下面是文案网小编分享的小兔运南瓜-看图写话作文 文案，以供大家学习参考。
小兔运南瓜-看图写话作文 文案：
可爱的小兔子，跑到菜园里发现了一个大大的蓝瓜，试试搬不动，想办法搬回家了，就可以让妈妈做美餐。
这时，小兔子就喊了小鸡，小猫来帮忙，把南瓜先竖起来，就像滚圆球一样，三个一起滚着蓝瓜回家。兔子妈妈看见三个小伙伴齐心协力地把蓝瓜滚了回来，笑着表扬了他们，真棒!
小兔运南瓜-看图写话作文 文案：
一天，小兔到南瓜地里运南瓜，看见地里有一个很大很大的南瓜，该怎么运回去呢、他想了想，问小猴子去借手拉车，把南瓜放进手拉车里拉回家，兔妈妈大开门一看，问是谁送来的南瓜，小兔说是我运来的，兔妈妈夸小兔真是聪明孩子。
点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
小兔运南瓜-看图写话作文 文案：
一年级看图写话：小兔运南瓜
小兔子种的南瓜丰收啦，这个南瓜特别大。
小兔子很高兴，这个南瓜能吃好长时间呢。可是南瓜这么大，这么重，该怎样运回家呢？小兔子挠了挠头，终于想出了一个好办法。它把南瓜躺在地上，然后推着南瓜，让南瓜在地上滚着，这样不一会儿就把南瓜运回了家。
妈妈看到小兔子把大南瓜运回了家，直夸他是个聪明的孩子。
育英实验小学一一班郭凯文
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（1）看图写话小兔运南瓜
有一天早上，小兔收到了一个大南瓜。大南瓜圆圆的，黄黄的，小兔高兴极了。但这么大的南瓜怎么运回家呢？小兔有点着急了。这时，小狗骑自行车向小兔这边来。小兔看见自行车的轮子不断地向前移动。他心里一亮：自行车的轮子是圆形的，能滚动，那大南瓜能不能滚动呢？小兔拍拍脑袋：“我有办法了！”说完，他就把大南瓜竖了起来，用力一推，大南瓜就滚了起来。推呀，滚呀，很快就把大南瓜运回了家。
兔妈妈看见了，小兔得意地说了运南瓜的过程，妈妈夸奖他说：“你真是个爱动脑筋，会想办法的好孩子！”
一年级小兔运南瓜看图写话
（2）小兔运南瓜看图写话
从前有一间蘑菇房子，里面住着一只小灰兔和他的兔妈妈。
有一天，兔妈妈对小灰兔说：“寒冷的冬天就要来了，小灰兔，你快去把我们地里种着的大南瓜搬回来吧。”小灰兔就向地里走去，他走到地里，看见了一个大南瓜。“哇，这个大南瓜可真大，它看起来比我的人还要大。”小灰兔就开动脑筋，“怎样才能把大南瓜运回家呢？”小灰兔想呀想，“哎，想到了。我把大南瓜竖起来滚回家。”小灰兔用最大的力气把大南瓜的一边捧起来，大南瓜真的竖起来了，接着小灰兔就摇摇摆摆地把大南瓜滚回家。快到家的时候，兔妈妈就站在路口，等小灰兔把大南瓜运回家。
兔妈妈说：“我真想不到，你能把比你人还要大的南瓜运回家，真了不起！我们就呆在家里过冬吧。”兔妈妈和小灰兔就在家里过冬了。
（3）看图写话小兔运南瓜
一个风和日丽的早上，兔妈妈对小兔说：“地里的南瓜成熟了，你去摘一个回来。”“好呀！”小兔蹦蹦跳跳地来到瓜园，摘了一个大南瓜。可是，南瓜那么大，怎么运回家呢？小兔正在发愁，突然，他看见熊哥哥骑着自行车经过瓜园。小兔看见车轮滚呀滚，心想：有了，我可以把南瓜竖起来，像自行车的轮子一样滚着回家就行了。于是，他把南瓜竖了起来，滚呀滚，滚回了家。
兔妈妈夸奖小兔真聪明，小兔听了，心里乐开了花。
小兔运南瓜-看图写话作文 文案：
一天早晨，小兔很早就起床了。它想家里已经没有吃的了，怎么办呢?它眼珠子一转有了主意，家里种的南瓜肯定成熟了，我可以摘几个回来。它蹦蹦跳跳地来到南瓜地摘了一个又大又圆的南瓜。可是这么大的南瓜怎么才能运回家呢?小兔犯愁了。它绞尽脑汁终于想出了一个好办法，它想南瓜像车轮一样圆圆的，我可以把南瓜竖起来像轮子一样转。小兔开始行动了，它用力一推南瓜就像轮子一样转起来了。不一会儿就把南瓜运回家了。
兔妈妈看见了惊讶地问小兔：“你是怎么把南瓜运回家的?”小兔把自己的办法一五一十地告诉了妈妈。妈妈夸它是个能干的孩子。小兔心里乐开了花。
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家