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最难忘的一次流泪作文 最难忘的一次流泪作文400字文案：
泪有酸的，有甜的，而我流了也有很多泪，其中最难忘的还是我那次感动的泪。记得那一次，我和妈妈一起去外边玩，我们玩了很长时间，做了很多事情。
可是，一切都是这么猝不及防，突然，天开始下雨，我和妈妈都没有带雨伞，我们就在一个店里转了一会儿，谁知雨还是下个不停，我们没办法，愁眉苦脸的站在店门口，然后等公交车来了，我们赶紧跑到公交车上，可就算坐上了公交车，我们回家还要走很长一段路，这可怎么办呢？我们突然想起了奶奶家，奶奶爷爷一直和我们叔叔他们一家住在一起，我们家一直和我们叔叔家相处的不太融合，也不知道他们会不会帮我们，我们跑进她家里面，给他们说了我们遇到的事情，他们毫不犹豫的拿出两把伞，我本以为他们会思考片刻，然后依依不舍的把伞给我们用，但没想到其实我们家跟他们家的感情真好，我感动得流下了眼泪。
那次的流泪是我最难忘的一次流泪，我永远不会忘记。
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我一生中流过很多次眼泪，可是最让我忘不了的一次流泪是在我8岁那年。
那一天，我和一个同学以及一个很淘气的女孩果果在一位教练的带领下打乒乓球，开始的时候，课上的很顺利。可是到后来，果果管不住自己，就追着我饶痒痒。我们就在球馆里追逐。妈妈见了很生气，快步走到我面前，厉声说：“睿睿，不准再跑了，你是在上课！知道吗？”我本来脸皮就薄，眼泪夺眶而出，心里埋怨妈妈当着这么多人的面批评我，让我很没面子。可是这时妈妈又说道：“哭啥哭，有啥好哭的！”更让我没面子，恨不得找个地缝钻进去。
轮到我打球了。我赌气，将球故意打不好，谁知妈妈又过来数落我。因此我打完球，就躲到球桌下暗自流泪。但是这反而让妈妈更生气了。
回到家，我终于抑制不住自已愤怒的心情，朝妈妈说了许多难听的话。接下来的一幕让我惊呆了，妈妈这个坚强的女人，当着我的面哭了。我的怒气顿时烟消云散，扑上去拥抱妈妈。妈妈也紧紧抱住我，喃喃地说：“孩子，对不起，我当时很生气，才让你难堪，对不起.\"
啊，我爱我的妈妈！因为你为我遮风挡雨，却从不抱怨，你是世上最好的妈妈。
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在成长的过程中，我们哭过，笑过。生活五味，酸甜苦辣咸，我们都细细品尝过。当我翻开记忆的相册，那次流泪让我，永生难忘。那是小学二年级的时候，奶奶带着我去上学，在路上，奶奶看见了卖橘子的，于是停下来买橘子。我百无聊赖的看着路边的小摊儿，忽然一阵车鸣声传来，我抬头望去,却看见了惊心动魄的一幕——那辆车直直的朝着奶奶这边撞来，我吓得惊叫起来，‘奶奶！’紧接着，轰鸣声声和摩擦声，让我的脑子一片空白，奶奶又死了吗？我停在中间，从未感到时间过得这么慢，人那围了上来，使这条狭窄的小巷显得更加拥挤。‘叮铃——叮铃——’救护车来了，奶奶被他们抬得上去，而我也被接了上去。我接受不了自己亲爱的奶奶去世而趴在奶奶的床前哭了很久很久，那透明的体一直不断，直到爸爸妈妈来接我，只要一想到原来那么和蔼可亲，教我学写字，画画的奶奶走了我就忍不住哭泣。昏昏沉沉之中，我哭着睡着了。每个人的成长过程中都会有不如意，困难，只要我们坚强，勇敢的去面对，不放弃，就一定会度过难关。
最难忘的一次流泪作文 最难忘的一次流泪作文400字文案：
每个人都有流泪的时候，我也不例外，可令我印象最深的就是那一次。
我很喜欢奶奶，所以和奶奶总是形影不离。
夏天的傍晚，我和奶奶，一起到河边乘凉。月亮姐姐发出亮闪闪的光，透过树林，月光星星点点为大地穿上了新衣。风爷爷打着卷的走来了，吹得河面波光粼粼，小鱼也来凑热闹。这时，我仰望天空对奶奶说，
“奶奶，你看，好漂亮的星星啊！”
“是呀，我也有一颗星星，她呀！特别亮，比这所以的星星都好看，”
我惊讶的说：“在哪？”
“不告诉你。”
“奶奶，你不告诉我，我自己去找。”
这时我看到河中倒映的星星，便以为是真的星星，便对奶奶说：“爱你，我要送你一盆星星，”“好呀”说完，我便回家拿了一个盆子，我又用盆子生、盛了一盆自由行星的河水。并对奶奶说：“你看！”奶奶笑着说：“真是一盆星星啊！”“是啊，”我快乐的说。奶奶又说“你想不想听这些星星的故事啊！”“想”奶奶讲了，我躺在奶奶怀里，听着听着，我进入了梦乡。
现在，我长大了，作业多，知道有一天，一个消息让我难以置信。
爸爸告诉我，奶奶得了绝症，无药可治，只能活几十天了。这让我如五雷轰顶，把我皮的噼里啪啦！小时候的点点滴滴……两行热泪随风流动。
【写作指导：提高写作效率的一些小方法】
很多中小学生不会写中小学精选作文，常常想了很久才会憋出一句话来。那应该怎样提高学生书写中小学精选作文的效率呢。在下面的文章中，我们就为大家讲述了提高学生书写中小学精选作文的效率的方法。
激励是提高学生书写中小学精选作文的效率的方法。教师要善于运用评价，拨动学生的情感之弦，激发他们强烈的表达欲望。及时鼓励，哪怕只是一个好词、一个好句子或只是片言只语，都能诱发他们潜藏的情感。在学习园地、校园板报栏、学生精选作文集上，发表学生的一两篇精选作文，在课堂上范读他们的习作……对他们无疑都是一种莫大的鼓励。儿童精选作文大多是表述“儿童语言”，幼稚但又富有情趣。教师要常常蹲下身来，用心去倾听学生的心灵，用眼去观察学生的生活世界，以儿童的认知水平接纳、赏识学生，从而激发他们的写作热情。
体验也是提高学生书写中小学精选作文的效率的方法。生活是创作的源泉。在习作指导中，要倡导向生活开放的习作素材观，指导学生重视生活这个源头活水。从生活中去摄取，学生的习作就不会坐而论道，凭空杜撰。要利用孩子们爱玩的天性，引导他们在丰富多彩、生动活泼的课余活动中选择习作素材，在游戏中完成习作。可组织内容丰富的班队活动，如参观、游览活动，智力竞赛、问答比赛、辩论会、小记者采访活动、文娱表演活动等，教师抓住这些时机让学生进行习作练习。只要学生玩得开心、玩得快乐，就会写得轻松，写得愉快。
以上就是一些提高学生书写中小学精选作文的效率的方法，希望我们讲述的这些内容对大家有所帮助，让您的学生写出更加优美生动的文章提高学生书写中小学精选作文的效率。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《最难忘的一次流泪》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《最难忘的一次流泪》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《最难忘的一次流泪》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《最难忘的一次流泪》