下面是文案网小编分享的寻回迷失的自己作文 寻回迷失的自己用什么词汇来形容文案，以供大家学习参考。
寻回迷失的自己作文 寻回迷失的自己用什么词汇来形容文案：
寻回迷失的自己
深秋了，走在校园里想着这些时一直困扰着我的问题。忽刮起了一阵大风，树上那零星的叶子纷纷下落，俯下身子，轻轻捡起一枚叶子，我再一次笑了。而不同的是，这次的笑是我成长的标志。
六年级的学习生活没有多少紧张，有条不紊的节奏里充满喜悦·满足的笑容。课堂上，大家认真听讲，上课就如沐浴春风，是那般的自在充实。下课了，丰富的娱乐节目等待着我们。教室里，过道上，操场上无不有我们快乐的响声，或是欢快的跳跃灭火时追逐的身影。
此时，随风而下的叶精灵飘到了我的手中。那是对即将迎来的初中生活是多么期待和向往啊。虽然对小学生活有无尽的留恋和不舍，但是一想到美好的未来，那屡笼罩在心头的悲伤也就消散了。
匆匆间，在阳光炽热的烘烤下，时间公共加快了步伐。而我，在金色的九月里迎来了期待已久的初中生活。
慢慢的，火热的心情仿佛也随热烈的夏天过去了——原来，初中的学习生活一点儿也不像想象中的那样美好。课堂上，认证的老师讲着课，而课桌下的我们有的聊天；有的吃东西；有的睡觉；有的甚至找老师茬。不可思议！真的和曾经的幻想天南地北不着边际啊。
渐渐地，书本上的内容在时间的引领下减少了。儿心头的烦恼和不悦却增多了。像鸟儿折断了翅膀，想飞却无能为力。
一次课堂上，我吃惊了。班主任老师含着泪说：\"我真的很寒心啊······\"我诧异的听着老师那啜泣的声音。\"昨天学校专门点了我们班，卫生情况依然很糟糕。我们已经连续都没有得到文明班了······\"话音刚落，刹那间，耳边响起了开学初大家和老师的承诺。
深秋了，迎面袭来的风带来了一丝丝寒意。俯下身子，拾起一枚叶子，我笑了。此时耳边回响的是\"大家愿意和我一起创建和守护我们的班级吗？\"\"愿意！\"
愿意——
寻回迷失的自己作文 寻回迷失的自己用什么词汇来形容文案：
上初中以前，我一直认为自己是个优秀的学生，因为我是在小学老师的夸奖中一路走进初中的。但上中学后，我好像遗失了以往的自己：少了老师的夸奖，多了考试后的狼狈；少了小学时的潇洒，多了中学时的紧张、不知所措；少了一直的自信、坚定，多了自责、胆怯和忐忑不安。我这是怎么了？
中学与小学有着太多的不同。上小学时，上课时间迟，课也不多，老师布置的作业回家前就可以做完，作业本上也总是小红旗和五角星，时时刻刻都是那么轻松、悠闲。现在，好像一切都变了，有序的生活、不变的节奏全打乱了。上课的时间更早了，妈妈的催促声让我手忙脚乱。越着急手脚就越不听使唤，不是衣服穿反了，就是鞋带系成了死结，解不开、穿不上，往往是刚出家门又折回家拿落下的作业本、学习用具。中学开设的课多得叫我害怕，除了我熟悉的语文、数学和英语外，还有崭新的历史、政治、生物、地理等课程，每一门都是陌生的、新鲜的，让人感到手忙不过来、脑子不够用。更让人害怕的是考试，考的不好自己脸上无光，见了爸爸妈妈也觉得愧疚。
面对渐渐失去自信的我，最后还是妈妈想了办法，她说：先从学会整理房间、科学地运用时间开始吧。于是，我逐渐纠正了回家乱扔书包的习惯，学会了整理自己的房间，学会有条理地做事。特别是第二天要用的东西，我总是提前放在显眼的地方。这样，要带的东西自然会轻而易举地被找到。于是，忙碌的早晨开始变得井然有序了。考试出了意外，父母也会安慰我，让我学会控制情绪，不要紧张，同时让我查找没的原因。
慢慢地，我又找回了小学时的自信，找到了“丢失”的自我，我爱上了这紧张而充满挑战的初中生活！
寻回迷失的自己作文 寻回迷失的自己用什么词汇来形容文案：
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
