下面是文案网小编分享的橡皮糖_描写糖果的作文 橡皮糖的样子文案，以供大家学习参考。
橡皮糖_描写糖果的作文 橡皮糖的样子文案：
我最爱的橡皮糖是西柚味的。底座为白，左半红右半浅黄，成半圆球状。很是小巧。表层撒着一些细糖，晶莹的闪着一线光。越看越是耐看。我最喜欢的吃法是先把表面的细糖嗍干净了，让里面的胶糖变得细滑，Q弹再一口咬下去，第一口咬的时候是颇费力气的，之后，就觉得越嚼越有味道。越嚼到后面会发现果汁的味道越浓，也越发香甜。
有时我也会换一种吃法，比如先舔一小部分的细糖，在和着细糖下边的软糖部分，一口咬下去。那种甜甜的气味顺着牙缝窜到鼻子里，刹那间，会让人觉得心神气爽，心情愉悦。
像我这样喜爱糖的，却不宜多吃。吃好东西多了都会腻的慌。糖更是如此。一日吃个两三粒，最好是在饭前，那样你的食欲也会大增，切不可拿糖当饭吃哦。
橡皮糖_描写糖果的作文 橡皮糖的样子文案：
我顺手拿起一包橡皮糖，轻轻的撕开包装，把那糖扔一颗在嘴里，我十分享受此刻嘴里弥漫的甜，片刻，我皱起眉头，动作麻利地把糖吐出来，吐在垃圾桶里。现实残酷，我爱吃糖，一吃糖我牙疼。——题记
硬糖，软糖，棉花糖，都逃不过我的嘴，我爱吃糖。
生气吃糖，伤心吃糖，开心吃糖，兴奋吃糖，糖是我自我抚慰心灵的一剂良药。它就如久旱后的雨，甘甜，湿润，它淅淅沥沥的淋下带着生命气象的水。
我只听见医生冷冷的说：“你的牙齿被虫蛀的太厉害，以后不能吃糖了，今天补牙后，每周记得来医院换药。”
此后，我便没有碰过糖。
只是，夜晚的时候，我躺在椅子上望着天。天空黑洞洞的，只不过有了那些像钻石一样的星星在天空闪烁，天空的黑便没有那么恐怖，压抑。却让我觉得很清澈。天空像话梅糖，虽看起来黑黑的，味道却那么清口，我轻轻的舔着。
白天的时候，我趴在草地上，草透出一种清新的绿，眼睛看了很是舒服。草儿像爽口的薄荷糖，沁人心脾，总是一扫疲倦。我细细的品着。
今天的天很蓝，白云们也很可爱，它们就像从欧洲风景油画里走出来似的。带着些忧伤文艺的气息。它们像浓郁的奶糖，我悠悠的回味着。
每一天，我都在“吃”着各种口味的“糖”，从没停止，我念的味道缠绕在舌尖上。
“糖”没离开过我。
不管现实再残酷，再苦，我也不忘“吃”一颗糖。
朋友，你是否被现实打击，玩弄，欺骗，嘲笑？没事，图图我请你吃糖。
橡皮糖_描写糖果的作文 橡皮糖的样子文案：
400字甜蜜的糖果作文范文：泡泡糖
今天，我们全家去爬积道山，在路上，我确学会了一件有趣的事，就是吹泡泡糖。
在车上，我嚼着泡泡糖，想吹个大泡泡，我把糖包在舌尖上，鼓着腮帮子，深吸一口气，用力地吹，气吐完了，脸鼓得肿肿的，两个腮帮子活像两个大苹果，可泡泡糖纹丝不动。我又大口大口地吸气，想再试一次，一转头，发现妈妈也拿了一块糖，嚼了几下，便用泡泡糖包住舌尖，轻轻一吹，泡泡就成了形，慢慢地，泡泡越来越大，大过了我的拳头。在看妈妈，也没有涨红了脸，也没有鼓大的腮，真是奇了怪了。我惊奇地盯着，仔细记忆妈妈的动作。貌似学会了技巧，便依样画葫芦，在嘴里把泡泡糖压成圆饼，包在舌尖上，轻轻的吹气。可我的脸依然通红，腮依然是鼓的。
还好妈妈告诉我：吹气时，要把舌头拉回来的。我试了一下，终于鼓起了一个小泡泡。我也学会吹泡泡糖了!
