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蓝菊花不会凋谢作文 蓝菊花不会凋谢怎么办文案：
美丽的草原上空盘旋着一只孤傲的雄鹰，它目光如电，低头俯视着辽阔的蒙古草原，它发现了一群白白的肥羊，可它却无动于衷，因为在羊群的旁边有着一个神箭手，他就是蒙古少年……索玛，索玛从五岁开始学习射箭，现在他的箭术已练得百发百中了，孤傲的雄鹰就此身体一颤，扑着翅膀飞远了。
太阳渐渐的落下山去，余辉把草原染得金红金红的。远处，一个少年正骑着白马赶着羊群在黄昏的夕阳里渐渐消失，构成了一幅生动的图画。
索玛来到蒙古包前，他打羊群赶进了栅栏里，跳下马，走了进去。
“哥哥、哥哥，你怎么现在才回来？”索玛的妹妹梅朵拉起哥哥的手，眼中还含着泪花。
索玛的心里也很难过，他们的父母一起去了山后说要打狼，之后就再也没有回来。如今，他和妹妹相依为命，妹妹是他唯一的亲人，他也是妹妹的唯一依靠。索玛把妹妹抱在怀里，对她说：“梅朵，明天我带你去后山的河边玩好不好，那有许多的马鹿呢。”他的妹妹一听便高兴了起来，其实她并不是想去那里玩的，只是想和她的哥哥在一起。
第二天清晨，天边刚刚挂起一颗亮亮的启明星，梅朵就再也睡不着了，她满心欢喜地叫醒哥哥索玛，和哥哥一起骑上他们那匹高大的白马出发了。一路上，他们欣赏着日出的朝阳、黎明的露水，聆听着悦耳的鸟鸣，叮咚的流水声，走了好长好长的路，可他们却没有一丝疲惫感。
“到了”索玛说，他把妹妹抱下马背，自己也跳了下来。梅朵眼前一亮：“春天的河畔真美啊！”她在河边跑起来，河边开满了马兰花，把这里点缀得就像一个仙境一样。
忽然，两声枪响，两只马鹿从林子里跳了出来，飞快的奔跑，把梅朵吓了一跳，她赶忙躲到哥哥索玛的身边，不一会林中又跳出两个猎人，他们手持长枪，大声叫喊：“在那儿呢！别让它们跑了！”朝马鹿跑的方向追了过去。
索玛很是气愤，他决定要为他喜爱的动物做点什么，他让妹妹在河边等他，一个人骑上马拦在了两个猎人的前面：“快住手，你们凭什么伤害这些无辜的动物！”
“快滚开”一个猎人对索玛怒吼着“不要管闲事，不然对你不客气。”说着他揪着索玛的衣服，把他从马背上扯了下来，索玛和猎人滚作一团，猎人根本不是索玛对手，另一个猎手见势不妙，慌忙把冰冷的枪口对准了索玛，‘砰’的一声，索玛的胸口涌出了鲜血。
“哥……哥！”梅朵哭喊着，两个猎人逃走了，梅朵跑到索玛面前，拉起哥哥的手。
日落了下去……
多年后的这一天，梅朵走到哥哥的墓前，拿出哥哥的笛子，抚摸着，手中摘了一朵哥哥常常摘给她的蓝菊花：“蓝菊花啊！你们在期望着什么？愿你们的花瓣永不凋谢、蓝菊花。”
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梅、兰、竹、菊号花中四君子：梅，剪雪裁冰，一身傲骨。兰，空谷幽兰，孤芳自赏。竹，筛弄风月，潇洒一生。菊，凌霜自行，不趋炎势。
南宋末诗人郑思肖一首：“花开不并百花丛，独立疏篱趣无穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。”《画菊》自喻，也成为了后人的品味佳句。句意很简单，是在菊花开放的时候，百花已经凋谢。只有她独自开在稀疏的篱笆旁边，让人心生喜悦，觉得与众不同。更不同的是菊花宁愿保留芬芳枯死枝头，也决不被北风吹落。
“花开不并百花丛，独立树立趣无穷。”与一般人赞颂菊花不俗不艳不媚不屈的诗歌如出一辙，是人对菊花品格姿态外在的共识。而后两句：“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。”则是重点，宁愿枯死枝头，决不被北风吹落，傲骨凌霜，孤傲绝俗的菊花，侧面是借菊来暗喻自己有名族气节，忠贞爱国的坚定誓言，表达效果更为忧愤深广。
根据历史的背景，《画菊》作者是南宋末代郑思肖，他是诗人，画家，郑思肖却不是他原名，也无人知晓他的原名，郑思肖三字而是宋亡后成改。表示思念故国，不忘故国。虽作一阙《画菊》流芳千古称佳作，但在画技上郑思肖却擅长作墨兰，花叶萧疏而不画根土，意寓宋土地已被掠夺。在元军南侵时，郑思肖曾向朝廷献抵御之策，未被采纳。以后客居吴下，寄食报国寺，直到猝死。
有菊性的人物还有战国时期楚国的爱国伟大诗人屈原，五月五端午节就是因他而创兴，在他的《九歌·礼魂》中一句：春兰兮秋菊，长无绝兮终古。也是以菊深切表达了雄心壮志，虽与《画菊》表达手法不同，但菊字菊意寓涵是如出一辙，当清廉正直的屈原一次又一次地受到迫害，满腹治国经纶，遭昏君冷落，一腔爱国热忱，遇佞臣讥讽。看着一度兴旺的国家灭亡，不当别国人，不姓别国姓，满怀绝望，带着悲愤交加的情感投入汨罗江而死，慰藉已亡的国家和自己已寒的心灵。屈原和郑思肖都有着强烈爱国的伟大思想，有着坚毅不屈的伟大品格，有着不同常人的境遇，有着菊一般不畏逆境，宁碎不折伏的做法。
