下面是文案网小编分享的我听到了……作文 我听到了…的声音作文文案，以供大家学习参考。
我听到了……作文 我听到了…的声音作文文案：
耳朵是心灵的第二扇窗户，我喜欢用它去发现生活、品味生活。偶尔，我趴在阳台上，聆听小鸟儿的啾啾声。偶尔，会独自一人漫步在细雨中，感受大自然美妙的音符。可是今天，我听到的不是那些美好的声音，而是一声声地哭诉。
我听见了，我听到穿镇而过的小河在轻轻地抽泣，隐隐约约听到它的话：“呜呜，我的身体变得浑浊不堪，还散发出阵阵恶臭，多么令人讨厌呀！都是你们——生活在这儿的居民害的！以前，我是多么好呀，清澈纯净，还有鱼儿与我做伴，在我怀抱里玩耍、成长，多么快乐，可是现在……”
我听见了，我听到大山那愤怒而又无奈的声音：“是谁剥去了我那美丽的外衣？是谁挖掘了我的血肉？是你们，不懂得爱护我的人。过去，每每春天到来，我的衣裳开始一点点变绿，越变越浓，仿佛能把头顶轻纱似的云染绿。小生灵们都来这生活，有了它们，我增添了不少生机。可是，这留恋的时光并没有持续永远。如今，我身上已是东一块、西一片残缺不其，处处损伤。人们太残忍了！”
我听见了，我听到小树林在叹气“哎，这儿绿色所剩无几，早晚会变得光秃秃。人们乱砍滥伐树木，我再也听不到小鸟动听的歌了。难道你们不知道我们树木是天然制氧厂、天然吸尘器吗？没有我们，生命也就不存在了。觉醒吧。人们！”
大自然的资源的确很丰富，但它们不和阳光、空气一样取之不尽，总有一天会用完。这时，我只觉得有一个声音在我耳畔回响，猛烈冲击着我的心扉：保护资源、保护大自然吧，这已是刻不容缓的事，让我们尽一份力量，去爱惜它们吧！！！
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我听到了雨的声音
风吹着，雨下着，地上发出一阵阵声响，迎面而来的气息，如薄荷般的沁人心扉。这一幕，仿佛似曾相识。
坐在教室里，耳旁传来阵阵雨声，望向天空，雨放肆地下着，相互交错，似千万根花从天而降，有着狂魔乱舞之势。眼神向走廊扫去，无意间看到妈妈的身影，不知源于某种默契，妈妈也恰好向我这边望来，我们俩相视一笑，从妈妈的笑中我感受到了温暖。
妈妈打开伞，伞很大，足够两个人遮，风从身边吹过，让我不禁打了个哆嗦，这一点小举动让妈妈发现了，将雨伞往我这边推，我朝妈妈看了一眼，妈妈的左手湿了一大截，似乎还在轻微地发抖，顿时，我的心里像被针扎了一样痛。
“妈妈，你不要把雨伞往我这边移了，一看你自己，都被淋湿了，感冒了怎么办。”
“不要紧的，我身体好着呢！”妈妈用力挤出一丝微笑，但又像在极力隐忍着什么。我的心被揪得更紧了，几乎痛到无法呼吸。
刹那间，周围的一切事物仿佛都消失了，只剩下我和妈妈。突然感觉脸上痒痒的，用手一蹭，一滴带有温度的泪水在我手中滚动着，直到掉落在地。
此刻，在雨中，我已经分不清那是泪水还是雨水，只觉得空气中充满了温暖，充满了幸福。
雨渐渐地停了，阳光探出头来，照向世间万物，十分温馨，构成了一幅画卷。
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这是一个万象更新的季节，这是一个阳光明媚的季节，这是一个生机勃勃的季节，这是一个充满希望的季节。这个季节天变得更蓝了，云也变得更清晰了，就连风也变得更柔了。
在这个季节里，我听到了大雁从南方飞回来的声音，它们在和整整离别了一个冬季的朋友们打招呼。我听到了鸟儿搭窝的声音，鸟儿啄起树枝向窝的方向飞去准备搭一个更大一点的窝。小草们呼喊着、召唤着、肩搭着肩，手挽着手，要为复苏的大地裁剪新的衣裳。花儿们含羞待放像闺中待嫁的大小姐，沾着露水梳妆打扮着，挑选着属于自己心爱的嫁衣，争做大地的新娘。在花草的带领下小树也变得兴致勃勃，争先恐后的吐新芽：“欲欲同伴，似比高。”农民伯伯满怀希望充满信心的“护农具，选新秧。”河流把它那沉重的冰衣“嘎啦嘎啦”地脱掉，像一个顽皮的小孩“哗哗哗”跑向远方。柳树姑娘梳理她那柔顺的长发，时不时弯弯腰望一望笑出皱纹的池塘，似乎在说：“是不是我刚刚长出的发梢弄痒了你的脸庞？看你笑的那样慈祥。”快听！青蛙揉揉它惺忪的睡眼，伸个懒腰打个哈欠蹦到荷叶上拉家常。燕子梳理自己飞倦的翅膀，准备打扫自己闲置一冬的家。冬天过去了，棉袄、靴子、围巾、手套……也该洗洗了，“唰唰唰”，人们正洗冬衣呢！太阳公公登山，公鸡放声啼叫，迎接这生机勃勃的季节……
河北石家庄新华区国泰街学校六年级:张彤冉
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《献给爱丽丝》是我最喜欢的乐曲。
第一次听《献给爱丽丝》是我在琴课上听到的，悠扬的曲调深深地打动了我，所以我决定坚持学弹电子琴，将来也会弹这首曲子。是谁创作了这支曲子呢？后来我查找了一些资料，才知道《献给爱丽丝》是一首钢琴曲，是德国作曲家贝多芬的名曲。
《献给爱丽丝》本是贝多芬写给恋人苔雷泽的生日礼物，叫《献给苔雷泽》。1791年的圣诞节，21岁的贝多芬贫困潦倒，既没有圣诞礼物，也没有圣诞节的祝福，他坐在教堂的楼梯上，遇上了一个正在哭泣的小女孩，这个女孩叫——爱丽丝。她的父母已经去世，她的继父是一个作曲家，可是他的耳朵聋了，小女孩非常痛苦。贝多芬为
了安慰小爱丽丝，写下了《献给爱丽丝》。贝多芬把写给自己爱人的曲子写给了一个素不相识的小女孩，我感受到了贝多芬的友爱善良，正是这份友爱善良成就了贝多芬，《献给爱丽丝》打动了世人。
钢琴曲《献给爱丽丝》以回旋的曲式写成，开始的主题纯朴，亲切刻画出温柔，美丽，单纯活泼的少女形象。这一主题建立在新的调性上，色调明朗，节奏性强，乐曲在明快的气氛中结束。每当听见这首曲子，我仿佛看见了那个哭泣的小女孩听到《献给爱丽丝》后破涕为笑，看见了世人欢快起舞，我也豁然开朗。
虽然目前我还没有弹下这首曲子，但“功夫不负有心人”，我一定要学会弹这首曲子，献给爱我的人和我爱的人。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《我听到了……》作文吗？以下是小编收集整理的《我听到了……》，仅供参考，欢迎大家阅读《我听到了……》。