下面是文案网小编分享的GuLin组合，加油！（二）作文 文案，以供大家学习参考。
GuLin组合，加油！（二）作文 文案：
三人排练完后，换下排练裙后，洗掉妆后，匆匆回到学校，溜进教室里上课。不巧，被学习委员米丽拉当场抓住。闪烁.星(star真名）一把甩开米丽拉.菲尔丽的手：“干什么！”米丽拉笑了笑，开口道：“哈，你们自己上课迟到了，也有资格反驳我？我现在要把你们交给教导主任，你们一定会被开除的~”璃茉.樱嘟嘟嘴：“为什么一定要听你的？米丽拉？\"\"哼，你们没得选！”
就这样，三个人被教导主任带进办公室询问，一个小时后，门，敞开了。慕容.瑰只是笑而不语。米丽拉嘲讽的声音徐徐飘来：“哟，还装什么清高啊！一定被开除了吧！”教导主任走了出来，对他们三个人说：“你们的身份尽量不要让别人知道了。时机成熟了再告诉大家。”“是，主任。\"
milila仍不甘心，冲上前去：“主任，什么身份？这话是什么意思？\"milila就是这么爱刨根问底，主任摇摇头：“三位同学拥有一个惊天的身份。”惊天身份，哼哼……
一回班，米丽拉就在班上大肆喧哗：“大家，这三个人竟有着惊天的大身份啊！连教导主任都放过了他们喽！”一听到这话，全班都炸开了：“诶诶，有内幕吧？”“不知道诶，也有可能是什么身份才让主任放过他们。”“诶！等一下！她们三个……啊！记起来了！她们，她们就是现在的当红偶像团体！！！GuLin组合啊！！！”“啊啊啊啊啊啊啊啊啊！！！是GuLin组合！！”“对啊，我怎么都没看出来呢，原来我的偶像就在我身边啊啊啊！”大家拥挤一片，还有人在班上要起了签名。
三人被围的水泄不通，只好应付一下，匆匆离开了班级……
但，事情并没有他们想象的简单……
六年级:李佳欣
GuLin组合，加油！（二）作文 文案：
电影《举起手来2——追击阿多丸》延续了上一部的风格，是一部以中国人民抗击外来侵略者为题材的战争喜剧电影，也是一部爱国主义教育影片，它就如解暑的冰淇淋，让人身心为之清爽，大快人心。
这部电影主要讲述了一九四五年，在世界反法西斯力量的共同打击下，日本侵略军已经濒临战败的前夕。郭大叔(厨子)意外地被汉奸翻译官抓去为日军司令官“轮椅太君”做寿宴，而小刘却被一个陌生女人劫到一辆汽车上。从那女人的口中，她才得知日军已将一批从中国偷抢的珍贵文物装上一艘叫做“阿多丸”货轮，即将偷运回日本。为此，重庆和延安方面与美军情报部门都在争分夺秒地展开追踪，而日军特务机关也设下重重陷井和圈套。围绕着这批文物，正义与罪恶的双方已展开了一场惊心动魄的智谋与勇气的拼杀……整部电影充分展现了中国人的智慧和勇敢，可恨日军的狡猾。中国军民在保护国宝时不怕危险，在阴错阳差中使日本鬼子丑态百出，将日寇被打的狼狈相宣泄得淋漓尽致，让所有观看此片的中国人都能大出一口胸中恶气。片中经常有一些搞笑的镜头：老鼠爬到日本鬼子的裤子里，使日本鬼子鬼哭狼嚎；日本兵一屁股坐到蛋糕上使蛋糕上留下了屁股印，“轮椅太君”不知道，还吃得津津有味。
