下面是文案网小编分享的友谊的小船(2)作文 友谊的小船20年文案，以供大家学习参考。
友谊的小船(2)作文 友谊的小船20年文案：
友谊，像一条小船，当伙伴亲密无间时，它就会在碧波中悠然行驶，让我们怡然欣赏两岸的自然风光；当友谊出现裂缝，小船就会在惊涛骇浪中摇摆不定，说翻就翻……
小炜是我情同手足的好伙伴，当遇到困难时，他总和我共进退。然而，有一件事让我和他出现了分歧——
“同学们。”洪老师宣布着，“为了锻炼你们的胆量，我决定让你们上台朗诵‘中华少年’泊航，你身为班长，要好好组织好这次活动！”我接过朗诵稿，冲老师点了点头。
“莽莽昆仑让我学会顶天立地……”我发现，在练习过程中，总是会听到一些刺耳的“声音”“小炜，你能不能读好一点，以大局为重，你懂吗？”听到我的质问，小炜呆住了，脸红了起来，泪水在眼眶里打转。“对不起，我……我读书就是这样，不然我退出吧。”说完，他头也不回地离开了训练的教室，这一幕也影响到了大家的心情，最后不欢而散。
我趴在教室的窗户上，望着湛蓝的天空，棉花似地白云，自言自语道：“这个小炜真是小家子气，别人说一下他都不行，我有错吗？错全在他身上！”突然，一阵鸟鸣打破了我的思考，我顺着声音的源头望去，只见两只鸟齐心协力地把一根根树枝叼回它们的巢中，时而发出欢乐的叫声……看到这儿，我醍醐灌顶，大步流星地跑出教室。
“嘿，兄弟，是我的错，大家都是为班级好。以后咱俩一起努力，改掉你的坏毛病，好吗？”我诚恳地向小炜道歉。“好的，谢谢你们。”小炜的脸由阴转晴。
在接下去的训练中，小炜一旦口音模糊，大家就一起帮忙纠正。我也利用课余时间，帮助小炜一遍又一遍地联系，大家的配合越来越默契，我的心里别提有多开心。
上台那天，我们手拉着手，肩并着肩一起走上了舞台。“我是一朵雪莲，栖身在冰冷的高山；我是一只雄鹰，飞翔在无尽的蓝天……”我们铿锵有劲的朗诵赢得了现场一阵阵掌声，老师欣慰地笑了，我心里甜滋滋的，因为这证明我、小炜以及同学们的努力并没有白费，再辛苦也是值得的。
友谊的小船(2)作文 友谊的小船20年文案：
我和陈明是对好朋友，那天，我们拿出手工小组做的小木船来玩。
陈明一不小心把我的小木船摔坏了，争执中，陈明又把它踩坏了。我非常生气，一把夺过他的小木船，把它举过头顶。陈明一看，急了，叫道：“我不是故意的。”我已被怒火主宰，听不得半句道歉，将小木船重重地摔了下去，小木船粉身碎骨。我还不解气，又狠狠地踩了几脚。陈明的脸涨得通红，眼泪已在眼眶里打转。他背起书包，头也不回地离开了教室，只剩下孤零零的我站在那儿。
第二天，陈明和我如同陌生人一样，好像从来都没有认识过。我的心也凉凉的，望着那些个形影不离的朋友，我后悔了，难过了。
回家的路上，天灰沉沉的，路边的花儿似乎也没有那么鲜艳了。树上的鸟儿原来像歌声那般的鸣叫，现在听来也只是叽叽喳喳地乱叫了。到了家，我没理妈妈，关上门，就埋头做作业。
我将自己关在小房间里，坐在那不住地思考，想来想去，觉得自己太冲动了。我后悔莫及，理智告诉我，赶快回到学校，把摔坏的小木船重新组装好，跟陈明道歉吧。
我如同火箭一般冲回学校，收集好零件，回到家，就立马动手。我一边做，一边回想我和陈明曾度过的快乐时光。这些回想给了我极大的鼓舞。慢慢地，我将破损的小木船拼好了，我觉得不满意，又在外面加了漂亮的包装盒，上面写着五个字“对不起，陈明”。
我终于放下了沉重的心，睡了。第二天，我郑重地把它交给了陈明，说了声：“对不起。”陈明也从抽屉里拿出了一只小木船，我们俩相视一笑，那一刻，我们的友谊又擦出了火花。友谊是大自然的一抹色彩，独具慧眼的匠师才能把它表现得尽善尽美。
友谊的小船(2)作文 友谊的小船20年文案：
我和陈明是好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明不小心把我的摔坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船……
我当时正在气头上，一心只想着报复陈明——让他的小木船与我的“同归于尽”，所以毫不犹豫地往地上狠狠一摔——
“砰！”随着小木船被摔坏时发出的沉闷声，陈明愣住了，我也后悔起来：自己干吗要这么冲动呢？陈明不就是摔坏了自己的一只小木船嘛。唉，现在后悔也来不及了！
