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“同学们，今天下午我们八班与二班有一场足球赛，我们一定要赢！”“好！”我们全班沸腾了起来。
下午第四节课，我们班的运动员们登场了，分别是：张科，张一悖，李梦瑶，汪泽龙，刘子豪，等人。二班的是三大少将。刚上去我们班就被刘子豪踢出界了，上半场我班出了四次界了，我们进了一球，二班进了三球，下半场我们4比3多一球赢了。
我们险胜，不过我们还要跟别的班比，今天真充实。
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足球赛
那是一个晴朗的下午，我们组织了20人准备正在进行的激烈的足球比赛的场面。我们在20人里选出了两个球员来做各队的队长。过了不久，我们已经分好工作准备开始。
“开始”叫声一完。我和我的队员小明做前锋。小明带着球拼命地朝向“敌人”的阵地里，然后他被人拦住了。小明不慌不忙，右脚包球一踢，球滚到左边去了。“敌人”的身躯已经往左边倾斜。正在这时候小明左脚轻轻一踢，球又落到右脚上了。这时“敌人”已经没办法反应过来。小明趁这机会跑上前去了。到“敌人”不远的时候，小明又遇上了一位“敌人”。这时小明没用刚才那招。因为他知道“敌人”已经看清楚他的底细了，所以他用力一踢球落到我脚上了。这时“敌人”的目光已经注意到我了正朝我这边跑来。我不停地用假动作来耍掉“敌人”。后来我遇到一位身材高大而有强壮的“敌人”，我不停地用假动作骗他走开，但是已给他一一破解了。在我没办法的时候我脑袋一转想到球可以从他的裤子底下那个洞穿过去，然后我把球轻轻地穿过他的洞最后我从他身旁跑过去接球。这只剩下龙门员一个“敌人”啦。我跑到他前面，龙门员跑过来想把我的球拿住不给我射。这时小明走了前来，我把球传了给他。这时龙门员反应不过来还朝着我这边做来。小明就用脚猛地一射。“进啦！”围观的同学们高声喝彩。
最后我们已3：2获胜了。这场足球赛令我懂得了做事一个人的力量是不够的，还要上团体的力量才能把事做的十全十美。
足球赛
放学后，孩子们来到离家不远的空地上踢球。他们分成两拨，用书包和帽子做门，摆好阵形，就兴致勃勃的开始比赛了！
比赛开始了，由黄队发球。红队的守门员密切关注着赛事，生怕自己守不到门，让红队丢分。他戴着手套，穿着皮鞋，身体半倾着，眼睛随着球转来转去。膝盖受了伤，但他毫不在意，仍坚守在自己的岗位上。不时还大声地喊：“快呀，快呀！加油呀！”红队守门员的后面站着一个穿着红色运动服的小男孩，他似乎是红队守门员的弟弟，怕哥哥的膝盖受不了，来接替他工作的。你瞧他的样子，一点儿也不比哥哥差：挺着个小肚囊，手插在身后，小眼睛咕噜咕噜的转着，显示出一副迫不及待地样子，一心想快点上场，大显身手。
旁边的观众都看得不亦乐乎：有的站起来高呼；有的坐下细细品味，有的目不转睛地盯着球员，不时为他们呐喊助威。。。。。。不知是谁牵来了一只小狗，正趴在地上闭目养神呢！似乎是大家的呐喊声吸引了它，使得它有时也刨刨地下，舔舔爪子，好像在为球员们拍掌。
这场球赛看得最入迷的，要数那个大个子叔叔了，他目不转睛地看着这场激烈的球赛，仿佛这场球赛引起了他对小时候的美好回忆。
足球队很快就结束了，大家渐渐散去了。但这次球赛都给大家留下了纯真的记忆。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
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一天，在广场上初中一班和二班的同学进行足球比赛。
随着裁判的一声令下，双方即将要站卡激烈的对战。先由一班开球。穿着牛仔裤的男生横冲直入，一脚踢进了对方的球门。“漂亮!”原来是他们队的队长说的。另一队的队员也不甘示弱，立刻开始“反击”对手。他们不停的把球传来传去迷惑对手，趁他们不注意出其不意射进球门来得分。再瞧守门员好像未卜先知，眼睛死死的盯着球不给对手任何机会。球踢过来了，守门员顺着球的方向以迅雷不及掩耳盗铃之势用手接住球，在小心翼翼的踢给队员。
观众席上，观众们人声鼎沸，都全神贯注盯着球场上的一举一动，把心思全部一心一意的放到球赛上。二班和一班只相差一分，只要二班再进一个球就赢了。不好!让一班抢到了球，快要进了!关键时刻二班队长使出“倒挂金钩”传给了队员。队员也不负重任一个“360度旋风脚”把球踢了出去，球就像子弹一样快，直奔球门。由于球太快，大家都愣住了直到裁判宣布二班是这次的冠军，才回过神来。
大家跳跃着，拥抱着为胜利欢呼!
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结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《足球赛》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《足球赛》作文，仅供参考，大家一起来看看《足球赛》吧