下面是文案网小编分享的网课学习那些尴尬瞬间-写事的作文 网课发生的尴尬事文案，以供大家学习参考。
网课学习那些尴尬瞬间-写事的作文 网课发生的尴尬事文案：
疫情期间，我们开始了漫漫网课之旅，网课带给我们的便利有很多，比如：如果有没听懂的地方可以回看，来不及抄的笔记可以截屏或回放，还可以在弹幕中回答老师的问题。
但是，有些时候，网课的一些尴尬瞬间真的令人哭笑不得——
第一次上网课时，我对网课充满了好奇，这里点点那里看看，感觉十分有趣。突然，老师让我连麦讲阅读卡，因为不知道怎么连麦，我心急地在屏幕上瞎点了好久才连麦成功。还有几次，我因为手忙脚乱，竟然将点赞按键当成了连麦键。
有几次我想连麦回答问题，但是这个连麦的地方一直跳不出来，就一直按这个点赞键，结果老师以为我们上课不好好听讲，禁用了点赞，好几节课后，我才明白连麦键是最右边的那个按键。
有一次，不知道我之前按到了什么，导致我网课的声音一点也没有，只好干盯着画面，等到下课时才调好声音回看。
还有一次，老师讲完作业后给我们播放一堂微课，可是我看了一会儿发现只有画面没有声音，还以为又是自己不小心按到了静音键，手忙脚乱地按各种按钮，可是摆弄来摆弄去还是没有声音，甚至关了直播重进发现还是没有声音。
急得我大汗淋漓，生怕老师突然叫我没听见。结果，在不断地重新进入后，我才发现钉钉群里好多人都反应没声音，原来是老师那边扬声器没开。
好在复课在即，网课结束了，那些令人尴尬的瞬间，也成为永久难忘的回忆了。
网课学习那些尴尬瞬间-写事的作文 网课发生的尴尬事文案：
说起“尴尬\"这一个子啊，我瞬间想起来就是最近发生的一件事情。
那是阳光明媚的星期三上午，我要去\"深蓝\"上课。因为前几日在外婆家过夜，妈妈这几天正好上早班，也没法来接我去上课，家里唯一剩下的外婆还要照顾我表妹，只好让我独自坐公交车去上学了。开始我也没觉得什么大不了的，因为以前也经常坐公交车。但这次因要从外婆家到“深蓝”，中间要转换线路，我只好早点出门去站牌等车。大概等了半个钟头，终于车要来了，看了看旁边的一位小姐姐她竟然带着一个口罩，这时我忽然想起自己忘戴口罩了。
旁边送我来站牌的外婆鼓励我，要我去向小姐姐借口罩。于是我鼓起胆子问小姐姐有没有多余的口罩。姐姐低声说她也只有一个。而此时公交车已经在眼前了，如果这一班公交车坐不上那话，那上课肯定会迟到的啊!我们也没有时间再回去拿口罩了。
我看了一眼公交车司机，怎么感觉这司机这么眼熟的，原来这车是开往南四路公交站的，我妈就在那上班，那司机会不会认识我的，让我上车呢?正当我犹豫中，后面乘客催着我上车，我只得硬着头皮走了上去。那个叔叔拦下我：“小朋友你没口罩不能上车的。”原来就叔叔不认识我的!这时的我尴尬得真想钻进地洞里。我只好求着叔叔，如果我这班车坐不上，我上课就要迟到了。叔叔一听，从他的上衣口袋中掏出一个口罩递给了我。我带上口罩，马上找位置坐了上去。
这件事，让我明白出门前要检查自己的随身物品，要改掉丢三落四的坏毛病，不然以后还会有这尴尬的情况发生。
网课学习那些尴尬瞬间-写事的作文 网课发生的尴尬事文案：
一大早，我来到教室，放下包，拿起地上的泡沫飞机就直奔小区大门口。
我爬上停车场的顶上，看看四下没人，只有一只小虎皮猫和一只小泰迪狗在打架。停车场顶上有一个灰色的平台，这平台像极了一枚钉子的形状。我爬上”钉子”平台，坐在上面，用力地把手中的飞机一抛，那飞机在空中画出一道美丽的弧线，便落入草丛。
“真没劲!”我跳下平台，捡起飞机，上课去了。
老师一如往常地上课。中途休息时，我去上厕所，拉完小便，我摸了摸屁股，“咦?裤子后面怎么没有口袋了呢?”
