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争与不争作文 争与不争作文800字议论文文案

2023-03-18 六年级作文 类别:议论文 600字

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争与不争作文  争与不争作文800字议论文文案

争与不争作文 争与不争作文800字议论文文案:

争,是生物进化的动力;不争,是人对待生活的淡然态度。争与不争,智慧其中。
达尔文说:优胜劣汰,适者生存。争是自然界亘古不变的规律。鲤鱼因为不甘落后于他人,能跃龙门;蟋蟀因为不愿被黑暗埋没,能够长鸣;笨鸟因为害怕落后,害怕掉队,能够先飞。同样,如著名铁娘子撒切尔·玛格丽特夫人、著名画家达芬奇、著名的物理学家李政道等,都秉持着力争上游的精神。
而老子说:夫唯不争,故天下莫能与之争也。林语堂在《风声鹤唳》中说:不争,乃大争。不争,则天下人与之不争。不争,是相对的,这种不争是生存的智慧,也是争的最高境界。一个人不争,并不代表他懦弱,而是因为他有一种旷达的胸怀和博大的包容。
争与不争,智慧其中。成大事者,不争一息。越王勾践被吴军大败后,被迫向吴求和,在吴国三年忍辱负重、卧薪尝胆,终得以灭吴称霸。越王勾践得以称霸的原由,正是因为他没争一时之气,而是选择忍一时之气,最终得以在中国历史上得以占一席之位。
曾国藩说,高尚的人有三件事不争:一是不与君子争名,二是不与小人争利,三是不与天地争灵巧。同样,曾国藩勉励自己的后代,并要他们遵守三不争原则。然而,正是因为曾国藩的三不争原则,使其后代几乎都取得不小的成就,如曾纪鸿是著名的数学家,曾广植是有机化学家,曾昭氙是留美化学硕士和工商硕士等。
故而,争,可使人生更精彩;不争,亦使人生更坦荡。我们要做到争与不争,智慧其中。

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在我们的学习和生活中,如果你对一件事物的见解和主张跟别人有异;如果你有一道习题的解法和别人有别;如果你看到别人在某些方面以赶上或超过了自己;如果你在生活中遭遇了不幸,事业受到挫折……面对这些问题,你该怎么办?回答很简单——“争”。
争,是人们对人生所持的一种积极、进取的态度。只有勇于去争的人,才称得上事生活的强者。大人们总让我们定一个竞争的对手,两个人不是齐头并进,而是你追我赶,不进则退。
“争”其实是一种进取的锐气,前进的动力。我觉得,“争”的话可以使人拥有一股顺溜而上的力量,拥有发奋图强的信念。尤其是到了初中,从前懵懂的我们也感受到了前所未有的压力。竞争对手一个比一个跃跃欲试,明争暗斗司空见惯,仿佛我们之间根本不是同学关系,而是天天在你比我强,我赶上你。回想起小学,大家三五成群在一起疯疯闹闹,互相关心、互相谦让,竞争的压力也没这么大,空气间散发出的不是浓浓的火药味,而是和谐的气息。
往更深远的地方想,我们人的一生不就是一直在“争”当中度过的吗?争夺生存的权利,争夺自由的生活,争夺父母的爱,争夺老师的关心,争夺荣誉金钱等,这些都迫使我们不得不去奋斗和拼搏。
而有没有其他生活方式呢?有,那就是不争!不争,是自己独自过着轻松的日子,是一种淡泊名利的随意,是看淡了蜗角虚名,是在朴素平淡的日子里寻找属于自己的那一份幸福的满足感。“非无脚下浮云闹,来不相知去不留。”君子兰生在高高的山顶,它默默地挺立着,默默地装点,却很少开花从不与百花争艳。但是努力去争取的时候,黄色的花朵绽满盆砵,以一种努力向上的姿态,舍我其谁,风范十足。它取舍得当,不该“争”的时候,自己低头苦心钻研,默默吸取和听从;该“争”的时候,它蓬勃向上,努力绽放自己的花朵,开出了最美的艳丽……
“争”固然可以使人进步,但是整天提心吊胆,和别人勾心斗角,用尽心机也实在破坏情谊,不设防倒好一些;“不争”,也是一种不错的选择,但是太沉闷不够活跃也不好。
“争”和“不争”,只要合理控制,态度交替改变,也许会得到意想不到的好效果呢!

