下面是文案网小编分享的参观海洋馆作文 参观海洋馆的收获和感受文案，以供大家学习参考。
参观海洋馆作文 参观海洋馆的收获和感受文案：
今天，我们去椒江海洋馆参观。
进去到了二楼，在玻璃墙里看到了好多好多各种各样的鱼，有魔鬼鱼，有白鲨鱼，还有许多叫不出名字的鱼，它们在我身旁在我头顶上自由自在无忧无虑地游来游去。小弟弟乐乐一直兴奋地不停叫着：“鱼，鱼，鱼！”
到了三楼，我们又看到了许多鱼，比如说有五线雀，它们的身上有五道又粗又黑的线：有双印蝶，它的身上有两根黑线；有黄狐狸，它一身黄色，只有嘴巴是黑色的，看上去就像在一只狐狸在水里；有人字蝶，它像人的形状；有眉蝶、有黄金鱼参、还有白关刀……一路上，我看见灯里面有小鱼，信箱里有小鱼，垃圾桶外面有小鱼，连马桶上面也有小鱼，到处都有鱼，看得眼花缭乱！里面还有一个水母馆，水母馆里黑黑的，水母在水中一闪闪的，可漂亮了！
到了四楼我们看到了娃娃鱼，娃娃鱼一身泥巴，只露出一条长长的尾巴，头在石头里看也看不见。有大海龟伸着四条腿在水里悠闲地游来游去。还有热带鱼有很小很小的鱼，就像眉毛那么大，在珊瑚和红海带中游来游去！珊瑚五颜六色的，看得我都不想走了！还有大龙虾和海星等等。
听到美人鱼表演快开始了，我们赶紧往一楼走，表演台前真是人山人海，妈妈抱着乐乐带着我好不容易挤了进去，表演开始了，故事是讲公主救王子的事，表演地可精彩了，赢得了阵阵的掌声！我们还去参观了海狮和海豚表演。
最后来到了刚新建的极地馆，那里有海狗、貂、企鹅等动物，只是它们都是刚来的客人，对这里都不大熟悉，有些在睡觉，有些聚在一起看来参观的人群，还有些躲在水里下不出来。
今天我看到了很多生活中见不到的鱼，学到了很多知识，真是快乐的一天！
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
参观海洋馆作文 参观海洋馆的收获和感受文案：
暑假中我利用去南京参加国画比赛的机会去了有名的海洋馆。夏日炎炎，我们一家顶着烈日来到了海洋馆。一进大门就觉得凉爽宜人，大厅周围放着许多海洋动物标本，进入通道，四周用玻璃压成的水箱，海水里游着各种各样的鱼，有尖头的、有扁的、有梭形的，颜色有白的、紫的，色彩斑斓，我都叫不出它们的名字。有些鱼身体大得吓人，看着它朝我游来，如果不是隔着一层玻璃我真害怕它游到我身边吃我呢！接着我们又观看了海豚表演，看着聪明可爱的海豚在训练员的口哨下，做着各种滑稽逗人的动作，真是好玩极了！最后来到了潜水馆参观，看着一个个美丽的“美人鱼”在水中自由自在欢畅地游着，我仿佛置身于安徒生的童话《美人鱼》传说中描写的情景啊！真是太美妙了。虽然暑假已经过去，但是参观海洋馆的情景仍然历历在目，使我流连忘返，我还拍了许多照片，咳！同学们，不相信看了照片，你一定也想去海洋馆，真的，太好玩了，蓝色的世界会给你带来无限遐想……
参观海洋馆作文 参观海洋馆的收获和感受文案：
上次春游,我们参观了奇妙的海洋馆。
随着长长的队伍，我们总算到达了目的地——海洋馆。本以为迎接我们的是一些奇特的鱼，可谁知却是生态箱里的几只金刚鹦鹉和一群五彩缤纷的热带鱼。 越往馆深处走，惊喜也越来越多，几乎是走几步，便有一个水族箱，里面的鱼也由普通变为珍奇了。有火焰虾、电鳗、象鼻鱼、海葵等等奇特的海洋生物，真是深藏不漏啊！
来到“海洋隧道”，五颜六色的鱼群多得令人眼花缭乱，在“海底”几条凶猛的白鳍鲨游戈着，令我最高兴的是我能在这儿看到频临灭绝的中华鲟。
到了海豹馆，长着铜钱斑纹的海豹看到那么多小学生来参观它们，都纷纷探出小脑袋来欢迎我们。这儿可以为它们喂食，你看，那边的一只小海豹为了吃到美食，一下子跳了起来，溅了一个大大的水花。
我最喜欢的是小巧美丽的小丑鱼，它们即活泼又害羞，见到这么多学生，连忙躲进了安全的海葵房子里，不过虽然害羞，但仍悄悄探出头来好奇地看着我们，和
参观海洋馆作文 参观海洋馆的收获和感受文案：
我们又看了海豚表演，然后又看了企鹅和海狮和海象然后我们就走了。
篇四
今天，我去海洋馆玩，看见许多没见过的动物，有水母、狮子鱼，去看鳄鱼的有时候，鳄鱼躺在那里都不吃东西；然后去155米长的海底隧道看鲨鱼，看见潜水员潜在水下清洗石头。我问妈妈这些鲨鱼不会咬人的吗？妈妈说，这些鲨鱼训练过了就不会咬人。还看见海龟，我乘扶梯上去，一看怎么已经出来了。
篇五
昨天下午，我和张翊天去海洋馆参观。我们看见了大海龟、大鳄鱼、海苹果、珊瑚、石头鱼、大海螺、海马、海龙、小狗鲨、大目……各种各样颜色的鱼。好漂亮啊！收门票的叔叔给我们了一张海洋知识的问题，我们一边看一边一起寻答案，全都答对了。还给我们了一个小奖品。我还知道了许多海洋知识。
篇六
今天，我和妈妈，哥哥，舅舅，姐姐，姥姥一起去海洋馆。
一路上舅舅开着导航指挥着妈妈开车，我们有说有笑听着歌，不知不觉到了海洋馆，我们看见了珍惜动物，又看见了鱼的化石，还看见了真的蛇，有的小朋友很勇敢都和蛇拍照，我们还玩游戏，真是快乐的一天。
结语：《参观海洋馆》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《参观海洋馆》供大家参考，我们一起来看看《参观海洋馆》作文应该怎么写吧！