下面是文案网小编分享的我们班的牛人(14)作文 我们班的牛人作文600字初一文案，以供大家学习参考。
我们班的牛人(14)作文 我们班的牛人作文600字初一文案：
见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”他，是我学习的标杆，是我们班的数学天才，又称得上是解惑之师的“牛人”。他就是——-刘壮。
以前与这数学天才做同桌时，常见他笔挥动，眼珠转来转去，一道令同学们百思不得其解的数学题就被他流利，快速的算了出来。嚯！再看这清晰的解题思路，可谓是“前无古人，后无来者”。再见他一脸悠悠然，吐字清晰地说道“若想求此方程k的值，应先消去以知未知数x、y。得出代数式k……”听的同学们茅塞顿开，唉！好一个数学天才，真是让人佩服的五体投地。
数学天才这个称号可不是自称，更不是轻易坐稳的，下课时，他可是宛如泰山一般，坐如钟，温如松，安然自得的写着各种课外习题，若有人问他怎么不出去玩，他的回答一定是这样——“小学而大遗，吾未见其明也！”呦，好一个孜孜不倦的数学天才！
再说他是如何称得上“解惑之师”，若遇上什么难题，他定当“诲人不倦”呐！譬如有次，他向我“传授”了简易准确的“分数代数法”这是老师从未讲过的，定是他日积月累总结出的经验，我便可以欣然的自称“刘氏数学”的继承人了吧，嗨，你看，他又为一个数学而苦恼的同学指引了新的方向，若是他给你讲题，你一定不会一头雾水的离开，定是收获颇丰！这样的刘壮，难道称不上师者？
他是我以前的得力同桌，更是常让我“柳暗花明又一村”的老师，常常想，如此聪慧过人的数学天才，天赋是一定的，可这个称号，也是“乘风破浪”后，才“会有时”吧！
我们班的牛人(14)作文 我们班的牛人作文600字初一文案：
远远地望过去，她如同阳光下的少年。纤细修长的双手，天籁般的歌喉，男孩子般的外表和毅力结合于一身，她就是我们班的牛人——张睿琦。
体育健将
张睿琦是我们班有着传奇色彩的人。她的外表很清秀，一头短发让人怎么想也想不到她是一个女生。在家长眼中女孩子应该是会画画、会跳舞的，可她不一样，她更热爱足球，而足球也因此成为了她的一个名片。每次踢球时，她总会不屑的说：“你们十个对我一个吧！”我很惊讶，心想：“难道我们班十多个男生都比不上她一个。比赛开始了，旋转、左勾、右划，一个接一个的动作在她的灵巧下做得轻巧快速，球仿佛也有了灵性，在她的指挥下十分有默契，这场比赛似乎变成了她的独家秀。突然她猛然转了一个弯，迅速猛冲，一个有力的回旋踢，进了！全场女生尖叫起来，张睿琦也成为所有女生的偶像。
阳光的她不仅能武还能文，每次音乐课都会有一些略知钢琴的人上去弹奏，顺便吹嘘一下自己，让我们很不爽，而这次却有个声音说道：“正所谓一壶水不响，半壶水响叮当。”旁边一位同学弱弱地嘀咕了一句：“张睿琦踢足球那么厉害，难道弹钢琴还比不上吗？”正说着，便看见她走上台，熟练的做好弹琴的动作，然后弹起了“体面”，一边弹一边唱，全班也跟着沉浸在其中。只见她的手指随着音乐声在琴键上优雅地跳动着，磁性的歌声透露着她沉稳的气息。歌声停了，有的仍沉浸在歌声里，有的则不禁发出声声赞叹，“真厉害啊！八级的钢琴水平，却从来没有看到她显摆过。”
当然，她的成绩在班上也是大神级别的，她的思维清晰，对数字很敏感，在作文方面也拥有属于自己独特的思想。
这样“文武双全”，勘称完美的人又怎能不被称为我们班的“牛人”呢！
我们班的牛人(14)作文 我们班的牛人作文600字初一文案：
