下面是文案网小编分享的谁拿走了我的忧伤作文 文案，以供大家学习参考。
谁拿走了我的忧伤作文 文案：
谁拿走了我的忧伤 让我的生活充满绝望 从此鸟儿不再歌唱 太阳月亮不再来往 谁拿走了我的忧伤 让我捉不住时光 从此小溪不再流淌 花草树木不再生长 谁拿走了我的忧伤 成了没有眼泪的代商 不知什么时光 我又变回了原样 忧伤忧伤 谁拿走了我的忧伤 不知何时何样 谁拿走了我的忧伤？
谁拿走了我的忧伤作文 文案：
愿君多采拮，
此物最相思。
——纪念我的不了情
远远的，我看见了一座被称为哀愁城的地方，它囚禁着我的心。所有的人们都把感情藏在这里，然后便成了无心人冷而冰。本来我是不会这样早地把它关着的，就是那回的重逢改变了心的宿命——
在舞会上，我遇见了心仪多时的他，此时的他也是孤单一人，寻找着舞伴。我不语，喝着一杯水。慢慢地，他走近了，我心如鹿撞，却用水来镇定自己。
“小姐，你愿意做我的舞伴吗？”他温柔地问。
“好啊。”我表面上轻快地回答，其实内心很矛盾，我不想因为这样而过早地失去自己的心。
“那就跳吧。”他挽着我的手，然后再抱着我跳，“小姐，你很面熟。你很像我爱过的一个女孩。”
“那你的心呢？”我试探着问。
“到它该到的地方了。”他的脸表情冻结了，声音低沉。
“天啦，很恐怖！”我立即挣扎掉了，“对不起，我还有事！”
此时，我发现我的包落在了那里，我不敢去拿，因为我怕失去心——像我们这样的人一有了感情就会失去心的，再说了，他已经没有了心，他也有爱的人了。
“小姐，你的包！”他叫着，我此时已经逃离了。我不敢回头看，我知道我已经完全地要失去心了，毫无控制的，但我不想这样，我试图拖延。
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下回再说吧，我的老爸要我下了……
谁拿走了我的忧伤作文 文案：
把悲伤留给自己
导读:本文是关于初一作文把悲伤留给自己,感谢您的阅读.
知音走了，把思念留给他，把悲伤留给自己。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。知音啊，你走了，正如你轻轻的来，虽没有带走一片云彩，却带走了我的思念。往日我们一起度过的那段快乐的旅程，都已成了明日黄花，还有那段历史的见证，你不会也忘了吧？不要这么快忘了好吗，几年后的想见我们还认识吗？
你种的那盆水仙，已无往日的鲜艳，连蜜蜂也久违了。想想在一起的时候，你为它锄草，我为它浇水，在我们的栽培下，它长得很漂亮，成了我们宿舍一景。如今盆中已长满了野草，连同学们也冷落了它，渐渐的，也就枯萎了。
我的眼泪已抑制不住对你的思念，又勾起了对你的回忆。那是在校的时候，尽管学习很忙，但我们还是没有忘记共同的爱好，经常挤出时间去打篮球。打篮球的时候，我们是队友，是两匹奔驰的野马，好象球场就是我们的草原。打球的时候，你有空位，我传给你；我有空位，你传给我，这是不需要言语的表达的，而且又是传得那么及时，完全把其他队友冷落了。打完球后，又唱着歌回宿舍，不用说，信口拈来就是同一首歌，这样的日子平凡而快乐。是篮球拉近了我们的距离，使心与心之间贴得更紧。
