文也是很好的，不过数学比语文好得多，就是英语差了点。我每次回到家，都会有一二个数学问题，我就会问爸爸或妈妈，让他们为我解释，弄到我懂为止。
爸爸妈妈介绍完了，该介绍我了。我的年龄只有十岁，那当然是小学生喽，我读小学四年级，语数外的成绩是还挺好的。我最喜欢英语，那我的英语成绩也是最好的；我第二喜欢的是数学，但是我的数学成绩也是挺好的；我最不喜欢的是语文，因为语文最难，还得写作文，真麻烦！因为我不喜欢学语文，也不喜欢看作文书，所以我的语文稍微有一点的差。不过，我现在渐渐地喜欢上语文了，也喜欢看作文了。当然，我的语文成绩也提高了。现在，每个老师和同学都很喜欢我，跟我做朋友!当然我也很乐意嘛!
好了，都介绍完了！这就是我温馨的家。你有家吗？家中有谁呢？是怎样的呢？来介绍一下吧！
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
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