橡皮糖_描写糖果的作文 橡皮糖的样子文案：
牛皮糖号称“扬州一绝”，是扬州特产。口味香甜，外层芝麻均匀，切面棕色光亮，呈半透明状，富有弹性。1200字描写糖果的作文为我们介绍了牛皮糖。
1200字描写糖果的作文：挂花牛皮糖
“牛皮糖!”
随着邓伟同学自信十足的一声回答，今天的语文课达到了高潮。同学们兴奋不已，教室里议论声、叫好声响成一片，像开了锅一样……
今天并不是什么特别的日子，我们也没有开联欢会，教室里却是欢声笑语，这究竟是怎么回事呢?
事情还得从头说起。我们的语文老师蔡老师去扬州学习了三天，今天终于回来了。只见她一身西装，迈着稳健的步伐来到教室，手里除了书和教案，还多了一只鼓鼓攘攘的袋子。老师指了指袋子对我们说：“这次去扬州，给你们带了一些小礼物，你们猜是什么?”
真没想到，老师还会带礼物给我们。同学们都很激动，纷纷说出了自己的猜想。耿成志是书签。他的话刚一出口就被班长刘鎏否定了：“书签哪儿不能买到?去扬州就该带扬州的特产。”
宋稻猜是书，可没人附和，因为没人相信一只手提纸袋装了63本书会撑不破。
蔡老师见我们猜的都不着边际，便让我们派个代表上台去闻一闻。
同学们争先恐后地要当选这个先锋，最终，孙东光荣当选。他摘下眼镜，闭上眼睛，像“警犬”一样的鼻子凑到袋子口。大家满怀希望地注视着他，可是他闻了半天，最后却说了一句毫无用处的话：“味道怪怪的!”搞没搞错!天底下味道怪怪的东西数不胜数。
接着又有几个同学肩负全班同学的重托上台闻，结果都没成功。
再闻也闻不出什么结果，蔡老师只好叫大家采取更直接的办法—摸，并规定摸的时间是由大家从“1”数到“3”。这不是拿我们开心吗?哼，你有诡计，我们也有绝招!左程上台摸的时候我们不约而同托腔拉调的数，数到“2”后，我们又数“2，1，2，1，2……”我们差不多为左程争取了四倍多的时间。左程也没有辜负我们的期望，摸过后不紧不慢地说：“它是一个长方体，大约一厘米高，四厘米长，2厘米宽，摸上去像橡皮一样硬中带软。”
“牛皮糖!”见多识广的邓伟立即反应道。于是，本文开头一幕出现了。
蔡老师笑了，说：“经过千辛万苦，终于让你们猜对了。现在发糖，一人一颗，只许闭上眼睛摸，摸到了也不能先吃!”教室里闭上眼睛的人可不多，大多数都盯着老师的纸袋。
该我摸了，我把手伸进口袋里，摸摸这个，捏捏那个，总算选中一块。睁开眼睛一看，哇，是挂花牛皮糖!糖纸中间有“牛皮糖”三个字，下面还有一朵精致的桂花图案呢。
猜了一节课，早就满嘴口水，终于可以尝一尝了。我把牛皮糖塞进嘴中，嚼了几下，绵绵甜甜的挂花香便溢了出来。看到我们吃得这么香甜，蔡老师也馋了，忍不住剥开一颗，津津有味的吃了起来。
吃完糖，蔡老师让我们把这节课的内容写下来。有了这甜美德一课，我们还愁没话写吗?
看来，蔡老师这次是取到“真经”了!
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《橡皮糖_描写糖果的》作文，希望在写《橡皮糖_描写糖果的》上能够帮助到大家，让大家都能写好《橡皮糖_描写糖果的》作文