下面是文案网小编分享的我们班的“野”作文 我们班的野蛮女生作文文案，以供大家学习参考。
我们班的“野”作文 我们班的野蛮女生作文文案：
一提起我们班，学校里的老师，学生都会竖起大拇指说真“野”。这可不是批评，而是对我们班的赞赏。不信那我就向你介绍我们班的一些“小野人”吧!
先来说说我们班的“舞蹈家”吧!她叫武艺璇，考到了业余舞蹈十级。她的舞姿轻盈优美，当她翩翩起舞的时候，如同一朵彩云飘扬，又像一位下凡的仙子。每当班上开联欢会时，教室就是她大展身手的舞台了!
舞蹈离不开琴声，有舞必有琴。下面隆重推出小小钢琴家――文琴。文琴的名字非常好听，她的琴声也非常甜美，如天籁之音。那几个刚强的音符，是日出的声音；那几个轻柔的和弦，是月升的声音；那几串缓缓的乐句，勾勒出一幅小桥流水人家的优美画面
但是有了舞蹈，没有优美的歌声，怎么行呢于是我们班又出了一位歌唱家――宋如歌。她的歌声悠扬，动听，饱含着深情，犹如一只美丽的百灵鸟。
咦那么多人围在那儿干嘛呢哦!原来是丁诗画。别看她个儿小，她可是著名的画家呦，外号“丁玉良”。只见她凝思了一会儿，时而弯腕一钩，时而大笔一挥，时而点点画画，不一会儿，一串水灵灵的葡萄就出现在她的笔下，围观者大声叫好!
怎么样听了我的一番介绍，你说，我们班是不是很“野”呢
我们班的“野”作文 我们班的野蛮女生作文文案：
我来到学校，走在走廊时，有一堆男生在玩，差点把我给撞到了。我生气的来到教室，把书包彭的一声放在课桌上。这时，我前面的两个男生正在玩耍，把我和同桌给撞到了，我喊了一声，他们立刻不敢玩。我便暗自窃喜：这两个男的，真没胆量。被我喊了一下就住手了，哈哈。
上课了，我们走进教室。坐在了自己的位置上，但教室里还是有同学们吵闹的声音。“老师来了。”坐在第一组最后排的学生叫了一声，教室里马上静的出奇。这时，气势汹汹的英语老师来到教室，脸跟抹布一样似的说：“toconductaclass。”“Goodmorningteacher！”同学们知趣的答道。老师在讲台上瞄了我们一眼，说：“这次的考试让我很失望，你们这次考的不好，是因为你们自己还是老师呢……”哦，终于讲完了。他又在黑板上写了几道题。说要让同学回答。ohmygod，竟点了我的名字！他不怀好意地说：来，这位同学，把你的答案念出来。”我心想：什么！为什么要在我不会的题叫我答！我恨你啊！然后，又反过神来，把答案乱说一气。老师听了后好像有点失望哦，我也很失望的。下课了，同学们一窝蜂地冲出去，显得我们班很不爱学习……
今天，真是一个另人痛苦的一天。但我想是我们自己没有复习好的错吧。希望下次有进步！
我们班的“野”作文 我们班的野蛮女生作文文案：
我的班级之所以被我称为动物班级是因为我们班的同学都爱起外号，所以我们都有一个动物外号。
我们班的班长陈学敏比较黑所以叫(猩猩班长)；许赞承是我们班的文明督导员比较调皮叫(猴子督导员)；组长陈雨馨比较安静较(兔子组长)；组长陈亭羽爱打男生叫(母老虎组长)；组员吴启凡特别吵人叫(仓蝇组员)；语文老师曾宝珠叫(动物园管理员)；我叫(孔雀组长)。这是我们在“动物”的名字。让我告诉你我们的获奖的事吧！我们的猩猩班长获得了年段游泳冠军。我在写作比赛中获得了亚军。我们的有趣事是：因为猴子督导员太调皮没事就动女生，有一次，被女生打哭了一节课；苍蝇组员因为吵母老虎组长而被她打得鼻青脸肿的。动物园管理员说：“你们乖一点，别老给我惹麻烦，知道吗！”我都说知道。动物园管理园说：“知道就好！”
我的“动物班级”好吧，让你羡慕吧！你要也可以来哟！
南平市新光学校五年级 江铧
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我们班的“野”作文 我们班的野蛮女生作文文案：
我的同桌呀，是一位“野蛮”班长。我对她可是佩服得五体投地。你别小看她，她可是“十八班武艺”样样精通，叱咤风云，打败班级“毛贼”无数。连“捣蛋王”也被她治的服服帖帖。凭着她那“野蛮”，把班级管得井井有条。她就是——马嘉敏。
“啪！”一声震天响，把我吓了一大跳。我抬起头，只看见她使劲儿的拍桌子，大吼一声：“别说话了，安安静静的写作业。”
当然马嘉敏之所以取得大家的拥戴，还主要是靠她的聪明。
有一次，我们班的“捣蛋王”把一位女同学打哭了，她走上前去，了解了情况后，把惹祸的“捣蛋王”狠狠训斥了一顿：“赶紧向人家道歉，君子动口不动手，有什么事不能好好说吗？她就是说了你一句，你就打她，你就不能好好珍惜一下同学之间的友谊吗？……”连珠炮说得“捣蛋王”理屈穷词，赶紧上去道歉。说完班长又帮那位同学擦干眼泪。安慰她说：“你要做一个坚强的女生，不要让自己的眼泪不值钱。”说的这番话如止痛药一般使那位女同学破涕为笑。
她也是一个开朗的女孩，一天“疯疯癫癫”的像是吃了什么魔药一样。有时在紧张的课余时间会讲许多有趣或励志的笑话，把我们逗得哈哈大笑，真是大家的开心果。
这就是我的好伙伴，一位“野蛮”、聪明、乐观的女孩。我会倍加珍惜我们之间的友谊。
结语：《我们班的“野”》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我们班的“野”》供大家参考，我们一起来看看《我们班的“野”》作文应该怎么写吧！