影片开头就是一位幸存的日本兵嘴里不停地说着“和平，回家”的日语，我想这也是在告诉人们：人人渴望和平，渴望有幸福的生活，永远没有战争才好！类似这样的情景有很多。日军司令官“轮椅太君”也死在他自己的那句话中“死的连渣都没有”。那个汉奸翻译官也得到应有的报应，女日本特务被正义和爱感染。在片尾，一位幸存的日本兵蹒跚着走在海滩上，走向不远处的一位渔民，胆怯的问着是不是日本？那渔民理直气壮的说是钓鱼岛，是中国！渔民一句刚劲有力的话：“举起手来！”被吓呆了的日本兵再次缓缓地把手举了起来……这一幕，不正是表明了日本帝国主义向中国人民举手投降了吗？对中国人民残暴的蹂躏践踏就此终结，长达8年的抗日战争在中国人民不屈不挠的抵制和抗争中就此结束！
看完影片，我的感触很深。人人都热爱和平，都想让战争远离自己；另一方面我懂得了：只有国家富强起来，才不会受人欺负。在21世纪的今天，中国终于向世界发出了震耳欲聋的吼声——举起手来！
南通市第三小学六年级：黄疏桐
GuLin组合，加油！（二）作文 文案：
安安：安静的好朋友，淘气，但魔法比静儿高，毕竟是他哥哥嘛！
静儿：安静的好朋友，娇气，总相处好点子。安静：主人公啦！~！
微笑：安静的好朋友，同班同学，比较可爱。姚柳社：安静的好朋友啊，知音~~
可肖：安静的好朋友，同班同学，多次帮助安静战胜叶。
可烨：安静的好朋友，木的弟弟。
叶紫：安静的死对头，但总在她的眼里透出一丝寂寞。
幻：叶紫的手下，但本质上是善良的滴。
其余的要大家自己在我的文中发掘啦~【1.初次相遇】
清晨降临大地，太阳将第一缕阳光洒在那新生晶莹剔透的露珠上……
今天，阳光明媚。可不知怎么回事，天空像发怒的雷婆婆一般，一下子乌云密布。
“嘿！”安静突然间看见了一团微弱的光芒，便打着紫色花伞走到那里。
“拜托你咯，我妹妹绊倒啦。泥土脏兮兮的，洗不净啊，麻烦你帮忙给她包扎伤口，再洗个澡，然后换一件衣服。好吗？”
“哦，那好吧……”没等安静说完，这个鬼头鬼脑的小家伙又开始嘟嘟囔囔起来了：“还有件事，就是，恩，我们找不到家啦，能借住你家吗，对了，我喜欢蓝色的杯子，银色的筷子……”
“好啦好啦，我知道啦，跟我回家吧！”安静忽然觉得这对兄妹很可怜，出于不可能不于心不忍，就毫不犹豫的收留了他们。
到了家里，还端上热茶给他俩，看到这么温馨的家和环境待遇，旁边的那个很可爱的小姑娘哭了“呜____呜”因为施魔法精灵，哭起来泪水连安静的卧室都挤不下了，冲出了房门，搞的地面湿漉漉的……
现在轮到旁边的那个小男孩收场了，只见他不忙不从，不紧不慢，从容的从口袋里掏出一根荧光棒，他一挥，泪水就不见了，屋子里恢复了正常。阳光从窗帘里透出来……“你们叫什么名字啊？”“名字是什么啊？”“那，我们交个朋友好吧，你叫安安，你叫静儿好么？”“嗯！！”
就这样，他们就认识了……
【下集尽请期待，不容错过啊】
GuLin组合，加油！（二）作文 文案：
你拍一，我拍一，德志体美争第一。你拍二，我拍二，考试绝不考第二。你拍三，我拍三，努力一定靠自己。你拍四，我拍四，出事不能自顾自。
你拍五，我拍五，看见小偷赶紧堵。你拍六，我拍六，垃圾不能随便丢。你拍七，我拍七，小孩我们不能欺。你拍八，我拍八，我们学业发发发。
你拍九，我拍九，小孩不能乱喝酒。你拍十，我拍十，争做守法小卫士。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《GuLin组合，加油！（二）》作文呢？以下是小编为大家整理的《GuLin组合，加油！（二）》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《GuLin组合，加油！（二）》有所帮助