在学习上，尽管你我成绩都平平，但我们不满现状，学习加倍用工，互相监督。有一次，我作业没写完就跑去玩了，这事马上就被你发现了，于是你就到处找我，一找到我，就兴师问罪地说：“你还在这里玩，你作业完成了吗？”我听了之后无言以对，只好乖乖的回去写作业了；还有一次，上语文时，你没有做笔记，而那又是一篇古文。下课后，我便拿着笔记去找你，说是要考考你。我考的正是这篇古文的意思，你回答得吞吞吐吐，丢三落四，直至背不出了，你才承认自己的错误。亡羊补牢，为时不晚，我把笔记给你抄，并且让你记熟后背出给我听，我才放了你。就这样，功夫不付有心人，我们终于取得了全校前十名的名额，并且都在为自己得到的成果而暗自高兴呢！不过，我们都没有骄傲，你告诉我要大胆些，主动举手发言；我告诉你要细心些，不要老是丢三落四。
而现在，一切都没有了，没有了你的开朗，没有了我的幽默，分离了这么久，念意也渐渐淡了。不过，你我都知道，无论分离多久，隔得多远，彼此间都会留着一席之地――把思念留给他，把悲伤留给自己。
谁拿走了我的忧伤作文 文案：
“叮铃铃……”下课铃响了，一群幼儿园的小孩子冲了出来，其中就有你和我，我们一起冲到马路上，玩着一些笑人的游戏，当时你当的是一头猪，而我则当抓猪的人，你跑我就追，追得你上气不接下气，当你跑得老远，而我却在地上玩泥巴，顺便来个守泥待猪，当我玩得入神之际，你却悄悄从我背后跑了，当然我决不会轻易放掉一头大肥猪，我又继续往回追。哪知你却跑得不见踪影。此时所有的女生都在院子里寻找大肥猪的身影，这时你和其他伙伴都伸出了一个个猪头来，你们正在厕所呢！接着首领一声令下，逮猪大行动，岂料你们却露出了一个个猪屁股，这招真够厉害，害得我们女生个个捂着脸，没敢上前一步，就这样我们一直僵持到上课。
到了下午，幼儿园的老师给我们洗完脸后，我便兴冲冲地往家走，在路上我看见了你，你正插着腰挡在马路中间，为你的这一举动我感到奇怪，接着又来了一个高个子，吼到：“此路是我开，此树是我栽，要想过此路，留下买路钱。”小小的我，当时哇的一声哭了，心想肯定是怀恨在心，还记得中午的仇呢！（如若是现在，我绝对想那个大个子吼到‘好小子，敢挡你姑奶奶的路，还要不要小命呀！’真希望时间倒转啊，正在我焦头烂额之际，我的救星来了——小叔叔，小叔叔上前一番教训，我们随即扬长而去。
第二天，你因为不服气，请来了你的爷爷，想来复仇，小叔叔见状拔腿就跑，害得你爷爷干瞪眼呢，而我呢，就在后面庆幸。时光飞逝，几年光阴很快就过去了，我们已不能再像以前那样无知的疯闹，然而我们再次踏上回家的路时，我们也成了好朋友，不会再打来打去，每次放学回家，在你的书包里会藏着许多好东西，你总会给我一些，然后我们像一个个没人要的野孩子奔跑着回家。一次，我在讲台上发现了幼儿园的照片，发现上面居然没有我，气愤也（那是因为那天我不想上学害得没照成）
很快，又是几年，我转学了，我们都渐渐淡忘了那些快乐的时光，淡忘了还有一个朋友的存在。一次偶然的机会，我在侄女的毕业照上看见了你，我不太相信是你，经过证实，你确实是你，回想起来，我们还是好朋友的呀！
世界真的很小，如今在这个地方我又看见你了，可是，与我们擦肩而过的时候，你好象已经不认识我了，对呀，你怎么会认识呀？世上只有一个永远，那就是永远，没有永远，怎么会有永远的友情呢？
我们是朋友，我相信，你会记得的，我会在一个地方，等待着你的想起。——后记
结语：《谁拿走了我的忧伤》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《谁拿走了我的忧伤》供大家参考，我们一起来看看《谁拿走了我的忧伤》作文应该怎么写吧！