英语课[3]作文 文案

下面是文案网小编分享的英语课[3]作文 文案，以供大家学习参考。

英语课[3]作文 文案：

星期六，我要去上补习班。这是我上过的最有意思的一次课了。
上课了，老师先让我们把课文读一遍，然后再教我们一些单词怎么读，是什么意思，做完这些事后，老师给我们做了一个小游戏，游戏规则是这样的：电脑上有几张图片，有4张图片后面是笑脸，而其他图片的后面是一些句子，你要把这个句子读出来，如果猜到了笑脸，就会有一个小奖励(我也不知道是什么)。我兴奋地把手举起来，其他同学也不落后，有4位同学很幸运地猜中了笑脸，每人拿到了一个面包，当时我们全班都沸腾了，那个时候，老师从口袋里拿出一些硬币，然后给猜对的同学一人一块。顿时，班里像炸开了锅一样，一个个都在叫。
上完课之后，老师给我们布置作业。天哪，作业那么多。虽然作业多，但这节课也是很有意思的。

英语课[3]作文 文案：

今天下午放学上英语课，刚到那里英语老师就说：第二节课有可能不是我给你们上，又说英语老师是一个美国人给你们上课，我们不约而同地说：欧耶。
第一节课很快上完。
到第二节课了，美国人进了教室说：hello，我们回了他一句hello。我最好的朋友宋林洋说：脸好黑，好黑。他又说美国人应该是白色的，为什么这个美国人是黑的！和非洲人似的。
我说：美国人也有黑也有白。
开始做游戏了，是挤气球的，美国人让我和宋林泽一起，让两个男生一起。我小声的和宋林洋说：你使劲。宋林洋说：你也一样。美国人说：挤破气球就可以得到五块糖。我和宋林洋怎么挤都挤不破。美国人说：“停”我和宋泽洋趴在地上就和乌龟似的，可是那两个男生轻轻松松地就挤破了，我们两个不约而同的说身子上有铁吧。
美国老师说：第二个游戏，可是这次没举手。美国老师就说：你不玩吗？我说：玩。美国老师叫我玩了一次。这次游戏名字叫“不笑”规则是谁笑就没有糖。开始是我的对手用了一种很逼真的方法是，妈妈她打我，第二种就是跳了一段芭蕾舞，笑死我了，自言自语地说男生跳芭蕾笑死了。
我笑了所以我没有美国人的那三块水果糖。
放学了，我自言自语：今天下午真是太棒了！我得到了18块糖，太高兴了，而且我玩的很高兴。

英语课[3]作文 文案：

今天上午的第三节课是英语课，第二节课下课后，我们的英语老师邵老师就来到了我们的教室里，把在做作业的我们打断，让我们把作业都放到课桌肚里。把一本英语本、一张纸和一只铅笔盒放在桌子上，刚准备完毕，上课铃就响了。由于今天要上公开课，所以邵老师准备了许多东西。
不一会儿，叶校长、张老师和一些不认识的老师走进了我们的教室。我们与邵老师
相互问好后，就开始上课了。一开始时，邵老师就向我们提了一些简单的问题，提完了问题，邵老师就以一个小游戏将我们引入今天英语课的正题。邵老师说了：“guess”后，我们四人小组就猜了起来。我们每个人先自己读那一段话，然后再思考一下，最后一起说出答案。再将正确的答案填入方框内，填完了，我们就坐好，等邵老师讲课。第一个答案是五一国际劳动节，我们组猜对了，邵老师就拿出一张纸，
在上面打印有劳动节的英语。邵老师指着读我们听，我们再跟读。就这样，在欢乐的气氛中，我们学会了九个新单词；在欢乐的气氛中，我似乎记得更牢、更快了。
光阴似箭，日月如梭。气在欢乐的氛中，不知不觉一节课过去了。是否有老师在听
课，也被我遗忘在脑后了。

英语课[3]作文 文案：

今天的第一节课就是英语课，英语是这个学期的新课程。我觉得非常好玩、非常有趣。
英语老师很年轻，长得很漂亮，眼睛大大的，笑起来非常和蔼可亲，她叫沈老师。
沈老师先教我们读“sit down”和“stand up”，有些同学没学过，读出来总是怪怪的，好像舌头打了结，我们都哈哈大笑。接下来沈老师有给我们玩了一个小游戏，老师喊“stand up”我们就要起立，喊“sit down”我们就要坐下，到最后，老师做手势了，她说“stand up”却做坐下的手势。这下很多人都闹笑话了，逗得大家哄堂大笑。很多同学都觉得记英语单词虽然很难，但努力地学还是能够学会的。最后，沈老师教我们读字母，我们都学得非常认真。
英语课很好玩，我对英语产生了浓厚的兴趣，我要认真学好英语！

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