漫长人生路，崎岖坎坷，磨难重重，且不时电闪雷鸣，风雨交加。那么，我们该怎样去面对?直面风雨是我们唯一的选择。
苏轼:找回自我
你，一代文豪。因“乌台诗案”的牵累被贬黄城，人生中无情的风雨也向你袭来。面对风雨的洗礼，你变得更加坚强，写下“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”这样的豪迈诗句。
直面风雨，是你的写照，是你的风格，是激励你写下气势磅礴的《念奴娇·赤壁怀古》的动力。在人生风雨中，你感觉到，只有平平淡淡才是真。面对风雨，你发出“多情应笑我，早生华发”感慨，那感慨是你历经风雨后的一种淡然，一种坦然，一种品得人生风雨后的一种最平淡的滋味。风雨中，你选择了面对，也选择了一种别样的人生，一种将姓名深深地刻在我们心间的人生。
邰丽华:演绎奇迹
你，无声世界里的快乐舞者，从不幸的低谷演绎到艺术的巅峰。面对人生的风雨，你没有自暴自弃，萎靡不振，相反你是那么的自信与坚强。是你让我明白心灵的震撼不需要任何语言，是你让我看到你的生命因失去而丰富;是你在风雨中让我懂得残疾不是不幸，只是一种生理上的不便，残缺也可以创造出一种特殊的美丽。风雨中，你为我们上演了人生的绝美奇迹。你在我们眼中是强者，是峭壁中独自绽放生命光彩的空谷幽兰。
岳飞:铁骨铮铮
你，一个直至海枯石烂也不会消失的精灵，一位驰骋沙场，勇猛杀敌的主帅。面对奸佞的妥协，你没有绝望，没有放弃。你是一个铁骨铮铮的英雄，怀着“还我河山”的壮志豪情，在沙场上为国家，抛头颅，洒热血，风雨之中尽显男儿本色。你一身是胆，令敌人闻风丧胆，溃不成军。面对人生风雨，你从未退缩，怀着“精忠报国”的志向，直面风雨，坚定前行。
你在人生的风雨中目标坚定的前行，虽以“莫须有”的罪名血洒风波亭，离开了人世，但是谁又能否认你直面人生风雨的精神呢。
直面人生风雨，让我们从失意中找回自己;直面人生风雨，让奇迹在我们的手中诞生;直面人生风雨。成功会向我们张开怀抱。人生旅途之中，风雨无阻，勇敢前行。
寻回迷失的自己作文 寻回迷失的自己用什么词汇来形容文案：
\"路漫漫其修远。\"匆匆数十年，跨过山，越过水；跌倒，再爬起；哭过也笑过，丢过再找寻。
人生的路太长，难免会让我们在不经意间走失自己，找不到回家的方向。在学习中也是这样，迷失了方向，丢失了自己。
记得在上一二年级的时候，自己的学习还是很好的，每次考试都是满分。也正是因为这样，学校的老师宠着，家里的长辈惯着。让我也在不知觉中飘飘然了起来。
面对三年级新来的老师，心中总是充满了不屑。\"我是成绩最好的学生，最聪明的，而你一个毛头小子，拿什么来教我。\"自大，自满；不听，不写。渐渐的偏离了学习的轨道，考试成绩也很公正的给了我迎头一棒，直接把我打蒙了，打傻了，打疯了。现在回过头来，感觉当时的自己就像疯狗一样，把所有的责任与怨憎都归咎到新老师身上。是他，是他不会教学，是他把我的成绩带坏的，更是他把那份曾经属于我的荣光与骄傲，强行带走了。从此谩骂、诅咒、消沉、仇恨，充斥着我的内心，蒙蔽着我的双眼。就这样，我在迷雾中浑浑噩噩的度过了两年，漫长的两年，烦躁的两年。
直到今天，直到老师一次次的找我谈话，一次次的帮我补习功课，我才慢慢的觉醒。尝试着跟随老师的步伐走出这团团迷雾，重新审视自己，找寻自己。
而作为今天的我，对曾经走丢了的自己，只想说声\"再见，再也不见。\"
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《寻回迷失的自己》时更加简单方便，下面是小编整理的《寻回迷失的自己》，仅供参考，大家一起来看看《寻回迷失的自己》吧