下面是文案网小编分享的我的“快”同学-写人作文 我的同学优秀范文写人文案，以供大家学习参考。
我的“快”同学-写人作文 我的同学优秀范文写人文案：
我有一个同学叫吴千怡，用一个字来形容她，那就是“快”。不信，就请往下瞧吧!
走路“快”
吴千仪走路很快，几乎是跑，有一次，我跟她去上学，她对我说，你可要快点。我不当回事，可是，旁边人都对我说:“洪晗蕊，你还是走快点吧，她可是个急性子呀!”听到大家的劝告，我不由加快了步子，不一会儿，她走得健步如飞，我不禁开始小跑了起来，再过了一会儿，哇，她竟然跑了起来，我没办法，只能大叫:“吴千仪，累死我了，跑慢点!”她停下了脚步，回头看了我一眼，又回过头去，像个英雄一样说:“你可真是一个慢性子，走快点可以省时间呀!”“你就别站着说话不腰疼了，有本事你拉我呀!”吴千怡二话不说，拉着我“走”了起来。“哎呦呦，我的个天呐，跑慢点……”就这样，我一路叫到了班级，进了班级我立马交作业，不然，我又要被吴千怡催啦!
吃饭“快”
如果吃饭吴千仪一排第二，那就没人敢排第一。我还在排队时，她就已经拿到了饭，你瞧，她看见饭就像黄鼠狼见到了鸡一样，把饭拿起来之后，不管三七二十一，就开始吃。有一次，我和他比赛，我飞快地吃着，一不小心，一份鱼刺就卡住了我的喉管，哎哟，幸好，食堂阿姨给我喝了一大口醋，酸死了，在我喝第一口的时候，她就已经吃光了，正在品尝我的午饭呢!我马上抢过饭盆，一看，哇哇，不公平，我的饭已经被她吃掉了一大半!唉，这次就饶了她吧!
做作业“快”
有一次，数学老师布置了4张口算题卡，两页基础训练，我还没做几道题时，她已经写了一张口算卡了，我加紧速度写，写到第2张的时候，我看了一下她，天呐，她已经写完了所有的口算题卡，就这样，我们俩像打比赛似的写作业，赶在放学之前硬是写完了所有作业。
吴千仪啊吴千仪，你就不能稍微慢点，等等我吗?
我的“快”同学，吴千仪，你能做到吗?
我的“快”同学-写人作文 我的同学优秀范文写人文案：
看，迎面向这儿走来的那一个人，估计有147厘米的身高，瘦瘦的并不像李煜祺那样的身材。他有一头乌黑乌黑的的短发，一双炯炯有神的大眼睛，一双小耳朵，还经常笑眯眯的，好像每天都沉浸在喜悦中。对，他就是我的好同学——皇甫振炜。
他是一个学习小达人。学习成绩永远都是名列前茅，每一次测试后在90分以上的或者全对的名单中都有着他的大名，而且他不论语数英科，每一门都是前几名，根本没有出现过偏课的情况。记得上次我们一起上奥数课，老师在课堂上讲了一道非常非常难的题，正当所有人都陷入沉思中时，只见一只小手鹤立鸡群般高高举起，这只手便是皇甫振炜。老师便立马请他回答问题，我一边津津有味的听着他的讲解，一边心里暗暗的把他当成了自己学习的目标和榜样。
他不但学习聪明，也很乐于助人。那也是一次上兴趣班的时候，下课了我原本打算跟他一起去外面买中饭，可当我把手放进口袋里拿钱的时候突然发现口袋里的钱不见了，当时我非常着急，心想：这可怎么办呀，钱不见我中饭都没的吃了，看来今天要饿肚子了。就在这时他好像看透了我的心事一般，拍了怕我的肩膀说：“没事，今天中饭我请客。”说完，我们俩就高高兴兴的去吃中饭了。虽然中饭不需要多少钱，可他这种乐于助人的精神是我学习的榜样。
我相信我们的友谊一定会天长地久，无论什么也无法摧毁我们的友谊。
我的“快”同学-写人作文 我的同学优秀范文写人文案：
高高瘦瘦的个子，留着整齐的小平头，弯弯的眉毛下一双炯炯有神的眼睛。还有那张标准的瓜子脸上镶嵌着一张樱桃小嘴，他平时喜欢穿一件衬衣配一条稍微显得有点旧的牛仔裤，再加上一双简简单单的运动鞋，走起路来特别精神，他就是我以前学校的同学赵家骏。
他是个很喜欢助人为乐的人。
几朵去年的时候，我们独在快乐的享受着寒假生活。赵家骏提议去一个独居的老奶奶家里打扫卫生，开始的时候有两个同学不是很想去，可是赵家骏说：“那个老奶奶年纪大了，而且子女都不在身边，我们去帮忙做一些力所能及的家务也会使我们的寒假生活更有意义的。”后来大家都高高兴兴的去了。
刚进门眼前的景象把我惊呆了，屋里又脏又乱还有一股不知道什么味道很刺鼻，东西扔的到处乱七八糟的。我们和奶奶说清楚了来意，奶奶很不好意思，可是后来还是很高兴的答应了我们。于是我们就开始分工，有的扫地：有的擦玻璃;有的拖地;还有的收拾东西……忙的不可开交。不一会的功夫家里就焕然一新，茶明几亮了，看到我们个个满头大汗奶奶拿出来糖果慰劳我们。虽然有点辛苦可是大家都感觉这一天很有意义。
这就是我的同学，一个乐于助人的好少年!
我的“快”同学-写人作文 我的同学优秀范文写人文案：
我的同桌名叫冯xx。是一名可爱的小男生。他那黑黑的眉毛下有着一双炯炯有神的大眼睛，那张厚厚的嘴巴不怎么说话，但看上去，却很有灵活性。
冯xx他跑步很快，虽然不是班级第一，但是可以在短的时间内跑完100米。他还说长大以后要当一名运动员。
冯xx很乐意帮助人。有一次，上美术课，我忘带水彩笔了，我急得不知所措，冯xx看见我这么急的样子，便问：“你怎么了？”我把没带水彩笔的事一五一十地告诉了他，他二话没说，便把水彩笔推到桌子中央，和我一起用水彩笔。
冯xx是学习上的好伙伴，也是学习上的竟争者之一，我非常重视我和他之间的一份友谊。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《我的“快”同学-写人》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《我的“快”同学-写人》作文呢？以下是小编整理的《我的“快”同学-写人》，仅供参考，希望能够在写《我的“快”同学-写人》上帮助到大家