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风筝里的爱作文作文 风筝里的爱作文800字文案

2023-03-15 初二作文 类别:其他 800字

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我的奶奶头发花白,脸像个皱巴巴的苹果。她又矮又瘦,身体也不太好,老咳嗽,但她对我却特别好。
我七岁的时候,奶奶用她那竹竿一样的手拉着我去赶集。我们在马路上等车,黄奶奶送给奶奶一个苹果,奶奶舍不得吃,把苹果给了我。我接过苹果,像饿狼一样大口大口地吃。奶奶看着我,脸上的皱纹舒展了许多。她笑着说:“小孩子嘛,就应该多吃水果。”
车来了,奶奶牵着我的手上了车。奶奶一路上护着我。
到了集市,奶奶见我喜欢风筝,就给我买了一只漂亮的风筝。
从集市回来的路上,我高高兴兴地玩起了风筝。奶奶看我玩得高兴,她也很高兴。我玩得入迷,一不小心就把风筝挂在了一棵高大的柚子树上,怎么弄也弄不下来。那时的我不会爬树,只能哇哇大哭。奶奶说:“别哭了,下次再给你买一个。”我舞着手哭着说:“不要下次,下次好的全卖光了。我就要树上的这个风筝。”“别哭啦,小祖宗,奶奶给你弄下来就是了。”我这才停止了哭,看奶奶帮我弄下来。
奶奶放下手中的油瓶,脱下外套,挽起衣袖,来到柚子树边。这棵柚子树虽然高,但是枝杆却比较多,整棵树像块鱼的骨架。
奶奶蹲下身,在地上抓了一把沙子,用双手搓了搓,去掉了手上的油污,以利攀爬。奶奶站起身,开始爬树。她双手抓住第二根树枝,试着爬上第一根树枝,可她的脚怎么也上不去。奶奶年纪大了,没那么大的劲了。奶奶松开双手,找来两块砖头,双脚站在砖头上,双手抓住第二根树枝,一使劲,双脚终于站上了第一根树枝。我松了口气,奶奶终于爬上树了。奶奶小心翼翼地顺着树枝往上爬。第二根树枝,第三根树枝,奶奶都爬上去了。爬第四根树枝的时候,只听“咔”的一声,奶奶脚下的樹枝断了。幸好奶奶的双手抓着树枝,她的脚又及时地踩上了另一根粗一点的树枝,不然奶奶就危险了。
奶奶吃力地咬着牙,慢慢地靠近风筝,终于离风筝不远了。她折断一根细树枝,把风筝线给绞了过来,然后拿牙咬断线,让风筝落到了地上。奶奶喘几口粗气,歇了一会儿,就开始往下爬。
奶奶下来时,我发现她被树上的刺给弄伤了,手上还流着血。
“奶奶,谢谢您。”我感激地说。
“傻孩子,对我还客气什么?我是你奶奶。”

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过了年,天气变暖了,午后的阳光夹着丝丝柔风,又到了放风筝的季节。
蔚蓝的天空中几只翱翔的“老鹰”、“蝴蝶”勾起了我蕴藏许久的童心。带上一只精心糊好的“凤凰”,我跑向小河边。一路上聚集着七八个拽着风筝线的小孩,他们看着自己那越飞越高的风筝,脸上漾着骄傲的笑。
我来到小河边,迎着轻风放开了长长的线。“凤凰”越飞越高,在天空中炫耀着它七彩的“羽毛”。突然一阵大风,它飞不稳,跌了下来。不远处传来小小的一声惊叹,寻声望去,田埂上站着一个七八岁的男孩,蓬松的短发衬着一张稚气却苍白的脸,瘦弱的身上裹着一件又脏又破的衣裳,没穿鞋的脚上布满了道道疤痕。他见我望着他,回头向山坡下的牛群跑去。
我拾起风筝,又把它放向天空,然后很注意地看着牛群旁边的男孩。他又抬起头看着飞起的风筝,神情那么专注。他一定在想象着他也拥有一个美丽的风筝,拽着长长的线,让风筝带着他的梦飞向蓝天……
时间不早了,我开始慢慢收线。转过头又看了一眼那个小男孩,他的脸上分明露出了失落、无奈而又不舍的神情。我的心震动了,鼻子酸酸的,不忍也不愿打碎他的梦。我又放出一点线,带着风筝跑向他。他没有跑,只呆呆地看着我。我拉起他的手,把风筝线放在他手上。他有点不知所措,但很快明白了,缓缓握住它,脸上露出了感激而又开心的笑。我也笑了,含着泪笑了。
第二天,我站在高处看着田野上五彩的风筝。风筝很多,但我知道那飞得最高的风筝的线,一定是握在那个男孩手中……
这篇叙事散文情感真挚,人物形象突出。文章运用第一人称口吻,叙述真实亲切自然,拉近作品和读者的距离,给读者以真实、生动之感。作者通过放风筝的经历,写出了自己对小男孩的关爱,展现了人性的美好。语言富有生活气息。

