下面是文案网小编分享的少年强则中国强作文 少年强则中国强歌曲文案，以供大家学习参考。
少年强则中国强作文 少年强则中国强歌曲文案：
少年强则中国强！这句话说得非常有道理。青少年是人生的重要阶段。青少年时期打好基础，树立远大志向，将会影响他的一生。
1910年春，12岁的周恩来告别了亲友和故乡，离家一路北上，来到了东北。一个崭新的世界，展现在这个淮安少年的面前，这成为他生活和思想转变的关键。后来周恩来回忆：“没有这一次的离家，我的一生一定也是无所成就。”
在东北周恩来来到一个比较新式的学校——后改名为东关模范学校，这里既教中国的经书，又介绍一些西方的新学，开设修身、国文、算术、历史、地理、格致、英文、图画、唱歌、体操十门课程。他学习非常勤奋刻苦，各种成绩名列前茅，他写的文章气魄大、志向远，深受人们称赞，为他以后的伟大成就作铺垫。
有一次，魏校长在给学生们教修身课时提出：“读书是为什么？”其他同学回答全都是为了各种荣誉，而他，站起来庄严地回答：“为了中华之崛起。”由于周恩来的南方口音，魏校长一时没听清楚，周恩来沉重、大声地重复说：“为了中华崛起而读书。”
伟大人物之所以伟大在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下了宝贵的物质财富或精神财富，影响着一代又一代的人。
是的，我们如果也能像他们这样，能说出“为中华之崛起而读书”这种恢宏壮志的话；什么事情都能为他人着想；为生活而努力，认真学习；面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠；用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值；当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时生命便会从平凡中闪耀出伟大。
“大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。”
读着周恩来的这首诗，让我下定决心，要像周恩来一样用行动去践行着“为中华崛起而读书”的志向和追求。
少年强则中国强！
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梁启超先生曾说“少年强则国强”。是啊少年是国家未来的希望，是美好社会的建设者。只有他们强大中国才会更强大。
可是随着社会的发展。在少年身上的问题却是越显多了，无论是在精神上还是体力上。
随着电脑和手机的普及，孩子大多数的课外时间都被在手机和电脑前代替了，许多孩子成了宅男宅女，少时间的运动让他们的身体素质逐渐下降，且孩子近视的比列也越来越高这不仅对孩子的健康不好而且又如何能担起保卫祖国的重任呢？
建国时那艰难和困苦及受别国的欺辱的岁月逐渐远逝，幸福安逸的生活让如今的少年缺乏了那种吃苦耐劳勤俭朴素的和强烈的爱国精神，许多的青年以自我为中心。自私冷淡，从不顾及别人，甚至对法律忽视不理。走上犯罪道路，据统计，近年来青少年犯罪率一直在持续增长，这不仅是个人原因，还是家庭学校社会共有的责任。
少年的问题层出不穷。可是国家的未来却全都掌握在他们手里。因此，无论是国家社会和个人，都应重视起来，并积极寻找和实施正确的办法，来解决这些问题，让我们的青少年们精神和身体都变得更加健康为祖国的未来增添一份光明！
少年强则国强
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梁启越先生曾有“少年智则国智，少年强则中国强，少年独立则国独立，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球……”
这段脍炙人口的文字，意思是说：少年明智，国家就明智，少年强大，国家就强大……是啊！少年是祖国的花朵，祖国的未来，祖国的希望。我们应该努力学习，奋发图强，成为祖国的栋梁。抗日时期的刘胡兰，因为坚决保守中国共产党的秘密，而牺牲。在公元1947年1月12日，这是云同村人民难忘的一天。因为这一天小日本突然抓走了年仅十几岁的刘胡兰，用重刑逼供她说出 中国共产党的秘密， 刘胡兰面对着敌人的刺刀，毫不畏惧，向敌人喊道：“我死也不会透露中国共产党的秘密的。
