下面是文案网小编分享的喋喋不休的争论作文 喋喋不休的争论有意义吗文案，以供大家学习参考。
喋喋不休的争论作文 喋喋不休的争论有意义吗文案：
“尺子啊，尺子啊，你到底有什么资格说你的功劳大。”“哼”尺子不屑一顾，“你只会跟着人们手动，在纸上指手划脚，根本就是好吃懒做。”“你敢这么说我。”显然铅笔生气了，“你只会用你那尖锐的角去衡量别人，是个讨人厌的家伙。而我，有一种红烛精神，我时刻面临着死亡。”说着它们便谁也不理谁了。
一次，小主人要画一个三角形，找来了尺子和铅笔，然后画了起来，“哗哗哗”马上就画好了。可是却是“畸形”的，铅笔气急败坏地说：“你别动啊，让我画平点！”尺子反驳道：“你不能画好点，亏我还一动不动地摆造型，看来是白费了！”两人又吵了起来，后来硝烟更加浓重了，马上便打了起来。“好孩子，别打了。”在一边的铅笔盒公公发话了，你们化干戈为玉帛好不好？”“好好。”铅笔盒公公义正严辞地说：“铅笔是描绘蓝图的工具，而尺子也一样，你们两缺异步可。”终于化戾气为浆糊了。两个好朋友又重归于好了。
虽然尺子和铅笔的故事是接进尾声了，可社会上追名逐利是层出不穷，这将是他们永远想要的东西，难道名声真的那么重要吗？为什么不能像这个例子一样为了名利的人请抬起高贵的头，不要再向一些虚荣低头了。
喋喋不休的争论作文 喋喋不休的争论有意义吗文案：
我的事中有开心的事，还有委屈的事，不过有一件事使我永远忘不了的事，大家你们知道吗？不知道的听我给你们讲一讲你们就知道了。
“丁零零，丁零零”上课了，老师讲的是一道数学简便运算，数学老师先让同桌互相评讲。结果我们俩个人的答案竟然不一致，那是46乘以99。他说：“应该是46乘以100才对。”我说：“应该是46乘以100减去46乘以1才对。”我们俩个人，一直争论到了下课。而我依然坚持我自己的意见，而他也是坚持自己的意见。我不由自主的又说：“46乘以100减去46乘以1这样算才简便。”他又反驳说：“什么呀！什么呀！，应该是46乘以100才对。”我瞟他了一眼说：“要么咱俩把咱们的简便运算的结果都所出来，然后，再把46乘以100的得数算出来，再看谁的简便算法的答案跟46乘以99的答案一样就能知道谁的对谁的错，行吧！”最后，我的答案才对，然后我得意洋洋的说：“哈哈！我的对吧！”他气势汹汹的说：“那又怎样？”
我想：可能这件事使我永远忘不了的，因为这是我生来最激烈的争论。
喋喋不休的争论作文 喋喋不休的争论有意义吗文案：
有时候，争论不是吵架，而是探索奥妙的过程。
原本，我表姐的生日是五月二十四日，弟弟的生日是五月二十九日，相差五天。
舅舅说：\"你们俩的生日就差五天，不如一起过吧，这样会更加热闹些。\"
于是，五月二十九日这个特殊的日子就这样诞生了。
这天终于被我们给盼到了。
大清早的，听说妈妈要去买生日蛋糕，我们便争论起来了。
我说：\"既然是表姐和弟弟过生日，就买一个大大的双层蛋糕，表姐一层，弟弟一层。\"
妈妈听了，头摇得像拨浪鼓似的，接着说：\"不行，双层蛋糕太贵了，要三百多块钱呢。\"
我又说：\"表姐属马，弟弟属猴，所以就买一个大蛋糕，上面画一匹马和一只小猴子，就让小猴子就骑在马上吃桃子。\"
表姐听了，咬牙切齿地对我说：\"你竟然敢让小猴子骑在我身上，你就不怕我把它甩下去踩扁吗？\"
弟弟急忙补充道：\"旁边有棵树，你把我甩下去，我可以爬上去，你就踩不扁我了。\"
\"弟弟真是个机灵鬼！\"
我大声说道。
说完，表姐的手向我的屁股打来，还没等我逃跑，一个红红的手印就被印在了我的屁股上。
我急忙说：\"大姐饶命，我想到了一个更好的方法。\"
表姐连忙说：\"什么方法？\"
我继续说道：\"买一个大蛋糕，在左边画一匹马，在右边画一只小猴子，中间隔开一个拳头的距离，这样子不是解决了吗？\"
表姐和弟弟异口同声地说：\"就这样了。\"
到了晚上，由我主持的生日会开始了。
弟弟和表姐急忙把蛋糕的盒子打开，不一会儿，水果蛋糕上就有两只栩栩如生的小动物就出现在了我们的面前，左边是马，右边是小猴子，而且中间真的隔开了一个拳头的距离。水果蛋糕上还有很多种水果，譬如：火龙果、菠萝、樱桃、芒果、草莓等许多种水果。
到了晚上十二点，生日会散会了。
最终，
每人都分到了津津有味的水果蛋糕。
到了现在，我还忘不了这次激烈的争论，回想起来，真令人感到内疚与羞愧。
如果没有那次特殊的生日那该多好呀！
喋喋不休的争论作文 喋喋不休的争论有意义吗文案：
一天，猴子、蜗牛、兔子正在争辩有关事情。大象路过，于是它们就找大象评评谁有理。事情是这样的：蜗牛在一笔一划地练字，小猴正从远处骑车过来。不过一会儿，就听见一阵哭声，原来是小猴把蜗牛撞倒了。蜗牛埋怨地说：“你把我辛辛苦苦练的字弄烂了，你赔、你赔……”小猴想了想，突然灵机一动，说：“我们现在已经踏进新时代了，我家有台电脑，你不用练写字了，就打在电脑上打吧！”蜗牛想了想，又说：“不，我觉得写字更有意义。”小猴又说：“我们已经踏进新时代了，要时髦点。”蜗牛反驳说：“写字可是我们中国的主要特点。”就这样它们一直在辩论。过了两分钟，森林的写字大王—兔子来，它见两个在争吵，又插入了它们的队伍中。它的观点当然是要多练字了。它说：“我们如果不练习写字，就等于没什么学问。”小猴听了，很不服气，见大象来了，就想找它评理。”大象听后，觉得它们都有道理。于是，它绞尽脑汁：“哦，有了！”它说：“你们都来说说自己的观点所知道的知识吧！”小猴抢着说：“电脑能让我们更加方便，而且可以在网上购物。”蜗牛说：“写字可以让自己不会变得懒惰。”兔子接着说：“而且可以让我们更加懂得欣赏中国文字。”大象听后，说：“你们的观点都各有好处，说道方便，就要数电脑了；但说道欣赏，就应该数写字了。兔子突然间蹦出一句：“就是说要两个都要学了。”小猴蜗牛都点了点头。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《喋喋不休的争论》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《喋喋不休的争论》作文，仅供参考，大家一起来看看《喋喋不休的争论》吧