握手作文 握手图片文案

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握手作文 握手图片文案：

小草与鲜花握手，在一起，成了一首春曲；雄鹰与长空握手，在一起，成了一幅伟岸的画；商人与商人握手，在一起，成就了商机与财富……也许在一起永不止这些。<\/paralight>
站在礁石上望着大海的那头，冥想那头是否也有人看着我呢？低声吟着余光中的《乡愁》“乡愁，是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头！”2005年的春天成就了多少年来在一起的梦想。连战、宋楚瑜和胡书记的握手，使海峡两岸欢腾了，一次次的握手，拉近了两岸的距离，使“在一起”的梦圆了。
2008年5月12日14时28分，一个毁灭性的时刻，四川省汶川县发生了8。0级大地震。许多房屋倒塌，学校被毁，曾经美丽的家园顿时灰飞烟灭。“汶川地震”的消息传遍大江南北，世界各地。祖国母亲伸出了一双手将四川紧紧的握住，为他输送着各种的“血液”，绿色、橙色和白色的“血液”迅速使四川站了起来，渐渐的各省、市、县的捐款也到达了，援助的生活用品到达了……<\/paralight>四川站起来了！我们和四川人民在一起肩并肩共度了难关。
世界和平一个永恒主题。我们憎恨恐怖组织，因为他们在毁坏着世界的和平，因为他们挑起了许多的流血事件。“我们需要和平”的理念，在全世界得到共识，我们需要一个共同的家园，我们在一起高唱和平的颂歌，去消灭挑起战争和暴力，让我们手拉手紧紧握在一起，去抵抗一切的恐怖和暴力。
让我们的手紧紧地握住，让台湾和大陆不再分离，让我们团结在一起。
让我们的手紧紧地握住，让祖国的力量拉起受伤的四川，让我们奋斗在一起。
让我们的手紧紧地握住，让各国人民凝聚在一起，一同为了世界的和平而不懈努力。<\/paralight>

握手作文 握手图片文案：

在爷爷拍下的录像中看到：曾祖母牵着我的手，带着我一步步的走上中山公园门口的台阶。走路还走不稳的我，就算小手在曾祖母的手中紧紧握着，也总是有些踉踉跄跄的。走下台阶时，我常常踩空，但是曾祖母的手紧紧地握着我的小手，我永远也不会摔跤。在那时，曾祖母的手，是我紧握的依靠。到了曾祖父九十大寿的时候了，那时候我已经是五年级的学生了。在酒席结束后，依照惯例，由我和表弟扶着曾祖父母上车。我搀着曾祖母一步步慢慢地移动着，不敢走快，生怕她的脚步跟不上，会摔倒。走到台阶了，我的右手紧紧挽着她的左手，而她的右手也抓着我的右手。我可以感觉到，当她每走下一个台阶，我的右手就会被紧紧抓住。台阶走尽，她的右手依然抓着我的手，直到上车。望着渐渐走远的车，感到右手因被抓紧血液不循环而隐隐作痛。但在那时，曾祖母的手，是我想保护的珍爱。曾祖母的弥留之际，所有人都静默着。我紧紧地拽着曾祖母的手，静静地看着她的脸，静静的，只是从手中感到一丝暖意。曾祖母的呼吸不断减弱，很快就只剩下一丝丝的气流，手几乎已经凉透了。我的双手抓着，温暖着她的手，但是，她的手没有丝毫回应。当身后的人开始流泪时，我依然抓着她的手，不愿放开。我手中的最后一丝暖意渐渐散去，散去……这时，曾祖母的手，是我想挽留住的一切，却是我无法抓住的一切。

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小时候，你是我的“老师”到了小学，你又给我交给了另一个老师。一个一个老师把我“传递”着。就这样，我懂了很多很多，虽然每个老师都与我有着亲密的接触，但是我对每个老师都有一种不同的感觉。我都想牵一牵老师的手，看看都有什么样的感觉，可是我不敢。都说母亲是我们的第一个老师，所以我想牵一下你的手，牵你的手并不难，但感觉那种爱却有些与别人不一样，因为牵你的手是一种母爱的感觉，我感觉不到你是是一个老师，总是感觉你是一位优秀的母亲，直到有一次你对我说；女儿，坚持就是胜利，那一次，我又试着摸一摸你的手，突然我感觉你是我的“老师”，妈妈，谢谢你。我转眼到了七岁，你把我“传递”给另一位老师，这位老师是我的小学班主任------张玲，张老师有着圆圆的脸蛋，大大的眼睛。和蔼可亲。但随着我的长大，岁月的流逝，我以到了五年级，也就是说，快离开她了。但是我想牵老师的手，却又收里回去因为我担心她会骂我，可我又想；为什么牵妈妈的手是那么简单，而牵老师的手那么难。哦，我明白了，因为我没那种勇气。时间一分一秒的流逝，小学五年生活过去了，位了怀念小学生活的我，张老师又把我“传递”给了您，——孙老师让我继续我应得到的知识，就在我想了一年多，想着与你怎么交往时，可是一次一次的让我失望，一次我刚想牵你的手，却被你制止了，因为你那是很忙。牵老师的手语牵妈妈的手不一样，牵妈妈的手是一种很自然，很轻松的感觉，无需勇气，但牵老师的手则需要一种勇气，要不，你牵不到。那股勇气，我找到了，老师，你为什么和我在一起的时间少了，我不知道但与你牵手，是我的愿望，老师我想握住你的手，可以么

握手作文 握手图片文案：

二十年前，母亲握着她的手；二十年后，她握着母亲的手。
―题记
二十年前，她8岁，母亲36岁。6岁，是最顽皮的年龄；36岁，是家庭负担最重的年龄。
那条路，窄且泥泞，但却是小城最繁华的地方，傍晚这里人声鼎沸。每天夕阳西下，她和母亲总会出现在那个地方。那天，秋风刺骨，使她瑟瑟发抖。母亲一如既往地握着她的手，死死的，就像怕她逃走似的。的确，这里人山人海，接踵而至，一不小心，就会与家人分散。她注意到了，母亲的手以失去了往日的光泽，取而代之的是一种苍老般的黑。母亲把她的手握疼了，她几次想告诉母亲，但看到母亲两鬓新增的皱纹，被风吹散的头发，她欲言又止。母亲知道，最为母亲，她应该保护自己的女儿，这是她的责任。她也知道，她应该让母亲完成好做母亲的责任，就是不乱走，跟着母亲。
风不停的吹着，但她不怕。
二十年后，她28岁，母亲56岁。28岁，是成家立业的年龄；56岁，则是中年与老年的转折。
那条路，灯火辉煌，车水马龙，仍是小城里最繁华的地方，人也日益增多了。她和母亲依然每晚都来。那个傍晚，凛冽的寒风不停的吹着。她紧紧地握着母亲的手，好像这是她中他的责任与使命似的。母亲多次想让她松开自己那粗糙、筋脉突兀的手，可看她坚定的面孔，和她披在自己身上的外套，话到嘴边又咽回去了。母亲知道，女儿长大了，到了负起对父母的责任的时候了。她也知道，母亲老了，自己必须对她负责。
风不停的吹着，可她们的心热着。

结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《握手》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《握手》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《握手》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《握手》