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我会写毛笔字啦作文 我会写毛笔字啦的拼音文案:
我会写毛笔字啦作文_小学生作文
我会写毛笔字啦作文
浙江省上虞市百官小学金鱼湾校区倪艺琳
捧着自己的大作,看着有些稚嫩的毛笔字,闻着淡淡的墨香,自豪感油然而生——我会写毛笔字啦,我的第一件书法作品诞生了!
二年级的暑假,我和张恬远相邀去老师家学习毛笔书法。老师家的墨香很浓,一张张长条的桌子都摆着一大碗墨汁,白色的、黄色的宣纸铺在桌上。那些比我们早学一两年的同学已经摆开架势,随着手腕的扭动,一行行漂亮的毛笔字就呈现在我的眼前。我羡慕极了,情不自禁地拿起毛笔,就要写字。老师却摆摆手,说:“学写毛笔字,要先学怎样拿笔,再学基本笔画,最后再学写字。”原来拿毛笔也有讲究啊。老师拿着笔,说:“毛笔要用大拇指、食指、中指拿住笔杆中部偏下的地方,用无名指和小指再把笔杆顶住。”我按老师讲的,拿着笔给老师看,老师手把手地给我指点了一下,我拿笔的姿势更正确了。
学写基本笔画了。我拿起笔,可手老是抖个不停,笔下的“一”不是粗得像巨人,就是细得像根线,或是弯得像条毛毛虫,怎么看都不顺眼。写毛笔字还真不容易,连“一”都写不好!我难过得没了信心。老师见了,安慰道:“学写毛笔字确实不容易,要有耐心、有恒心,要一笔一画地去练习。相信在你的努力下,一定能写好毛笔字的!”说着,老师手把手地教我落笔、运笔、起笔。眼前的“一”果真不一样了,看起来特别舒服。于是,我信心十足地练起了基本笔画:横、撇、提、钩、点、竖……
一星期后,老师让我描红。我是既高兴又害怕,颤颤巍巍地写了起来:十、大、小、人……看着自己写的字,我兴奋极了。慢慢地,不知是我太激动,还是我想把字写得更好,手心微微沁出汗来,笔也不听使唤了。我定了定神,记起了老师的话:写字心要静。对,好的心态才能练好字。一行,两行……一张,两张……一星期,两星期……练得多了,我的字也描得好了。
又过了几星期,老师就让我直接写在宣纸上。天哪!只有写字非常好的人,才有资格在这种纸上练习。我信心大增:“老师肯定是相信我有这个实力,我不能辜负老师的期望。”我咬着牙,拿起笔,一横,一竖,一撇,一捺……照着描红时的笔画认真地写着。终于写完了,我轻轻嘘了一口气,自我欣赏起来。这时,老师也过来了:“写得不错,还真有点书法家的模样!”老师的话就像是蜜糖,一直甜到我心里。
如今,我写毛笔字顺手多了,特别是《登鹳雀楼》和《静夜思》这两首古诗的书法作品,都受到了老师和爸妈的一致好评。
点评
一件学习生活中司空见惯的事,在小作者的笔下却变得非常生动,原因在哪里呢?主要是因为小作者不仅按事情发展的顺序具体写出了学写毛笔字的过程,还描述了自己学习过程中的感受,让人觉得特别逼真。
(鲁江荐评)美人鱼芭比寻家记
王若桐
在美丽的海洋宫殿里,有一个无鱼不知无鱼不晓的人鱼族,那儿有一位名叫“芭比”的人鱼。因为她的生活得不到自由,她想要无拘无束的生活,所以,她想找一个适合她的自由的地方。
有一天,她带着几只小鱼儿离开了海底宫殿,没有目的地游着。渐渐地,疲倦的鱼儿们实在游不动了,便靠在一块海石旁休息,它们睡着了。它们睡得好香,许多天都没有这么舒服地休息了。当它们醒来的时候,发现它们躺在了一座华丽的城堡门口。芭比可高兴了,觉得是老天爷在眷顾他们,立即对鱼儿们说:“鱼儿们,咱们快进去看看吧!”
