下面是文案网小编分享的《扬花》作文 扬花抽穗文案，以供大家学习参考。
《扬花》作文 扬花抽穗文案：
那是一个阳光柔和，空气清新的早晨，老师抱着一摞书，健步走进教室。当我从老师的手中接到书时，一眼瞥见封面上那个几个光彩夺目的大字—《扬花》，那一瞬间，我好像意识到了什么。
再次相见，刚刚步入花季的我们，充满自信与活力。在众多的书籍中，它赫然出现在我们的面前，使我们眼睛一亮，它撞击出我们心灵的火花。渐渐地，它成了我们共谈人生，共绘蓝图的好朋友。
它与我们朝夕相处，形影不离，使我们漫游五彩缤纷的中学时代，更让我看到了同龄人在金色年华中的风采。那多彩的画面，那诱人的文字，那精彩的话语，那淡淡的情思，增强了我们上进的勇气，轻轻拂动着我们心中的梦。
于是，心灵的火花被它点燃，开始萌动起来。诱惑，深深地诱惑，终于使我们鼓起勇气，把心中希望凝成一个个幼稚的文字，化作鸿雁放飞了，心中的期盼胜过了等待。我们也知道，虽然企盼不等于成功，但我们相信，只有努力，一定能够成功！
《扬花》我们的挚友！
《扬花》作文 扬花抽穗文案：
北方的五月下旬，正是杨花开放的好时节。杨花她纤纤细细，轻轻盈盈，白白净净，看那片片的杨树，排排的杨树，棵棵都是，半树银花半树绿，一树柔绒一树丝。远远看去，那杨树绒嘟嘟的一树白，那毛绒绒的一树娇，那灿盈盈的一树絮。看那白里透着绿，绿里盈着白。真的好美，美的那个灿，美的那个倩。
杨花，你细细的观赏她。更觉得，她白白的，细细的，丝丝的，柔柔的，软软的。恰如夏初时节，仙女下凡的时候。遗落了绣花鞋前面的那朵灵动的，优美的，乳白色的丝绒。使这朵丝绒在风中散落着，散落着，飘飘洒洒的丝绒挂在杨树上。从此便有了夏初时节的这一树喜人的乳白呀！这一树迷人的灿绒呀！这一树诱人的娇丝呀！这一树醉人的美絮呀！你站在树下，久久的欣赏着，欣赏着......你便感动了这一树娇花。于是，她便派了部分使者来答谢你，她们轻盈盈的飞到你的头上、飞到你的脸上。亲吻你的眉毛、额头和脸颊，逗得你喜笑颜开，让你想不喜欢她都难呀！
五月末的夏风，它很细，很柔，很轻，很暖。
杨花你跟随那细细的夏风轻轻盈盈的飘舞着，飘舞着，张开那细细的花瓣，伶伶俐俐地展示那一季的优美；一季的雅韵；一季的风姿。
杨花跟随柔柔的夏风，在空中舞着，舞着，若舞在蜘蛛网上，那便编织的是圆圆的绒盘；若舞在花丛里，那便为花编织了一个暖暖的巢；若舞在路边，便编织成了球状。白白的球，绒绒的球，溜溜的圆......杨花你编织着这一季的芳菲，演绎着一季的童话。
杨花你跟随轻轻的夏风弥漫在空中，带着憧憬；带着心事；带着心愿飞舞着，飘着，寻觅着，寻觅着。你没有暗香，不逊梨花不逊梅，你没有足脚，驰骋沃野任风追。
杨花你跟随暖暖的夏风，飘呀飘，飘了漫天的悠美诗意；飘呀飘，飘了漫天的婉约词韵；飘呀飘，飘了漫天的跳动的音符。首首诗意写的是什么？不知道只有谁读得懂？阕阕婉约填的是什么？不知道只有谁更清楚？曲曲音符演绎的是什么？不知道只有谁听得明白？
在这夏初时节，杨花你借着一点点习习的微风，你舞呀舞，舞出你的心境，娇花满地；舞出你的情感，吉祥满天；舞出你的追求，一路阳光；舞出你的憧憬，一片辉煌；舞出你的灿烂明天。
在这夏初时节，杨花你借着一点点习习的微风，你飘呀飘，飘到深山幽谷，看那峦壑古道。飘到那翠松碧林，听那百鸟鸣夏。飘到海角天涯，看那世外桃园。
看！好美的初夏，微风习习杨花舞。
————赫书芳
六年级:琉璃樱花草
《扬花》作文 扬花抽穗文案：
三（6）班 冯坤杰《》 春天来了，树木抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子，展出了颗颗翠绿的芽苞，还有一种树，有一条条肥胖胖、毛茸茸的“毛毛虫”，那就是杨树花。在放学路上，我看见了几个小朋友，每个人的手上都提着玲珑的小篮子，在地上收集着掉下来的杨树花，他们灵巧的小手把杨树花放进小篮子里，我不禁想起我小时候的事情。
记得那时候，我还是在上幼儿园，下课了，操场上顿时掀起了热潮，一个个小朋友飞快地在杨树下捡着杨树花，口袋里塞得鼓鼓的，不一会儿，杨树花就被抢完了，有的编小狗、有的编小猫、还有的编小兔。
现在我们最喜欢的比赛开始了，所有的小朋友都想当冠军，可那些淘气的小男孩，老把杨树花塞在我们的鞋子里，因为杨树花像毛毛虫，所以让人吓得哇哇直叫。
《扬花》作文 扬花抽穗文案：
春天，万物复苏，各种有名的、无名的花儿竞相开放，处处弥漫着花香。
前几天，杨树上长满长长的毛条条，特别像虫子。我问妈妈：“那是什么呢?”妈妈回答说：“那是杨树花。”一串串杨树花在枝头随着微风轻轻荡漾，一前一后，好像荡秋千的小孩子。
杨树花有好几种颜色。有红的、有黄的，还有一些是绿色的。把未发芽的杨树装点得生机勃勃，活力无限。地上有一些掉下来的花儿，我看见它的外皮像松果，松果壳里有一个果实，而杨树花里面却是数不尽的杨树种子。
杨树花是我见过的最奇怪的花。啊!美丽的春天，奥秘的大自然。
结语：《《扬花》》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《《扬花》》供大家参考，我们一起来看看《《扬花》》作文应该怎么写吧！