网站转让,联系QQ:105765989
当前位置: > 首页 > 小学作文 > 六年级作文 > 正文

昙花赋作文 昙花赋阅读理解答案文案

2023-03-17 六年级作文 类别:散文 100字

下面是文案网小编分享的昙花赋作文 昙花赋阅读理解答案文案,以供大家学习参考。

昙花赋作文  昙花赋阅读理解答案文案

昙花赋作文 昙花赋阅读理解答案文案:

昙花一现,一瞬之隔。月下仙子,一现即逝。月舞柔和,清歌胡令。素不知清歌随,清歌遂,清歌小令伴幽鸣。
月明之光,残烛映辉。月下佳人,舞姿轻盈。问天下谁人懂,谁人梦,谁人知晓天际赋。佳人之梦只剩凋零。
纵使一现却不曾有憾。素天下谁人知,谁人晓,谁人怜这昙花赋。

昙花赋作文 昙花赋阅读理解答案文案:

做一朵昙花,只有香如故昙花,一现。至今不能忘却初见昙花的惊异——月光如练,凉风如水,它就那样轻盈地展开自己的双臂,如精灵般超凡脱俗,不含一丝一毫的杂念,让人窒息的美啊。
但,如此短暂。为这美付出的代价,便是生命的短暂,没有流泪,没有犹豫地,凋谢,只留给人无限的慨叹与留念。生命,理应如此;美,理应如此。再娇艳的花,也会一天天老去,与其如此,倒不如像昙花一样,生命虽短暂,但却永留芳华于人世,不曾让任何的残枝败叶玷污了自己的清白。
昙花之所以美,就在于它所展现的生命极致的绝美——让人惊心动魄、为之倾倒的短暂的美。由此可想,大千世界中,真正能让人动心的美丽,莫过如昙花一现般的瞬间,极短却定格在人们心中——深夜的一杯热茶,抚过泪颊的一双轻柔,面对困难的一次无畏,独上高楼的一次超脱,绝境中的一句安慰,还有那情到深处的一泪感动……定格在人心的一瞬。不要说它们太短暂,不要说它们不能长久,它们只是服从了自己内在的力量,在最恰当的时候,从内心挣出,展现给尘世一抹清观,一点孤傲,一怀感伤。一次情怀的感动,可以让它们的生命因此延长几千年——世间上最好的保留之地便是人心的记忆,活在人们的记忆之中的美,何尝不逾越千年呢?肉体逝去,而精神永存。不要再驻足于花园,因为没有不败的花;不要沉溺于现实的享乐,因为没有用不完的财富,不要梦想长生不死,因为没有精神的支撑,那只是一具行尸走肉的皮囊。倒不如做一朵昙花,在最美丽的时候,飘然而逝,只留一缕芳魂无断绝。做一朵昙花吧,留下你芬芳的气息,留下你孤傲的美丽——短暂的生命,美的极致。把这篇文章改一点就可以了,中考满分作文莲恋“制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳”,莲,什么样的容颜?“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,莲,什么样的风骨?“采之欲遗谁?所思在远道”,又是莲什么样的情怀?江南细雨将霁,踏着被雨丝(口句)得微润,伸展丰腴叶片的青青草儿,一步步踱向那一池清水。水清得泛着诱人的波,前边有莲,远近位置合适得让人舒服,淡淡水烟朦胧地围拢着,惟恐什么惊扰了那轻轻的梦。田田莲叶擎着,依稀可见细小的滚动的水珠,晶莹的,光一闪一闪地流进心里。
“叮”的一声,一粒水珠落下来,叩开清水,一圈圈完美的涟漪漾开去。一直到涟漪平静了,我才敢慢慢地抬起头来,虔诚地,直望着那明艳得莫可逼视的莲花。粉的,雪白的,火红的,娇艳得俏立着,让人幻想着它的温软,细腻,忍不住想抚摩,想揉捏,想拥入怀中,却又绝不敢唐突,只能将脸颊轻轻地靠上,滑过,窃一缕幽香。芙蓉如面,如诗如幻的美人啊,温婉的,清新的,热烈的,一张张秀丽的脸庞都那么纯洁超脱,不杂一点异质,不事半分雕饰,只那么浅笑着,似水的眼波若有若无地流向你。莲最可入画,细细勾勒绚烂多彩的工笔固可写其形,而传神的水墨写意最为上品。铺几片圆叶,挺几柄莲梗,绽开一朵半朵花,不用曙红石青藤黄,全靠墨的焦枯浓淡,却能使人读出无穷无尽的色彩,恰如其分,没有一笔错乱。看,青翠的,深绿的,朱红的,明黄的,底下一片清澈……
清风拂过,不尽的情思与淡淡的荷香纠缠不可解。涉江采芙蓉呵,穿着杏子红色的单衫,窈窕的越江女,窈窕的越江莲,齐菡萏,双婵娟,用桂树作舟,还要用桂枝作楫,嘻嘻哈哈地唱着歌,排开两旁过人头的花,乱入莲池中,惊起一只只鸥鹭。天晚了,起雨了,摘一片叶儿戴着,笑闹着跑回去,细雨打湿了衫子,女孩浑然不觉,只低着头弄怀里青青如水的莲子,看,嘴角一丝笑,又带几分淡淡的惆怅……
六年级:学?止境

昙花赋作文 昙花赋阅读理解答案文案:

桃花赋
逝水流年,片片秀桃花,年年飘幽香。淡妆浓抹皆相宜,满园姹紫似霞魅,翠欲滴之绿叶相衬,花海倘徉,无尽无休之。神迷意醉也,朵朵莹透,簇簇泼粉。桃花之瓣,丝丝缕缕柔,繁花似锦辉辉溶,星星点点芳香醉。
煞是美之!为此娇躯留步,细细端详之。似粉珠光之桃花,千姿斗艳,漾漾荡,五瓣七蕊聚拢朵。瓣瓣色泽鲜艳,玫红均色璇璇染,鹅黄粉蕊交相辉。琥珀受来,玛瑙熏。水晶剔透颗颗露,轻轻盈盈附瓣花,妙也。暖暖和光映,春意融融,萌发万物。婉娩琴声忽传之,“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。”清风徐降,玲珑瓣瓣随风轻去,留影光芒。“桃之夭夭,灼灼其华”,馥郁翩翩。
带城实验小学
六(4)班
叶喆萱
指导老师:张涵老师

昙花赋作文 昙花赋阅读理解答案文案:


结语:无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你有了解过《昙花赋》作文吗?以下是小编收集整理的《昙花赋》,仅供参考,欢迎大家阅读《昙花赋》。