敌人气急败坏，用刺刀捅死了刘胡兰。就这样，刘胡兰壮烈牺牲了毛泽东曾亲笔为她题词：生得伟大，死得光荣。中国正因为有这些英雄少年，才得以解放。在2008。5。12下午2点28分，四川，汶川发生了8。0极特大地震，在这次灾难出现一个少年英雄，在大地震面前，临危不惧，一个2年级（2）班的小林昊已经安全到达楼下旷地时，他并没有为自己已经安全而庆幸，而考虑到自己的小伙伴们还没有出来呢，就又冲进教室，连续救出俩位同学，而自己却被砸伤了。
当医生不用麻醉给他清理伤口时他没有哭；记者曾问他：“你当时为什么不自己逃走呢？” 小林昊的回答震撼了每一个人：“因为我是班长！如果其他同学都没有了，要我这个班长有什么用呢？”随后，小林昊又坚定地说：“要是再遇到这样的事，我还会的。不救人，我会感到惭愧。”
小林昊这种无私奉献的精神，深深地映在中华人民的心中。少年强则中国强，让我们努力学习，奋发图强，成为祖国的栋梁，让祖国变得更加强大、美丽！
少年强则中国强作文 少年强则中国强歌曲文案：
“少年智则国智；少年强智则国智；少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲；少年雄于地球则国雄于地球。”这段出自于《少年中国说》文字，而今不知感染了多少华夏儿女！
今日，祖国更需要的是少年，少年是祖国的花朵，祖国的明天正等着我们新一代来建设。
不知你是否还铭记于2008年5月12日那次令人触目惊心的一天，四川。汶川发生了8.0级大地震。那一天，大地猛烈的摇晃，教室倒塌，山路滑坡……老天似乎在和人们开玩笑。那一刻，似乎决定了一切一切……当灾难无情的袭来，灾区那稚嫩的生命牵动着无数人的心。谁曾想到，在天灾面前，竟是那些孩子挺起了他们幼小的脊梁，去为别人营造一片宽广的蓝天。
我们感动，因灾区的少年的智慧和乐观而感动；我们感动，因灾区少年的坚强和勇敢而感动；我们感动，因灾区少年的仁爱和感恩而感动……总之我们为这一切一切而感动。在一片一片的废虚中，我看到了一幅幅感人的画面：躲在桌子下的许中正和同学们一起咏唱国歌，互相传递着生的勇气；马健徒手挖掘救出同班同学向孝廉，用双手给予别人生的希望；杨松上先后带出8名同学逃生，用爱传递生命的光彩……
给我印象最深的就是那个叫“宋雪”的女孩。她在灾难当天做值日，正检查同学们午睡情况。这时，灾难已悄悄降临。大地开始猛烈的摇晃，她没有先跑，而是大声地呼喊：“地震了，地震了，大家快跑呀……”同学们听见了她的呼喊后，醒了，跑到了操场上。可她还不放心，又跑到了教室，果然有两位同学还在睡觉。她急得大叫“曾雨，韩洁，地震了，快出来，快出来……”熟睡中的两位同学听了她的呼叫，终于醒了……教室垮了，宋雪带着她那颗善良的心走了。我哭了，宋雪！宋雪！你真伟大，你用自己诠释了生命的光彩。
还记得刘瑶的《北川，挺住！》：
相信她们，
北川挺住！
北川，
全国唯一的羌族自治区！
北川经济走上上坡路的时候，
上天带来了这场天灾。
是命运吗？
难道北川注定衰落？
不！我们不相信命运！
北川羌族自治区的羌人们
是强大的民族！
我们愿与命运抗争！
生活给我们苦难……
我们要给生活希望！
北川挺住，万千羌儿们~~~
我们这辈子
将为重建北川而活！
所以我们要好好地活着！
好好的活着！
北川，靠我们了！
羌儿们，
让我们一起为北川出力，好吗？
我相信，
羌山儿女是最坚强的民族！
不是吗？
让我们一起来吧！
多么激动人心的一段话呀！而今，却显现了少年博大的胸怀，无私的奉献和为重建家园的决心！
这次地震虽然给我们带来了无以言论的伤痛，但在这伤痛的背后，给人们带来的却是一幅幅感人的画面，从那些动人的画面中，我看到了中国儿女们的英勇，中华民族的“真”，“善”，“美”，看到了祖国辉煌的明天！有人说过：“男儿当自强！”这句话。我却不以为然，即使作为少年的我们，也应当展现出少年的风范，而更应该的是“少儿当自强”让我们“好好学习，天天向上。”共同回报我们的祖国母亲吧！
太原市十二中初一：哈17
结语：《少年强则中国强》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《少年强则中国强》供大家参考，我们一起来看看《少年强则中国强》作文应该怎么写吧！