写菊写花的诗句多不胜数，但极少会有人去细细品味：“宁愿枝头抱香死，何曾吹落北风中。”这两句内含多层意思的诗句，菊花隽美多姿，以娇艳姿色取媚，却以素雅坚贞取胜，在春天短暂的浮华，夏季溽闷的煎熬后，凄凉的秋日来临了，百花凋零时，唯有它依旧凌寒盛放，具有西风不落的一身傲骨。有菊品性的人就会是一见秀雅，淡如水墨，笃定无疑的人。
花开不并百花丛，独立树立趣无穷。宁愿枝头抱香死，何曾吹落北风中。细看秋菊，细听秋风，细品秋意，当你做成了那个“宁愿枝头抱香死，何曾吹落北风中”的人时，你就是在漫漫秋日中不媚流俗的菊。
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洁白的不一定是雪，纯洁的不一定是云，但洁白的一定是老师那双送走无数桃李的双眸，纯洁的一定是那一生为了学生默默奉献的心灵。爱，是无价的，老师的爱，更是千金难买不可求的。每天，拿着一本一本的教材穿梭在各个教室之间。每天对着一位又一位的同学耐心讲解。不厌其烦的一遍又一遍，每天，用那片纯洁的心灵抚平不知多少不安的心。阳春三月，春风拂面，我们都在等待着春天的到来，白色的颗粒雪点一个又一个的下落，让我不禁感到诧异。一小节自习课过去了，抬头望去，那原本让人暖洋洋的景色已是一片银装素裹，狂风卷集着飞雪，那雪已不再是一个个小颗粒了。而成为在空中翩翩起舞的玉蝴蝶。随风而起，随风而落。飞雪让我的眼睛渐渐迷离。看不清事物，如同我的心，迷茫而无所适从。这时，老师来了说：“雪这么大，快进屋吧。”老师的话，如一缕骄阳一般开我心头的重重阳云。风停了，雪住了，大家开始扫雪了，哇，那雪真粘，轻碰一下便站到一块而。就像老师对我们的爱，剪不断，分不开。老师爱吸烟，却从不在班级里吸，他怕我们会生病，我知道，这便是老师的爱；老师身体不好，从不看自习，而如今教了我们初中一年级，却还拖着病体为我们讲课，我知道，这便是老师的爱；英语老师离开了，新的老师来了，他并不了解我们的情况，却还是努力和大家打成一片，一丝不苟，我知道这便是老师的爱；生物老师的声音圆晕有力，现在却一直咳嗽，没有了昔日的英姿飒爽。却还是坚持完成一天的课程，我知道，这便是老师的爱。老师的爱有很多，多的让我不能一一陈述。或许，那一天我们会分离，但我知道，这一份份的点点滴滴都是老师间她那颗赤诚之心慢慢的培育出的绚丽花朵。花园的兴盛是短暂的，一夜间繁花似锦，一夜间芳红尽落。但我知道，有一种叫做师生情的绚丽花朵就开在我心上，不落。
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花会凋谢，是因为它放下了自己的美丽，不是就此放下而是为了更高傲的开放！梦会醒，是因为它要留下疑惑给你！伤会留疤，是为了让你能更好的记住它！花虽谢，但你记住了它的美，梦虽短，但你记住它的深刻，伤虽痛，但你记住了它的形成！
天与地的分离，是为了创造更多的爱，更多的奇迹，在这个世界上，你就是你，我就是我，没有一个人会为另一个人改变所有，所谓的改变只是自己的一厢情愿，所以的人只是为了一个情字，被情字所困，因为他们还没有学会放下。有些人会认为自己能和某某过一辈子，当被他或她的那一句话时，所有的梦都破了，自己承受不了，泪自然落下，执意不肯放下的只会使自己不再相信任何人，让属于自己的美，消逝，最后受伤的是自己，记忆一旦被打碎，优美散落，再拼凑在一起就算再完美，也会有裂痕，伤的痛只有自己能明白，寂寞让自己习惯了痛，因为你只是你，你的全部不会被别人拥有，别人也不会拥有你的全部！
时间就是冲淡记忆，冲淡感情的凶手，但它同样是抚平伤口的天使，都说上帝不公平，但它是最公平的，因为它对每个人都不公平！属于你的就是你的，无论怎么放手都是你的，不是你的怎么争取都没用，最后只是两个字——放手。世间的一切，之所以存在，必定有它的意义，有些东西失去了才会珍惜，每一次受的伤都是自己得到的最好的安慰，学会放下，虽然我一直学不会，但我会努力的，学会放下，应该是一种幸福！对与错只在你的一念之间，凭着自己的感觉走，日记的泛黄在讽刺着我现在才懂，怀念你那手掌的37°余温有什么用？只会增加多一度我的伤感，何须再想？
结语：《蓝菊花不会凋谢》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《蓝菊花不会凋谢》供大家参考，我们一起来看看《蓝菊花不会凋谢》作文应该怎么写吧！