我使劲扭转过身子，不看不知道，一看吓一跳：裤子屁股中间破了一个大洞，连口袋也没了，内裤都曝光了，尴尬极了!我突然想起早上我玩飞机的”钉子”平台，该死，这肯定是被那钉子划破的。
我后悔不已，暗暗责怪自己当初不该上那个”钉子”平台，可是又能怎么样呢!我捂着屁股一小步一小步地走进了教室，支支吾吾地凑在老师耳边说：“老…。师，我……我……。我…。裤子破了。”
“啥?裤子破了?”我转过身给老师看了看，老师忍不住笑出了声。同学们都齐刷刷地盯着我和老师看。老师忍住笑，问我：“你今天有没有穿外套过来?”
我说：“有，在抽屉里头呢。”
老师让我站着别动，走到我的位置上，从我的抽屉里抽出衣服，绑在我的屁股上，来遮掩我的屁股。
这件事我现在回想起来真恨不得钻地洞，太尴尬了!
网课学习那些尴尬瞬间-写事的作文 网课发生的尴尬事文案：
一天放晚学前，突然狂风四起，下起了倾盆大雨。一只家鸽身不由己卷入我们教室，无人知晓。这时同学们既怕雨点打进教室，又担心玻璃被刮坏，赶紧把门窗关好，在教室里等家里人送伞来。
风越刮越猛，雨越下越大。同学们心急如焚，在教室里东张西望。这时“小调皮”无意中发现了鸽子：“看，教室里有只鸽子，抓起来改善生活。”由于等伞无聊，在“小调皮”的提议下，抓鸽子
的活动开始了，顿时教室里喧闹起来。“小调皮”特别带劲，挥着手，跺着脚，这边“轰”一声，那边嚷一句，弄得鸽子在教室里乱飞，不敢着落。为了逃生，鸽子专朝明亮的地方飞，一会儿碰这块玻璃，一会儿撞那扇窗，吓得六神无主，见到鸽子的狼狈相，同学们觉得有趣，发出阵阵笑声。见到此情此景，我却不安起来，为鸽子的生命安全担心。教室里的轰叫声没完没了。在惊吓中，鸽子终于飞不动了，慢慢落下来。说来也怪，鸽子正好落在我身边。我眼明手快，立即抓住它。“小调皮”见我抓到鸽子，投以羡慕的目光说：“你真有口福，有鲜美的鸽汤品尝了。”同学们也说我运气好。
我把鸽子抓在手里，仔细看着，发现鸽子脚上套着一个金属圈，印有“2010、戴志远”字样。这时我明白了：这鸽子是我邻居戴爷爷养的。戴爷爷从小就喜欢养鸽子，经验可丰富了。他养的鸽子，参加全国信鸽放飞比赛还获过奖呢。我出于对戴爷爷的敬佩，不愿伤害这只鸽子。
我小心地把鸽子捧在手里。它也好像知道我不想伤害它，在我手里神气活现的。我突然想到《十万个为什么》一书介绍的鸽子送信的知识，现在天下雨，不能回家，急需通知妈妈送伞来校。我为何不借邻居戴爷爷家的鸽子为我送信呢？于是，我写了“戴爷爷，请转告我妈妈送伞来校接我回家。你的小邻居平平”的纸条扣在鸽子脚上，把鸽子放飞了。
真灵，十五分钟后，妈妈果然送伞来了。妈妈笑着说：“你真神，借鸽送信让我送伞接你回家，是怎么回事？”我把抓鸽子的事和从《十万个为什么》中得知鸽子送信的知识告诉了妈妈。妈妈听了很高兴，赞扬说：“你把书本知识运用到实际生活中，真聪明。”同学们见我用鸽子送信解决了困难，都觉得有趣。我心里乐滋滋的。
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