下面是文案网小编分享的读《雄狮去流浪》有感作文 读《雄狮去流浪》有感600字文案，以供大家学习参考。
读《雄狮去流浪》有感作文 读《雄狮去流浪》有感600字文案：
《雄狮去流浪》看了这篇文章后，了解到了狮群为了巩固地位而显露出的残酷现实。理解到在逆境中求生存是多么的艰辛；除了要有无比的毅力，还需要非常好的运气。无可厚非的黑鬣毛、大头狮、刀疤脸、桃花眼都没有做到，而红飘带经过了四位兄长的离开后，理解到了实力和运气是非常重要的，所以它学会了等待，而它能不能等到自己做狮王的那一天呢？狮群社会是最典型的雄性寄生性统治的社会。掌门大雄狮一般是不亲自去捕猎的，主要靠成年雌狮完成；雄狮负责保卫领土和家园，偶尔照看未成年的幼狮。而狮群社会极讲究尊卑次序，每次进食，都必须让掌权的雄狮先饕餮一番，才轮到雌狮和幼狮们。狮群的生活也极像封建年代的一夫多妻制，可能更混乱。狮群的首领在小雄狮满了两岁半后就会驱离本来的狮群，这是每个狮群都会发生的。文中的五位主人公：黑鬣毛、大头狮、刀疤脸、桃花眼、红飘带五兄弟也不能避免的被狮群驱逐了。黑鬣毛无疑是伟大的，在得知自己已经无法生存之后，舍身救了四个兄弟，用自己将死之躯换得了四个弟弟的生存。大头狮是一只非常聪明的狮子，带着刀疤脸、桃花眼、红飘带勇闯沙漠，寻求新的生存空间。这让我想起了中国传颂的有名的闯关东来，一时也是感慨万千！虽然在行程中刀疤脸牺牲了，却换取了它们三个寻求生机的可能，大头狮也的确带领桃花眼和红飘带他们找到了一处“世外桃源”，可惜只是“海市蜃楼”，没高兴多久，却发现误闯了人类的地界，大头狮在此丧命。桃花眼带着红飘带又回到了他们的出生地罗利安大草原。桃花眼是急功近利的，因为不想到了中年才当上狮王，希望自己可以少年得志，用自己独特的大眼睛去勾引了墨菊雌狮，可最后却死于墨菊掌下，也许它是带着懊悔和不甘心死在沼泽地里吧！红飘带从四个兄长的死亡学到了很多，知道要想成功，必须学会等待，等待机会，等一切都成熟后，才有希望。可是另外两头雄狮的出现打乱了它的计划，并威胁到了它，六七年的等待，六七年的计划，就这么泡汤了。最后红飘带会怎样呢，那要接着看沈石溪的《红飘带狮王》才能知道了。每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。美好的生活不花代价是得不到的——斯大林聪明的人决不会等待机会，而是攫取机会，运用机会，征服机会，以机会为仆役。——肖邦希望是人生之需要。人如没有希望，何异江河干涸了流水？——巴金通过这篇文章我明白要想成功，你必须自己制造机会，决不能愚蠢地坐在路边，等待有人经过，邀请你同跨到财富与权势之路。往往等待的人都不一定会成功，就算你计划得再严谨，中间只要出现一些你无法预想的突发性事件，你的计划就会被打乱，也许你会因此失望，而一蹶不振！
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陶醉书海，畅游在书香缕缕的梦幻中，我看着《雄狮去流浪》动物小说，我细细地在记忆中慢慢品味。这本书主要详细介绍了五个小雄狮被逐出双色狮群，开始了颠沛流离的流浪生活，险象环生的罗利安大草原到处都是危机，四兄弟相继奔走在黄泉路上，抛下舞兄弟中最小最弱的雄狮“红飘带”，被各大狮群驱逐者，九死一生，逃亡在边界线上，过着流寇式的生活......俗话说“书中自有黄金屋”对我而言，更是如此，书中暗藏着许多永远也不会明白的人生道理和对我的启发，我知道了除了我们人类外，地球上还有许多生命是有感情有灵性的，它们有爱的天性，会喜怒哀乐，甚至有分辨善恶是非的能力，我们应当学会尊重动物，尊重另类生命形式，别把除了我们人类外其他所有的生命都视作草芥。
沈石溪叔叔的作品很受小读者欢迎，我也是很忠实的粉丝，那时我觉得作者是如实记录动物生活的，作品是真情流露的，在我们每个人的斑斓童年里，或许都有这样一个人，善于编织故事
，即使你对他心存疑惑，还是甘愿相信，特别纯粹的世界，特别纯粹的情感，竟然存在于动物世界，动物在作者的笔下成了有血有肉有复杂感情的生灵，读了这本书，我受益匪浅，无数的情感荡漾在心间，堵在喉咙口，不知如何说出，这千思百感。啊!动物世界千奇百怪，我们不必为那些本不可能的动物事件感到惊讶，因为动物有着我们预想不到的智慧和情感，它们或许就是大自然赐予我们的无价之宝。读《雄狮去流浪》有感作文 读《雄狮去流浪》有感600字文案：
最近，我拜读了沈石溪先生的作品——《雄狮去流浪》这本书，这本书使我深受感触。这本书讲述了：“一个狮群发生了驱雄狮子的习惯，把快要成年的雄狮子赶走，让它自己一个人去生活”的情况。赶走了五只雄狮，这五只雄狮为了生存，谨小慎微，但还是先后有四只狮子走上了黄泉路，最后一头狮子为了希望，奋斗着，终于经过不断努力，用身躯和智慧打败了狮群的首领，成了新一任狮王的故事。内容曲折起伏，扣人心弦，环环相接，真是天衣无缝，美伦美奂，吸引了无数读者的心。同时，也让我明白了：在不确定中生活的人，能经得起生活的考验，能把很少的养份转化为巨大的力量，从而让这些在不确定中生活的人成为了有成就，对社会有用的人。我不愿做温室里的花朵，只愿做立在山岗上的青松；不愿做巢里的鸟儿，只愿做飞在天空中的雄鹰；不愿做母亲怀里的孩子，只愿做一个顶天立地的人……
江苏宿迁泗阳县双语实验小学六年级:周恭成
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一次偶然的机会，我接触到了《雄狮去流浪》这本书，书中有悲，有喜，也有哀。
这本书主要写了五只半大的雄狮被“驱逐”，流放到边界线外。从此，这五只半大的雄狮便开始了颠沛流离的旅行。在途中，它们历经千辛万苦。终于产生了最后一个胜利者----红飘带，以全身写满了沧桑的它，终于练出了一套诀窍。最终，它就要打败那曾经威震一世的老杂毛了。但事与愿违，它没有把握好时间，让别狮占了王。
读到这，我的感触很深。说实话，我也料到这样的结局。但是，我却不禁感慨那四只雄狮虽然都死了，但死法各不相同：有的风光地死了，有的勇敢地死了，有的为情所困而死，有的到死时才明白事实的真相……
我颇受教育。
原来狮族是这样生存的，我了解到了自然，也感受到了自然。熟悉了狮群的生活，便身临其境。
这篇小说是沈石溪先生写的。现在，我从这五只半大的雄狮的遭遇中领悟到了生命的重要，像水一般透明而有波折。也许，这就是人生的旅途。
对《红飘带狮王》充满期待。
江苏苏州太仓市太仓市城厢镇第四小学六年级:史倩怡
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《读《雄狮去流浪》有感》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《读《雄狮去流浪》有感》作文呢？以下是小编整理的《读《雄狮去流浪》有感》，仅供参考，希望能够在写《读《雄狮去流浪》有感》上帮助到大家