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我心中的李白作文 我心中的李白作文600字文案

2023-03-15 初一作文 类别:记叙文 2000字

下面是文案网小编分享的我心中的李白作文 我心中的李白作文600字文案,以供大家学习参考。

我心中的李白作文  我心中的李白作文600字文案

我心中的李白作文 我心中的李白作文600字文案:

我心中的李白有这样一个人,五岁诵六甲,十岁观百家,十五观奇书,作赋凌相如;有这样一个人,雄奇豪迈,潇洒一生;有这样一个人,有酒必有诗。这个人就是李白。
李白诗风感情炽烈,幻想丰富,形象鲜明,有“山随平野尽,江入大荒流”的豪放,有对友人“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”的深情厚意;有“天生我材必有用,千金散尽还复来”的壮志凌云。
就在力=李白春风得意之时,一道圣旨更是让他跌入“京门”。他大摆筵席,方圆三百里,大喝三个星期,这位小有名气的一代传奇便踏上征程作为翰林大学士走马上任,拉开了他在京城生活的序幕。
进入京城,他便广结善缘,吟诗作赋,一时间名声大起,在京城无人不知,无人不晓他,李白的大名。唐玄宗也对他宠爱有加,邀请他进宫饮酒作诗,得意的李白不知道那将是他人生的又一次跌宕。
进入宫,李白酒过三巡,竟然让高力士为其脱靴,让杨贵妃为其磨砚,殊不知官场之道,唐玄宗闻后大怒,又一道圣旨,一代天骄,就这样留下“安能摧眉折腰事权贵,叫我不得开心颜”后,毅然离京,开始了他云游四海的生活。
离京后的李白,没有自暴自弃,而是选择周游各地,他边走,边玩,边赏,边唱,边写,他以那文辞自然奔放,音律和谐多变,善于从民歌、神话中吸取营养和素材,构成其特有的瑰丽绚烂的色彩,赢得广泛赞扬,2000多篇诗流传颇广。
然而,在安徽,这位经历无数困难,无数升落的诗仙却永远的走了,只留给世人那一篇篇千古绝唱。
两道圣旨,造就一段奇迹,我要感恩唐玄宗,如果没有你,李白不会周游各地,成为豪放派诗人的代表,可以说,是那两道圣旨,成就了这一前无古人后无来者的千古绝唱,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,李白的激越高昂,唱出了属于自己的自信,鼓舞了一代又一代人。
我心中的李白我来上“李白其人与其诗”这门拓展课可以说大半是出于偶然。对于原本就并不张扬的我,若说喜欢杜甫也许还勉强可以,但对于个性张扬、桀骜不驯的李白,我往往就采取“只可远观,不能亵玩”的态度了。
当经过上的这几节拓展课,我逐渐对李白有了一个新的认识,对他的感觉也亲近了不少。
首先,说到李白,就不得不说溶于他诗中的、印入其骨子里的那种“奔放的激情,豪侠的气概”。无论是“古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名”的放荡不羁,“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人!”的踌躇满志,还是“大鹏一日同风起,博摇直上九万里”的自信,亦或是“大道如青天,我独不得出,羞逐长安社中儿,赤鸡白狗赌梨栗,弹剑作歌奏苦声,曳裾王门不称情”的悲愤,这些无不彰显出李白的敢爱敢恨、豪迈慷慨的品质。
然而,我认为如果李白只是这么一个普通豪士的话,他可能不会像现在这样被后人尚之如此。但在李白身上还有一种与众不同的气质,那就是他渴望超脱的人生理想。他在年轻时就追求道家的思想,向往超凡脱俗的`生活。人到中年,更是很正式地拜师入道。这些都导致了李白身上鹤立鸡群,或者说是卓尔不群的品质。正是在这两种不同的品质的影响下才铸就了一个特殊的李白。
我最欣赏的就是李白这种不与世俗同流合污,出淤泥而不染,濯清涟而不妖的品质。“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,“白璧竟何辜?青蝇遂成冤”都反映了李白对于宫廷权贵们的不屑,以及对于自己洁身自好的要求。我想这点即使放在现在也都是很值得赞扬的!
李白作为中华民族五千年历史中不可磨灭的一颗璀璨明珠,不单他的诗受后人崇敬,他一生的经历更会带给我们无限的启迪。
我心中的李白“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复还。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪……”听,是谁在历史中吟诵?是谁有如此胸襟,这般豪情?
自然只能是李白。
想到这位杰出而又伟大的诗人,我想起了他的遭际。他一生坎坷起伏,“金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。”贵妃为他磨墨,力士为他脱靴。漫漫长河中,有几人受过如此殊遇?李白被召入京城,本想实现他的政治理想,可他却发现,“慧眼识才”的玄宗并没有打算重用他,要的只是他的诗名,污浊的官场更容不下他。诗人愤然离去,“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!”他的桀骜不驯,让我们记住了铮铮傲骨的李白。
李白的一生,始终处于不得志中。但他不消沉,依然保有凌云壮志。“行路难!行路难!多歧路,今安在?”这是意志的消沉和绝望吗?不是。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”失意中的他,胸中积蕴着的,依旧是无人能及的豪情,依然是满满的乐观。“天生我材必有用,千金散尽还复来。”这千古传诵的名句中,透出的是他的自信,是他对未来的希望。
他的壮志豪情,让我们永远记住了自信的李白。
读李白的诗,会发现有两样东西始终陪伴:酒与月。“斗酒诗百篇”说的就是他,可见他对酒的喜爱。他想借酒忘却现实中的失意落寞,可只能适得其反。于是他吟出了“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”的无奈。可那痛苦找谁抒发呢?举目抬头,望见了一轮皎洁的明月。于是他“举杯邀明月,对影成三人。”他将月亮引为知己,对月亮倾述着苦闷。李白是月亮的知音,而月亮则成全了一代诗仙的绝句:“我歌月徘徊,我舞影凌乱。”
他的随性洒脱,让我们记住了风趣幽默的李白。
诗仙李白,一个真正的豪杰!面对黑暗的现实,毫不低头。他就像一枝洁白的莲花,不染尘杂。在喧嚣的世俗中,始终坚持自然与率性,用诗诠释了生命的追求,更用生命实践了诗的宣言!
这就是他,一个无人能及的高峰!
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

