下面是文案网小编分享的我的姐姐-的作文 我的姐姐的结局是什么样的文案，以供大家学习参考。
我的姐姐-的作文 我的姐姐的结局是什么样的文案：
她的眼中倒映着星河烂漫，是不曾见过的世外梦幻。高而圆润的鼻子上架着的黑色眼镜，更衬托出她的文静。舌头时不时舔一舔红润饱满的嘴唇，一笑起来就露出那洁白而又整整齐齐的牙齿。她那温柔的秀发在风中轻轻的划过嘴唇。
姐姐虽然文静而又带有些高冷，但是胆小如豆。
一个爸爸不在家，妈妈出门散步的晚上，姐姐提起胆子一个人睡觉。
忽然，外面下起了倾盆大雨，而天上的雷公又唱起了慷慨激昂的歌曲，好像天都快要塌下来了。姐姐身穿米琪老鼠的睡衣急匆匆地跑来我房间，似乎是雷公把姐姐赶过来似的。姐姐瑟瑟发抖地说道：“我的天啊，今天晚上也太恐怖了吧!我一个人睡，感觉阴深深的，两个人睡至少还有个伴。”我刚要回应姐姐太胆小了，巨大的雷声就把我的话堵住了。我的手被姐姐握得紧紧的，力道之大疼得我龇牙咧嘴。
就在这时，客厅传来一阵急促的敲门声，又传来一句若隐若现的话：“谁快来帮我开一开门呀?我快被淋成落汤鸡了!”姐姐被敲门声吓出了句：“啊!半夜鬼敲门呀!”说完她急忙用被子蒙住了头，大气都不敢出。我无语地走出去打开了门，看见被淋成落汤鸡的妈妈后。无情地嘲笑姐姐丰富的脑补“鬼敲门”。
这就是我那胆小而又想象丰富的姐姐。
我的姐姐-的作文 我的姐姐的结局是什么样的文案：
我有一个姐姐叫杨碧霞，她长得很漂亮，有乌黑发亮的头发，弯弯的眉毛，一双明亮的眼睛，圆圆的脸蛋，非常的漂亮。
姐姐很聪明，每次考试姐姐总是比我考得好，我要向姐姐学习。
姐姐很善良。有一次我生病了，家里人都出去了，只有我和姐姐在家里，姐姐一边做作业，一边照顾我，冲药给我喝。我感受到了姐姐无微不至的关怀，她的心时刻在准备着怎样去帮助别人，怎样把爱心传递给人们。姐姐那无私的爱，使我感到温暖，我要向姐姐一样把爱心传递给每一个人。
我喜欢我的姐姐，我爱我的好姐姐。
我的姐姐-的作文 我的姐姐的结局是什么样的文案：
昨天姐姐打电话叫我跟他们出去玩。一大早下楼等姐姐，秋天的早晨有点的凉嗖嗖，阳光照在身上很温暖。
姐姐来了，边上坐着她的孩子浩浩。我很喜欢我的姐姐，她个子很高，在我的眼中她很善良，漂亮。一头乌黑的头发，脸上一副好看的近视眼镜。
我一上车她就很喜欢的抚摸我的头。一路欣赏着风景来到浩浩奶奶家。姐姐忙着烧菜。她可是烧菜高手，一边忙一边把烧好的盛一小碗要我先吃。想起姐姐每次在一起吃饭都会给我剥虾剥蟹。
吃顿丰富的午餐，我想说谢谢你姐姐！
我的姐姐-的作文 我的姐姐的结局是什么样的文案：
她，长得胖乎乎的，是个“矮子兵”，还是个爱“吃醋”的人，哦，对了，她还特懒呢！这个人是谁呢？她就是我的姐姐。我的妈妈做生意，平时特别忙，姐姐义不容辞地担负起“家庭教师”的责任。她无论再忙再累，也会指导我学习，所以我的成绩也一直上升，为此我从内心感激她。老师常布置我们写日记，在日记中我经常会写到我的妈妈。姐姐开始很认真地为我辅导、修改。可渐渐地，她就吃起醋来。
一天晚上，我在日记中又写起了爸爸。刚开了个头，姐姐走过来看了几眼，并不像往常一样坐在我旁边。只见她在客厅里踱来踱去，嘀咕着“有个人啊，整天就知道妈妈，妈妈，唉，姐姐在她心中一点也不重要哦……”一边说，还不时拿眼睛瞟我一下，刚开始我一点也不在意，仔细一琢磨，咦，味道不对呀，怎么酸溜溜的，好像在说我嘛。我瞟了一眼坐沙发上一声不吭的妈妈，继续低下头做作业。可能姐姐见我和妈妈没反应，声音比刚才大了一点儿，又唠叨起来：“有的人啊，就是没良心，唉……”
看姐姐醋劲这么大，只好使出我的“撒手锏”——撒娇。我走到姐姐面前摇晃着姐姐的手臂，娇声地说：“姐姐大人，您大人有大量，妹妹在这向您请罪了。”姐姐翻翻眼皮，望着天花板，假装没听懂我的话。但我心里知道，其实她是想多听几句好话呢。“为了‘赎罪’，我今天日记就改写您！”我有意把“您”字咬得很重。妈妈也附和道：“是啊，是啊，应该这样子的啊！”果然听了这话，姐姐马上“阴转晴”，眼睛里亮闪闪的。“其实我也不是那个意思啦，不过……弄得我都不好意思了嘛，呵呵….”随后，我重新写开头，就在本上写起了姐姐，我写着写着，灵机一动，想到姐姐还挺懒的。有时大家吃完饭后，妈妈准备安排她洗碗，话刚开个头，只见她赶紧丢下饭碗，嘴里含着最后一口饭，急急忙忙地钻进书房，一边小跑一边张扬地叫着：“今天的任务太多了！太多了！非要忙到十二点不可，我得赶紧！”随后溜之大吉。我和妈妈拿她没办法。
她这个人呀，一天到晚地都不扫，拖把也不摸一下，真是个大懒虫。但她爱书，爱学习。妈妈经常心疼地唠叨她“不要命了”。怎么说呢？因为她每次读书时都是到半夜，早上又要早起，整天眼圈黑黑的像个大熊猫。她懒，但却爱学习，不知说她好还是不好。可我佩服她。
这就是我的姐姐，我敬佩她，虽然她懒。我为有个这样的姐姐而感到自豪。
结语：《我的姐姐-的》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我的姐姐-的》供大家参考，我们一起来看看《我的姐姐-的》作文应该怎么写吧！