下面是文案网小编分享的荡秋千日记作文 荡秋千日记100字文案，以供大家学习参考。
荡秋千日记作文 荡秋千日记100字文案：
今天早晨，天空中飘着几朵白云，太阳笑咪咪的，我带着妹妹到公园玩。妹妹看见一架秋千，开心地说：“姐姐，我要荡秋千。”我说：“好，姐姐帮你推。”我把妹妹抱上秋千，教她抓好绳子，我在后面推。秋千越荡越高，像一只飞翔的小鸟，小妹妹开心极了。
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爸爸今天做了一个秋千送了给蹦蹦,蹦蹦收到后高兴的不得了.因为这是她
蹦蹦的其他几个伙伴,早就有秋千了.她们炫耀的不得了,到处和别人说,蹦蹦也喜欢荡秋千,但她一直以来没有一个秋千,而且自己玩的也不好,荡的很矮,伙伴们都喜欢和她一起荡秋千,因为她们喜欢笑她.
蹦蹦拿到秋千后,立刻来到了伙伴们面前,跟伙伴们说:\"我有一个秋千了!\"当然,伙伴们不以为然,她们只是想:那我自己早就有了嘛.她们肯定不知道,这个秋千的意义对蹦蹦有多大.由于太激动了,蹦蹦好象连话也说得含糊了:\"来……我们来玩……秋千吧!就用……我的.\"
她们把秋千弄好了.开始玩了,伙伴们故意取笑蹦蹦:\"蹦蹦,你这个秋千牢不牢啊?要不你先玩,等会我们再玩.\"蹦蹦明白她们的意思,没说什么,坐到秋千上玩了起来.荡了两三下,蹦蹦不知怎的,似乎的没荡好,摔了下来.旁边的伙伴们都大笑起来:\"哈哈,哈哈!蹦蹦摔下来了,真是好\"笨\"啊!\"蹦蹦\"不愧是\"笨笨\"啊!以后我们干脆喊你\"笨笨\"算了.\"
蹦蹦人很好,从不和她们计较,但是回了她们一句:\"我是蹦蹦,不是'笨笨'.\"\"哈!切,'蹦蹦'和'笨笨'有什么区别吗?我看一样吧!……\"
荡秋千日记作文 荡秋千日记100字文案：
“飞啦！上天喽！……”
咦？这是谁在喊呢？原来是这么回事儿！
周四晚饭后我和妈妈在小公园里散步。听着风吹树的哗哗声，小鸟叽叽喳喳的叫声，人们的笑声，心里也舒畅很多。不知不觉走到了秋千的旁边，妈妈说：“我们荡秋千吧！荡秋千可以把一切的忧愁、悲伤都带走！”“好啊！”我高兴地说。我俩一起荡起了秋千。可是妈妈越荡越高，我只能眼睁睁的看着自己却总荡不起来，心里又好奇又羡慕。于是我问妈妈：“你为什么能荡那么高，而我就不行呢？”“这里面有技巧呀！”“什么？荡秋千也要有技巧！”“那当然！做什么事都有技巧。”妈妈渐渐停下来说“我来教你吧！”我迫不及待地说：“好的！快教！”“首先荡的时候一定要坐稳，荡出去时双腿要伸直，回来时要收起，腰和腹部要用力。只要掌握这个技巧，多练一练就会了。”妈妈耐心地说。我照着妈妈说的做一开始还不怎么协调，不是忘记这个，就是没注意那个，于是我荡出去的时候喊伸，腿就会伸直，回来时就喊收，逐渐就协调了。慢慢地越荡越高，越荡越有劲，越荡越开心。最后我荡得比妈妈还要高，妈妈笑着说：“真是青出于蓝胜于蓝啊！”
通过学荡秋千我明白了：无论学什么，都要掌握技巧才能做好。学习也时这样，要掌握解题的方法，而不是只知道记答案。
荡秋千日记作文 荡秋千日记100字文案：
清凝与往常一样联系着蓝昔，可手机关了，电话也打不通，她万分焦急。跑到房间问妈妈：“妈妈，我联系不上蓝昔啊，到底是怎么回事？”妈妈吃惊地望了她一眼，可眼光又暗淡下去。她认真地说：“小凝，蓝昔要考大学，她妈妈不让任何人联系上她，怕影响到她的学习。等她考上大学，你才可以跟她来往，知道吗？”清凝惊呆了一会儿，“哦”了一声，失望地走进自己的房间。她想她将失去了一个好姐妹，一个最亲密的好姐妹。她也只好找其他人来使自己忘记苦脑。因为她不知道要在哪个牛年马日才能跟蓝昔联系上。哎！
今天，清凝约了玲稍。她们去了钢琴院，这使清凝又想起了蓝昔：要是蓝昔在该有多好！
钢琴院有一位姐姐，就是她教会了清凝和蓝昔弹钢琴。
清凝走到了一架黑得发亮的钢琴前，弹起了一首《少女的祈祷》，轻柔的旋律萦绕着整个大厅......
她又落泪了，这首曲子是她和蓝昔合作弹起来才好听的，可是今天，她觉得这首典子弹起来就像人活在没有空气的空间似的......
结语：《荡秋千日记》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《荡秋千日记》供大家参考，我们一起来看看《荡秋千日记》作文应该怎么写吧！