走进城堡才发现,这个城堡属于一群小人鱼,男的女的都有。小人鱼们刚看见她时,吓了一大跳,不过一会儿,又开始高兴地玩了。他们很友善,把芭比围在中间,尽情地唱歌、跳舞。芭比很高兴,心想:这儿的孩子都那么友善,如果我也有这样的生活该多好啊!这时,有一个小男人鱼好奇地问芭比:“美丽的人鱼,你也想在这里生活吗?”“嗯!嗯!当然想。”芭比快乐地说。“我叫金灿灿,你呢?”有一位小女人鱼问芭比。芭比说:“芭比,我叫芭比。”“哦!我是红彤彤,你跟着我来吧!”红彤彤说完,带着芭比去了城堡的最高层,去见传说中的“首领”。
说是首领,其实就是一位非常漂亮的人鱼公主,她友善地说:“小可爱,你叫什么名字呀?”“我叫……”还不等芭比说完,红彤彤就说:“她叫芭比。”“哦,不错的名字,我叫五光十色。”人鱼公主说道。
“嗯,以后,你就是我们色彩城堡里的一名成员了!”五光十色宣布。“耶!”芭比高兴极了。
从此,芭比过上了轻松自在的生活。
(山东省潍坊市奎文区实验小学五(4)班指导老师:徐文艳)游竹海
作者:面朝大海上个星期日,爸爸带着奶奶,妈妈和我去美丽的竹海游玩。
经过半个小时的车程,我们就来到了竹海公园,从大门口远远地望进去,这里真的“竹的海洋”,连绵起伏的山上,全都是一片绿色的,挺拔的竹子。
我们走在山脚下的石子路上,欣赏着这里的竹子,一阵风吹过,就听见竹叶的沙沙声,好象是在欢迎我们。突然,我被路边的一张张石凳吸引住了,石凳旁雕着各种不同样的动物,象是十二个生肖,调皮做着各种各样的动作,实在是太可爱了,我不由得停下脚步,叫爸爸帮我和它们一一合影。我们继续向山上走去,在山边的一块大石头上,刻着红字,我仔细地看了看,咦,这不是书上刚刚学过的古诗《竹石》吗,我大声地读了起来,奶奶听着直夸我读得好,还问我这诗是什么意思,我自豪把课上学到的,向大家介绍了一番,并且告诉大家,最后两句“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”是名句,写出了竹子特有的坚韧的品质和百折不挠的精神。妈妈笑着说,今天我们出来游玩,不光是锻炼了身体,还跟阳阳学了知识,真的一举两得啊。
这真是一次愉快的出游!游黄山的作文游绍兴沈园游大禹陵作文关于读后感的作文300字
《秘密花园》读后感
《秘密花园》讲述了性情怪僻的小女孩玛丽的故事。父母死于霍乱,她生活在姨夫神秘的大庄园里,偶然走进一座荒芜已久的花园。之后,她与农家小孩迪肯和表哥科林一起,让死气沉沉的花园变成了乌语花香的人间仙境。
读了这篇文章,我深深地感受到命运掌握在自己手里,只有积极、向上、乐观的心态,拥有一颗健康、快乐、充满爱的心,才会感受到无比的幸福。我们应该像文中的玛丽那样,遇到挫折微笑面对,如果遇到挫折就郁郁寡欢,那么也就不会快乐起来。
我曾经听过这样一个故事:桌子上有半杯牛奶,悲观的人可能会唉声叹气地说:“我只有半杯牛奶了。”而乐观的人则可能微笑地说:“太好了,我还有半杯牛奶呢!”对同样的事物,不同的心态产生的结果也是不同的。生活可以很美好,也可以很悲惨,这完全取决于你的态度。愿所有的人都能找到自己生命中的“秘密花园”。
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这天,妈妈带我去看书画展。哇!墙上挂了琳琅满目的书画作品,令我惊叹不已。从那以后,我下定决心,练好毛笔字。
回到家,我缠着妈妈要学毛笔字。妈妈听了,笑着说:“好啊!好啊!”说完,立刻冲出家门,给我报了名。第二天我来到了写字班,看着那些小朋友胸有成竹地拿着毛笔,不一会儿,一个个飘着墨香的大字就从笔下诞生了。这么容易呀!我自信满满地想。接着,老师教我拿毛笔,我很快就学会了。然后,老师教我画圈。可是,笔好像不在我手上似的,不听我的使唤,一会儿粗,一会儿细,老师又教我写一横。呀!原来一横有这么难,我写的横像一个歪歪扭扭的毛毛虫呈现在我眼前。我有些灰心。妈妈鼓舞我说:“不要气馁,,坚持到底就是胜利。加油!”
