下面是文案网小编分享的身边的好教师中作文 身边的好教师典型事例文案，以供大家学习参考。
身边的好教师中作文 身边的好教师典型事例文案：
有人说母爱伟大，不辞辛劳，无微不至的照顾自己的子女。但我觉得教师的爱更加无私。古人曾经说过：一日为师，终身为父。意思是哪怕做一天的教师，他也是你一生的父亲。
说起身边的好教师，有许许多多，让我印象最深刻的是我们的体育教师----周教师，他高大威猛，平常庄重极了。周教师跑起来像箭一样，“嗖”地一声就跑的无影无踪，每次让我看的目瞪口呆。记得有次上体育课，绕操场跑步，一开始我很激动，紧紧跟着同学们，但没多久渐渐的有点跟不上了，“呼----”随着一声长长的呼吸声，我落在同学们的后面，当时双脚颤抖，两手冰冷，我想着放弃。因为被同学们远远的甩在后面，失去了斗志，所以不想去追赶队伍。当回队时，我被周教师叫了出来，让我跑完方才没有跑完的。于是我努力地跑着，一圈，二圈，三圈…不知跑了多少圈，当我再次回到队伍中，周教师耐心的跟我说：“你想想为什么我刚刚让你继续跑，体育运动贵在坚持，当你每天都在跑步运动，后面的跑步就会轻松许多。”周教师的话，我一直记在心里，体育课上我坚持跑步，一段时间后人在跑步感觉很轻松，脚步也不沉重，姿势也变得自然了。现在终于明白了教师的良苦用心。
我们都曾把教师比喻成膏烛，燃烧自己照亮别人。确实，教师，就像我们的父母。一个小小的动作，一句关心的话语，都让我们感动。周教师，谢谢你，正是因为你让我明白做任何事都不轻言放弃。教师，你的无私，让我敬仰。你是我心中的好教师，虽然你十分严厉，但在你的严厉下，却包含了对学生深深的爱。教师，谢谢你，你的教诲让我受用一辈子。
光阴似箭，日月如梭。周教师，我只想真诚地对你说：“谢你，你是我永远的恩师。”
身边的好教师中作文 身边的好教师典型事例文案：
我身边的好老师力小四（1）班：刘梦王莹 教师，一个平凡的职业。但在我眼里，它是那样的崇高、伟大。人们总是说老师是火种，点燃了学生的心灵之火；老师像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己；老师是石级，承受着学生一步一步踏实向上的攀登,直至达到光辉的顶点。在我身边，就有一位这样的好老师，她就是我的语文老师——马老师。
马老师在教学上一丝不苟；在生活上，对我们无微不至；在业余时间里，又像我们的大姐姐一样，同我们一起玩耍。这样的好老师，有谁又不去尊重她、热爱她呢？
马老师不像别的教师，在教学中有她的独特之处。她不是死板的教学，而是运用通俗易懂的手势，自然甜蜜的微笑，恰倒好处的语言，巧妙地在我们面前打开了一扇窗户，把我们带入五彩斑斓的知识的海洋。所以这样学习我们根本不累，而且还十分开心。每次语文考试，我们班的语文总成绩都是全年级佼佼者。
马老师对我们无微不至。记得有一次，早上集体晨会的时候，我突然感到十分难受，头晕、恶心、站不稳。顿时，我两眼发黑，就什么都不知道了……当我醒来得时候，发现自己正躺在马老师的怀抱里。当时我心想，好像躺在妈妈的怀抱里啊！我抬头看了看马老师，马老师正用着急的眼光望着我，见我苏醒过来，她长长地吸了一口气。马上又拿来面包让我充饥，还给我倒了一杯热气腾腾的白开水给我。我当时心里真想对马老师说：
“马老师，您真像我的妈妈！”
马老师不仅是我们的老师，还是我们的大朋友呢！在课间十分钟里，她总是同我们一起玩些有趣的游戏，例如：跳长绳，踢毽子，扔沙包等。让我们感到十分快乐！
马老师是一名教师，一名普普通通的人民教师，她值得我尊重的地方太多了。我长大以后，也要做一名像马老师那样让别人尊重、爱戴的人民教师！
身边的好教师中作文 身边的好教师典型事例文案：
蒋老师是我们班的班主任，她是我心目中的好老师，现在听我细细说来。
蒋老师个儿不高但很漂亮，教我们班的数学，每次我很期待听她来上数学课，她讲课可用心了，我非常喜欢见到她。蒋老师除了上课用心以外，她还特别关心班级文化建设，班里的公告栏、光荣榜、黑板报布置的井井有条，大家赞叹不已。
蒋老师工作很辛苦，每天早出晚归，除了教我们班的数学以外，她还要教305班的数学，改作业自然要改两个班，晚上改完作业还要准备第二天的上课内容，休息时间很少，我非常理解她，要是这份工作落在我的身上，我准会累趴下。蒋老师除了关心我们的学习，还要关心我们的生活、卫生等，若我们哪里做的不妥，她都会及时给我们指出，并让我们改正。
亲爱的蒋老师，我想对您说：“您辛苦了。”
身边的好教师中作文 身边的好教师典型事例文案：
我身边的好老师，是我们英语老师，她叫焦丽敏。
焦老师个子高高的，头发乌黑发亮，但却日渐稀少，一双跟老鹰一样有神的眼睛总是注意着我们的小动作。在提醒我们别犯错误，还有一张会讲故事的嘴和一对灵敏的耳朵。从不看到丝毫疲倦，永远挥之不去的神采。即使在一群老师中，你也会一眼就注意到她。她的身上总有着一种别样的气质，让你不由自主的想要亲近她。
焦老师她布置作业从来不会多，合理分配作业，我们大部分都喜欢上她的课，她毕竟教了我们很多年英语。我原来三年级没有学过英语，四年级第一次考试才五六十分而已，现在
英语七八十分。我喜欢我的英语老师。不单单是因为她提高了我的英语成绩，每次看到她和蔼可亲的面孔，就让我很开心。
我对焦老师怀以崇高的敬意，并不因为她满腹经纶，上知天文，下知地理；也不是因为她吟唐诗宋词，通晓四书五经，只是因为她每次见到学生时脸上就不由得泛起微笑，如同慈母般的温暖，朴实、宽厚。我喜欢英语老师。
焦老师批改作业时专注、认真。她时而皱起眉头，时而露出灿烂的笑容，显然那都是因为学生的作业。她每天都一大早给我们上课，很晚回家睡觉。老师真的很辛苦。
焦老师的画，画真的很好看，还有一手好字。我特别喜欢看她画的画。她在这个学校里，她画画是最好看的。
我的好老师不但教得好，而且还关心我们。当我们考不好的时候，他不但不批评我们，而且鼓励我们。这一次考不好，不要灰心，我相信你们下一次一定会考出好的成绩。加油！
（文\/登封市少林中心小学六年级陈西泽辅导\/焦彦卿)
六年级:焦彦卿
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《身边的好教师中》时更加简单方便，下面是小编整理的《身边的好教师中》，仅供参考，大家一起来看看《身边的好教师中》吧