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如果把人生比作一片土地,那么竞争是对这片土地悉心培养,精心浇灌。而不争,则是任这土地自由生长,自由繁衍,开出自由的花朵。
你能说竞争一定优于不争吗?你能说不争就绝对比竞争好吗?不。争与不争只是表象,他们只是生命存在的一种形式而已。究其根本,我们要通过这样或那样的形式,去拓展生之宽度。
不争,是谦逊儒雅的态度和坦然泰若的自信。因中华诗词大会而爆红的武亦姝。因为他谦虚的态度,高贵的气质,不俗的谈吐而收到吹捧。她面对浮华与喧嚣,面对媒体采访和粉丝羡慕,她坦然的拒绝媒体采访。不去争夺旁人汲汲营营的浮华与名利。而正是这种不争的自信,才让她的气质显得更加高华,历久弥香。不争是一种自信,一种成熟,因为不需要用外界的认定来作为评判自己的标准,所以灵魂的香气更加彰显。
不争,是淡然超脱的情怀和高洁傲岸的志向。如果说谦逊淡定如武艺姝,这是不需争,那么中国历代推崇的文人风骨,那是不屑争。正如杨绛所说:我和谁都不争,和谁争我都不屑。因为争,会让自己的身份下降到污浊的世间,因为争,会让自己与世俗同流合污,不在独守自我,因为争,会让自己的生命得到污染,生命的宽度得以消磨。隐居中南的陶潜,采菊东篱以自适,生命的宽度得以拓展,灵魂高洁而纯美。穷途而哭的阮籍,弹琴长啸以自慰,生命因此而放荡不羁,坚持本我。抱石投河的屈原,生命因此而终结,却也成为了历史上的一座丰碑。他以一死以自祭,既是祭自己,也是祭楚国。就像自杀的王国维,他们连生命都不屑争了。可正是因为这种悲壮的殉道主义色彩,灵魂升华。心意幻彩,生命的宽度得以彰显。
不争不是退缩,不是懦弱,但是在如今飞速发展的时代,我们却需要竞争。
犹记得一百多年前翻译的天演论,物竞天择适者生存是惊醒了多少中国人的一把惊堂木。也就是这种因为竞争而来的悲壮感和紧迫感。才掀起了中国反侵略,求民主的潮流,才有了百折不挠,百败不退的决心。才有了如今屹立于世界东方的中国。经济学家马歇尔说:竞争是建设性的。是的,若无竞争,谈何对比?若无对比,谈何前进?若无前进,何来人类历史与日月同光,与山河同色?何来人类的历史之眠连连不绝,千秋万代?争是不争的基础,不争是争的升华。有了足以竞争的实力,不争便是一种高度,否则就是懦弱,有了不争的心态,争才是一种境界,否则便是庸俗的追逐。
点评:例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

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争与不争只是像人道路上的一个岔路口,只要走对了,就算是前途无忧了。可是,也有一些人会走错的,但是他们一直在争,最后突破重重困难才来到了胜利的春天。我就是其中之一。
这件事我还是从小学一年级的时候开始说起。当时我可是天天考试拿九十分以上的尖子生,老师对我好,父母对我好,朋友对我也好。当时的场景我真是让我不得不佩服自己了
可是,我认为我要在这种情况下渡过一生的时候,我看见了电脑游戏,很快,我就被电脑游戏迷住了,每天废寝忘食地玩电脑,而考试成绩呢?在我升上四年级我才发现:我从二到三年级的考卷上没有一个九十分以上的了!不过我想了想前因后果之后,不禁苦笑了起来,这也是我咎由自取罢了。
从四年级开始,我拒绝了一切对我不利的东西,开始拼了命似的学习各种学科,成绩才回到了九十分左右。可是,电脑这玩意儿像毒品一样,你如果没有人看着,那么,我就像一位快要死了的人一样不停地“吃”
所以,我的成绩又一落千丈,最后弄到不及格!可是我才醒悟过来时,已经晚了。可是,恢复力极强的我开始想:虽然我先天不足,但是,我可以用后天的努力来弥补自己的不足。
从五年级开始,我就把电脑和手机等放在妈妈那,开始了我的“大业“
对于打败电脑与手机,这是我一定要争的。不过到现在,还是只是一点一点地向上,我相信天分不决定一切,努力才是王道。


结语:《争与不争》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《争与不争》供大家参考,我们一起来看看《争与不争》作文应该怎么写吧!