从那以后,我每天勤练毛笔字,到了写字班后,认真听老师指点。就这样,我的字越来越写得好看了。我还在区里书法经赛得了一等奖呢!
是的,只要勤学苦练,就能练出一身好功夫。妈妈的教诲使我一生受用。
三年级:陈艺晗
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以前,当我每每看见别人写毛笔字时,毛笔潇酒的挥动着,我就特别羡慕,也非常想学写毛笔字……
我把这个愿望告诉了妈妈,妈妈同意了,给我买来毛笔、宣纸和墨水。我第一次见到,感觉十分新鲜,看看这个,又摸摸那个,爱不释手。便急忙拿起笔,用力向砚台内按了按,写了起来。可是,细细长长的毛笔就像一个不听话的小娃娃,在我手中摇来摇去,不听使唤,我写出来的字歪歪扭扭,如同是一只黑色大毛毛虫,十分难看。再看看脸上、手上都是墨水,好像一只小花猫。我的头奋劲一下子降了一半,像泄了气的皮球似的一屁股坐在地上。妈妈见了,笑着说:“我还是给你报个培训班吧”。
进了班,我认真的练了起来。老师从最最开始的如何握笔、研墨开始教,让我们一遍遍学。才练习了一会儿,手就酸了,那一股热情也直线下降,觉得握笔十分枯燥。于是对老师说:“老师,我不想再学握笔、研墨了,可以直接写字吗?”,老师听了,严肃的说:“做事不能急于求成,握笔、研墨是写毛笔字的基础,连基础都做不好,怎么可以写好写呢?”。我听了老师的话,深吸一口气,慢慢拿起笔,又认真的练了起来……
从此以后,每当我心浮气躁的时候,老师的话就在我脑海里回想;别人那潇洒、秀气的毛笔字就会浮现在我的眼前。想到这些,就算再苦再累我也坚持下来了。
终于,功夫不负有心人,我的毛笔字也可以写得很好啦!,而且还获得过书法比赛的奖呢。
通过这次学习不仅让我学会了毛笔字,更重要的是,我还明白了一个道理:做事情不能急于求成,要从基本功开始,一步一个脚印,踏踏实实,才能学好!
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我学会了写毛笔字
本文是关于小学作文的我学会了写毛笔字,感谢您的阅读!
星期天,我写完作业再家里想找本书看,到了书架旁我看到了我心爱的毛笔,我的心思一下就转到了毛笔字上,想一想还是写一写毛笔字比较好。
我马上跑到书包旁拿了一张白纸,拿起毛笔开始写毛笔字来。我用毛笔蘸了点墨汁,我刚写了一点就累了,爸爸鼓励我说:“别气馁,世上无难事,只要肯登攀。”
我听了爸爸的话又有力气写毛笔字。现在,每当我写毛笔字时,耳边就会响起爸爸说的这句话:世上无难事,只要肯登攀。就这样我在学校举办的书法大赛中还得了冠军了呢!
通过这件事,我懂得了做什么事都要努力去做,所有的事都要用心去做。
结语:在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文,希望能够帮助到大家