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一个天真无邪的孩子,一位年轻体壮的父亲,在宽阔的田野中放着风筝,欢快的笑声在田野中飘荡,飘荡。这是童年我想到的最美最幸福的画面,只是它从不属于我,因为父亲的古怪,他的冷漠,让我恐惧,望而却步。
童年的记忆是苍白的,没有欢乐,没有惊喜,只有父亲的呵斥和我有些木然的表情。那种孤独的感觉在我心中缠绵了好久,不肯离去。5岁时,父亲大声地谩骂母亲,我听到了母亲的抽泣声,看到了父亲恐怖的面庞。我开始恨他,恨这个残暴的家伙,让这个善良可爱的女人不停地哭泣,恨他对这个家的冷漠。从此,我开始拒绝和他说话,即使只有我们两个人,我也不会对他微笑。我讨厌他,讨厌他将我关在家里,让我看书;讨厌他不停地呵斥我,让我得不到快乐。记忆中的父亲除了呵斥、残暴、冷漠外,几乎没有感情。
然而,这种恨,这种讨厌,竟随着我的长大和父亲的沉默渐渐淡了。他或许已经不再残暴了,但我依然不敢接近他,只是偷偷幻想放风筝的美丽画面,我渴望有一天,他也能够像那位慈爱的父亲一样带我去放风筝。
不知何时,墙上突然多了一只风筝,红色的金鱼,黑亮的眸子,在墙上闪烁。我很喜欢它,总想摘下来玩一玩,可每次都被父亲严厉的目光吓了回来,不敢去碰。不久,父亲竟把那只风筝送给了小弟,我非常难过,非常气愤,为什么他不能送我一只呢?从此,我经常望着那面墙发呆,渴望出现一只风筝。
时光继续旋转,转眼间我已经13岁了,童年的大部分事情都已经忘记了,惟独那个风筝,在记忆中挥之不去。我想,这只能是一个幻想了。偶然的一天,母亲收拾东西,突然从箱子的底层我发现了那个风筝,依旧是熟悉的红色,依然是一只金鱼。看到它,我想起了童年,泪,不觉涌了上来。父亲过来也发现了它,很是兴奋,拿起来又放下,反复了好几次,还自言自语说,“我说怎么不见了呢,原来在这儿。”母亲惊奇地问:“以前,有一只风筝不是送给孩子的小弟了吗?”“不是,不是!”父亲简单地回答,我以为他又要送人了,却不料下午他竟带着我和母亲去了田野,说是要放风筝,儿时的愿望终于实现了。蓝蓝的天空上,一只金鱼在飞,只是父亲的步伐已不再矫健,动作也不再灵敏,还摔了跤。母亲过去扶起他,他笑着说:“老了,老了,不行了。”这时我才注意到父亲的白发和他眼角的鱼尾纹,父亲老了,的确老了。岁月也会悄悄地滑过他的脸庞,我终于读懂了他的爱,原谅了他。
后来我才知道,父亲把那只风筝送给小弟后,见我喜欢又偷买了一只,那是他转了好几家百货店才买到的,本想早些放,却一直没有机会。我哭的一塌糊涂,原来我一直不懂父亲。
现在,我出门在外,学习很繁忙,很少回家,父亲依然不爱说话,用自己的方式默默地表达着对我的爱。回忆童年时我不再感伤,因为我会记得那段日子,有风筝,有我,有父亲。

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小时候陪我放风筝的是母亲,帮我捡风筝的是父亲;
手坏了,需要缝起来,握住我的手的是母亲,被我握住的是父亲;
学骑车,摔倒了,扶我起来的是母亲,在一旁喊加油的是父亲
于是,开始疏远父亲,觉得他不爱我,但我不甘心,便开始努力寻找这份爱。
闹钟坏了,第二天却好了,肯定是父亲;
笔芯用完了,第二天又有了新的,肯定是父亲;
晚上做作业做到深夜,陪伴着我的,是父亲;
放假回来,桌上总有我爱吃的菜,我知道,肯定是父亲…··
原来,不是没有爱,而是没有观察爱的眼睛。
风,无声,吹拂着大地;爱,无言,滋润着心田。


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