陈明缓缓地蹲了下去，去拾那小木船的碎片，企图把它拼回来——当然，这都是无用的挣扎。我看见他低下的头与肩膀在轻轻地颤抖着。
陈明面前的水泥地不知为什么，颜色深了一小片。
“下雨”了。
我看着那一小片深色水泥地板失神，不知如何是好。我知道自己也不对。道歉？但是陈明先摔坏我的小木船呀。不道歉？可这样也太……
仿佛过了一个世纪似的，陈明的头慢慢抬起来，他站了起来。我看见他脸色苍白，嘴唇被牙齿咬得青紫青紫，眼睛红红的，还在不停地“下雨”。
他面无表情地望了我一眼，拿起他的小木船碎片走了。
连续好几天，陈明都不理我，我也尽量不与他碰面。原本两个人是一同上下学的，但自从那天后，从前亲亲热热的两个身影，散了，一前一后，孤单寂寞。
我想过这个问题——不就是一只小木船嘛，大家用得着闹这么大脾气吗？但我又转念一想，陈明是一个重感情的人，也许在我眼中一件小小的事情，就足已伤了他的心。
他不说话，我也不好意思过去搭讪，就这样做了两个沉默的木头人。
意想不到的事情发生了。周五，陈明发烧没上学，老师托我把陈明的作业本带回去给他，顺便告诉他作业（陈明与我同住一个小区）。
师命难违，我无可奈何地答应了。
站在陈明家门口，我犹豫地按下门铃，门被打开的一刻，我承认，我吓了一跳。
“哎呀，是亮亮呀——陈明，亮亮来了！你进陈明房间慢慢聊吧。”开门的是陈明的妈妈，听了阿姨的话，我心里不禁打起了小鼓……
我浑身不自在地进了陈明的房间。陈明躺在床上，我把作业本给他，交代了作业事宜，便再也无话可说。
陈明也不说话，房间里的气氛十分尴尬。
“那个，如果没有别的事，我先回去了？”我试探着问。
陈明没说话，我当他默许了。
正当我走到门边时，他从床上跳下来，迅速塞给我一个盒子：“回家再看。”
我虽疑惑，但还是点了点头。回家拆开一看，我不禁惊呼出声——
那是一只小木船，是新的，上面刻着四个字：陈明、张亮（我的名字）。
我的眼眶一下子湿了，抱起这只考验我和陈明友谊的小木船，冲出了家门……
友谊的小船（992字
友谊的小船(2)作文 友谊的小船20年文案：
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，他立刻伸起手来阻止我：“别扔我的船啊，刚刚是不小心的呀，我不是有意的！”我想狠狠地摔，好来发泄自己心中的怨气，可我又转念一想，如果把他的摔坏了，那我不也等于犯了一样的错误么？最要紧的是，这还可能会断送我们之间多年的友谊。于是我立刻把小船放回到他的桌子上，对陈明说：“你把我的小船摔坏了，可你连一点道歉的样子都没有，让我怎么原谅你呢？赶快道歉！”陈明一听，不好意思地笑了笑，用手摸了摸后脑勺，小声地说：“对不起啊，我刚刚真的不是有意的，真的很对不起，把你的船弄坏了……”“那好办，”我笑起来，一手拍他的肩膀，“简单，把你的船送给我，今晚回去你自己再做一个就好了“呐，也可以，送给你！”
第二天早上，我看到陈明证笑盈盈地看着我。我坐回到座位上，很习惯地把手伸进抽屉，突然摸到一个东西。一拿出来，原来是一支崭新的小木船。只见船底写着三个大大的字——‘对不起’。陈明立刻跑过来，说道：“昨晚我想过了，还是重新做一个小木船送给你吧，毕竟我的那个用旧了。你可不要介意呀，我可是做了好久的呢！”“不会。那么，旧的那个我还给你吧！”“谢谢！”陈明笑了起来。看着他的笑容，感到纯真无邪。
放学了以后，我和他跑到河边，我小心翼翼地把小木船从书包里拿出来，放到河上，“陈明，你把你的小木船也拿出来吧！让他们两只小船一起漂，友谊不断。”“哎，好啊！”说着他也从包里拿出小木船，放到河上。风吹了起来，两只小船被风吹着，向前航行着。看着小船，我们都笑了，那是发自内心的笑容。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《友谊的小船(2)》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《友谊的小船(2)》作文呢？以下是小编整理的《友谊的小船(2)》，仅供参考，希望能够在写《友谊的小船(2)》上帮助到大家