下面是文案网小编分享的一位“温柔”与“严厉”的老师_描写老师的作文 描写一位严厉的老师作文文案，以供大家学习参考。
一位“温柔”与“严厉”的老师_描写老师的作文 描写一位严厉的老师作文文案：
她的头发不是很“美丽”；她的面容不时很“年轻”；她的心灵却像一个纯洁的小孩子，从来不受别人的影响，可有时侯她又如一位活泼的小姑娘……她就是我这个新学期的班主任——朱老师。
在她上课的时候啊，只怕连一只小的几乎要用放大镜去看才看得着的蚊子，都逃不过那火眼金睛呀！
记得有一次，我上课开了小差，那节课学《山中访友》，也许是老师讲的太生动了，听着听着，仿佛我也变成了去访友的作者，踏上访友的旅途，热切地与小动物们打招呼，可是，正当我在与小鸟对话时，朱老师严厉的面孔出现在我的眼前，我的神儿被“抓”了回来，原来是老师让我回答问题。可是，我哪里会上来呢？我刚才去与小鸟对话了呀！正在我心里面想着“这下完了！”的时候，朱老师拍了拍我的肩，示意让我坐下弄小声地对我说：“下次上课用心点啊！”我乖乖的坐下了，心想，这回必须认真上课听讲了……
提起朱老师对同学的关心，石头也会流泪呢！记得在一次早读，我们自由地朗读课文，朱老师温柔的似乎就像我妈妈一样对我说：“你的嗓子有点沙哑，要注意啊！首先要睡好觉，不然嗓子也会嘶哑的，还有要记得多喝水呀！”当时我心里好感动，因为有次上课时，我举起手准备回答老师提出的问题，可是，老师并没有点我，而是点了其他同学，我有一些沮丧，以为朱老师偏心，但我现在明白了，老师可能是心疼我为了我的嗓子着想。
朱老师，您时而严厉时而温柔，严厉的让人不敢松懈，温柔的让人不得不感动！
一位“温柔”与“严厉”的老师_描写老师的作文 描写一位严厉的老师作文文案：
我们的老师是一个既严肃又温柔的人。
她那双炯炯有神的眼睛和尖尖的鼻子，还有刀子似的嘴巴，配上马尾巴似的头发，一甩一甩的，可爱极了！
上课时，她是那么的严肃，一点儿也不容许同学们有稍许的懈怠；写作业时，她是那么的严格，就是只要有一个笔划没写好，或是有一丁点儿的没擦干净，老师也要你擦干净再重新写好；下课了，她就如同是我们的朋友，她会与我们一起跳皮筋，跟我们开玩笑……
有一次上课时，老师正在讲课，我却转过身向后面的同学借涂改液，被老师发现了。老师用那双会说话的眼睛注视着我：“在干什么？怎么不专心听讲？”虽然挨了骂，但是从责骂中我体会到老师对我的关爱……
爱是伟大的，是买不到的。老师像妈妈，像妈妈一样用心培育我们成长。
老师，谢谢您！
一位“温柔”与“严厉”的老师_描写老师的作文 描写一位严厉的老师作文文案：
我的老师——卢卢，于我既是良师又是益友。
她一时温柔，晴空万里、风和日丽，和我们嬉戏玩闹;一时严厉，冷若冰霜、狂风暴雨，让我们害怕。
记得她第一次走进班级给我们上语文课，只记得她的语速很快，声音清晰而温柔，带着独有的南方口音，听着软软糯糯的很舒服。她身材小巧玲珑，比较瘦，别看她身材不高，平常走路确是脚下带风，运动会的时候还和我们一起赛跑，其他班级还以为她是我们班来的新同学呢。
她的教学方法新颖，那是一个大雪纷飞的早晨，“天公作美，我们一起去欢迎雪姑娘吧!”卢卢带领我们全班同学到教室外的平台一起背诵与雪有关的诗词，我们围成大圈手拉手一边转圈一边背诵，雪花打在脸上，真真切切的感受到了诗中雪的美好。赏雪后我们开始打雪仗，老师也加入了战场，尖叫声、欢笑声响成一片。回到班级里，我们给雪姑娘写信，那些美好的句子一串串蹦着跳着从我的笔下跑出来，毫不费力。有卢卢的日子，枯燥的学习有了欢乐。
我们有时真的很懒惰，而她总是很有耐心地教导我们，不厌其烦，不管你什么时候去问她，她都会耐心地解答：“这里还是不懂吗?没关系，我们再讲一遍，直到弄懂为止，我不怕麻烦，就怕你们不认真。”
她公正无私，在她心中，不论成绩好坏，她都一视同仁，不会区别对待。她说没有好学生和差学生，有的只是努力和不努力的孩子。
说实话，平常温柔的她严厉起来还是很可怕的，有人故意犯错误时她的声音便提高了一个八度，像是晴天里的一声炸雷。更多时候，她像妈妈疼爱、包容我们，天气炎热时，她会给我们买雪糕吃;同学有不舒服时，她忙前忙后地照顾;生活随时给我们拍照，留下美好瞬间。
她就是我的卢卢老师——我最崇拜的偶像!
一位“温柔”与“严厉”的老师_描写老师的作文 描写一位严厉的老师作文文案：
我的语文老师是王老师。她是一个不苟言笑的人，但对我们又和蔼可亲。她黑色的眼睛在金色框架眼镜后闪闪发光，如果一笑眼睛弯的像月亮。但一上课老师就特别严厉，让我们大气都不敢喘，叮叮……，记得有一次，都打铃了，我们还在喧闹。突然，王老师来了，她把教科书放在课桌上，我们的喧闹声减小了一点，这时王老师大喊一声”安静“，我们班里每个人都立刻坐好，不再说话，仿佛写字的”嚓嚓“声都能听得清清楚楚，生怕被老师拉出来站到讲台上罚站。我最喜欢王老师的一点就是，不管我们回答的问题有多么不好，老师都会鼓励我们，表扬我们，不让我们受到一点点打击导致自尊心崩溃而不去举手回答问题。就算不知道正确答案，也可以举手说一说自己的观点。好像有一次老师出了一个很难的问题，很多人都没答对，可是王老师一次都没有说不对，一直说”离答案很近了“，”你的想法是这样的“。这样的话让我们感到亲切。这就是我们不苟言笑和蔼可亲的王老师。
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家