我心中的李白作文 我心中的李白作文600字文案:

“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”豪放,这是我心中的李白。
赵翼曾说“李杜诗篇万口传”李白,奇人也,但他的一生也有许多大起大落,但他豪放,乐观,以酒抒情。
“天生我才必有用,千金散尽还复来。”他自信,认为生活充满欢乐。他洒脱,没有拘束的生活。
酒以命,人大信,狂人也。让杨贵妃磨墨,叫高力士脱靴,号称酒中仙。他不畏权贵,写下“云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓“的名句。喝酒作诗,已成为了一种常态。“危楼高百尺,手可摘星辰”这也成为了他最终的归宿。
云游四海,广交天下之人,演绎了一场场送别情。“仍怜故乡水,万里送行舟”“挥手自兹去,萧萧班马鸣”也可谓人在天涯,心在家乡。孤寂,无助时刻与他那颗开朗的心做斗争。在这种时刻,创作了许多万古流传的诗句,“弃我去者,昨日之日不可留;乱我心者,今日之日多烦忧”飘逸豪放,狂放不羁表现的淋漓尽致。
洒脱的,婉约的,矛盾的多个李白形象相互交织,织出一位诗仙。在我眼中,他高大无比,他在和命运无穷抗争中的自我坚守与不羁永远留在我心中!

我心中的李白作文 我心中的李白作文600字文案:

在中国历史的长河中,有这样一位星光璀璨的诗人——李白。儿时的李白很贪玩,不努力学习,一天,他看见一位老婆婆在把一根很粗的铁杵磨成针时,很是惊奇,老婆婆说:“只要功夫深,铁杵磨成针”。从此以后,李白便发奋图强,最终成为一代名人。这个故事伴随着我成长,使我幼小的心灵里就充满了对李白深深的崇拜,发誓一定要向李白一样努力读书。李白“长大了”,我也长大了。我对李白的敬佩不仅仅是“铁杵磨成针”了。李白的才华得到了唐玄宗的赏识,面对宫廷的明争暗斗,勾心斗角,他的气质没有被扭曲,不与奸恶之人为伍,依然保持着那分潇洒——“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”离开长安,驾着马,行于山川之中,大唱着:“我本楚狂人,清歌笑孔丘”。行于朝霞,归于黄昏,永远都是那样自在,没有忧愁和烦恼。“李杜文章在,光焰万丈长”他当之无愧;“诗仙”与他再相配不过的了。我总在李白那醉人的诗中漫游,渐渐地,也被李白的潇洒所感染。事事不再想得那样狭窄,不会再为一点小事而与他人斤斤计较。在成绩不尽人意时,我不再自卑,不再气馁,而是像李白那样,保有一颗宽阔的心,自信萦绕着我,相信成功也会伴随而来。感谢你,李白。你也使我学会交友之道。“李白乘舟江欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”你们俩深厚的感情,使我感到你交友的真诚,否则也不会“深千尺”。而与杜甫的友情,不但说明李白广交朋友,还善于交益友。给我打开了一条光明的交友之路。李白,你是我永恒的偶像,我将追随你的品质,做一个快乐的自己!

我心中的李白作文 我心中的李白作文600字文案:

每个人都有偶像,我也不例外,我的偶像就是李白。你没听错,就是那个诗仙李白。我眼中的李白是一代杰出人物的代表,是拥有强大粉丝团的,是可以值得我永远崇敬和学习的。也许有人说,如今大红大紫的艺人才是人气指数最高的!你为何会喜欢过去的名人呢?真是没品味。然而,我并不这么认为。我崇拜李白,崇拜他的每一首诗,崇拜他那“黄河落天走东海,万里写入胸怀间”的豪迈奔放;崇拜他那“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”的悠远意境;崇拜他那“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流”的清朗秀美。李白是我国著名的诗人,有“诗仙”的美称。他在我心中,是个积极用心的好榜样。他从小就志向远大、勤奋好学、努力进取,始终坚信:铁杵磨成针,功到自然成。他终于创作出了不朽的诗篇,千古传诵。李白在我心中已占有重要的地位,山压不倒,风吹不掉,他的积极乐观的精神早已在我的心中生根发芽。我不知道你眼中的李白是什么样子的,至少,我眼中的李白是伟大的,是值得我崇敬的偶像。


结语:在生活、工作和学习中,许多人都有过写《我心中的李白》作文的经历,对《我心中的李白》作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《我心中的李白》作文呢?下面是小编收集整理的《我心中的李白》,希望对大家写《我心中的李白》有所帮助