我要说的这位是我们班的劳动委员，他成绩平平，脾气还有点大，但他最大的优点就是乐于助人，热爱班集体。
他的这个优点，连身为副班长的我都自愧不如。每天清晨，总见到一个人的身影在那朝阳下来来晃晃，背弯曲着映着太阳。走近一看，原来他正在扫地啊。这个身影一会跑到了清洁区，一会儿又跑到了教室，甚是忙碌。时而还传来他训斥值日生的声因。
有一次，值日同学认真的扫完了地，等待着劳动委员的检查。他一去便检查到了一片垃圾，这垃圾可以说是非常不起眼的一小片了，但还是被他那双“慧眼”捕捉到了。他大声地训斥到两位同学说：“这一小片垃圾难道就不是垃圾了？你们为什么没有看到，如果说，咱们班的各个角落因为你的打扫不干净有一点垃圾，明天还是这样，后天依旧是？久了，四班会怎么样？”两位同学听完他的这一席话，都沉默了，接着他又说，今天的事就过去了，明天打扫干净就行了。”
他的一番话让我也陷入了沉思：每天教室里的环境干净，不就是给我们提供良好的学习环境，我们为什么还要随手乱丢垃圾，不尊重每个值日生？
我感到骄傲四班有这样的人，他身上的优点值得我们去学习，但他身上的缺点也要多多改正，脾气收敛点，学习再努力一点，这样，你就是个优秀的劳动委员，优秀的四班人！
这就是我们班的“牛人”！
我们班的牛人(14)作文 我们班的牛人作文600字初一文案：
潇潇洒洒，玉树临风，英俊潇洒，在班上“仙”一般的存在。听到这些你们会想到谁呢？没错，这就是我们班的牛人——周耘乐。
方才来到心远的我的第一个朋友，便是周耘乐了。那时他一头乌黑的头发，戴着副银白色的眼镜，高大的身材，强壮的四肢越发有力，一看便知是个“高材生”。很幸运地跟他同桌，不知不觉间发现，他好似有着与众不同的性格，用两个字便可高度概括——“修仙”。
为什么这么说呢？经过与周耘乐的长期交往，可真是叫苦不迭。每当和他说话时，总得把耳朵靠得特别近，就算只留下一根针的宽度，也未必能听见他的蚊子“嗡嗡”般大小的声音。与他交淡时，他总是站得笔直笔直，如同一棵行道树。头呢，不停的左转转右瞧瞧，不知道的人还真以为他是个机器人。
如果拥有这些就算是个牛人，那周耘乐可真是个“仙人”了！
记得那节音乐课，我们大家学唱《彩色的中国》，一切都是那么的普普通通。夏日的午热混杂着少年的汗味弥漫在教室，窗外的老树不停地摇曳，蝉儿重复吟唱着昨日的歌曲，教室内的一切都是那么的安静，那么的美好。可好景不长，阵阵笑声打破了这难得的宁静。寻声望去，三位同学正在那儿哈哈大笑，而更精彩的画风，是墙角的周耘乐与他们形成鲜明的对比。不论那三位同学笑得多么的前仰后合，周耘乐始终端坐在那儿，好似训练有素的战士，一动不动。我想那道士坐禅也没有这般表现。似乎老师也听见了这喧哗的笑声，说道：“你们三个这么开心啊！看看别人周耘乐！”全班人同一时间迅速向周耘乐望去，五十五双眼睛一齐望向他。可周耘乐呢，还只是左右“平移”着他的脑袋，蹑手蹑脚地拍了拍我，用小得根本听见的声音问道：“刚才怎么了？”
我笑了，刚才如此大的笑声，他压根没有听见！我凝望着他，他定不是一般人，他定有个奇异功能---自动屏蔽，我想。下课了，我和同学们打成一片，不觉间聊起了周耘乐，大家都说他正在“修仙”呢！
这便是我的同桌周耘乐，拥有奇特能力的他，一个“修仙”的他。我们班上的牛人非他莫属！他就好似张三丰一般，有着仙一般的气质，可谓是牛一般的人才。
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家