下面是文案网小编分享的心·雨作文 文案，以供大家学习参考。
心·雨作文 文案：
心·雨
青山本不老,为雪白头;绿水本无忧,因风皱面;
苍天本无情,为地落泪;我心本无求,因雨开颜.
--题记
夜晚,捧一名著正想小读,耳畔有风,拂起书页一阵翻动.风吹处,迎面潮湿,触鼻清新.隐约间,似有一阵微微的淅沥敲在窗上.牵动了我的某跟神经.不由踱步到窗前,向外张望,窗外已是一片迷离,那或远或近的万物,或动或静的景观,在如丝如网的雨幕中，像隔着层纱，变得飘渺而不真实。天地之间仿佛合二为一，显得和谐完美。
雨水音符一样落下来，透明的雨滴跳来跳去，落在窗户上，发出“叮叮”的声响，如同扬琴击乐，清脆悦耳，让人的心情格外地平静。我痴痴地聆听着，让这美妙的声响冲淡我纷乱的思维，让雨带给我的安详抚平内心地世俗烦躁。
雨潇潇，一滴一滴，润我心头，伴我入梦。梦里，雨水变成一首歌谣，在我的心底唱了又唱，前方蜿蜒，一长串的心愿，我们一天一天，慢慢实现……
--后记
雨停了。结束不是最终，而是开始。雨水带给我的信念，将陪伴我走到比永远还远。
心·雨作文 文案：
滑落了天空的泪，
像是透明的水晶。
摔碎在沉睡的梦，
空气中的氧分子。
在悲伤地气氛里，
放肆的无处躲避。
灰色的天空蒙蔽，
纯蓝的心情话语。
懂你沉默的原因，
昏黄的路灯嘲笑。
寒冷的夜包裹我，
风放肆的在狂叫。
你的纯洁的嘴角，
原来被恶魔污染。
心里不停地下雨，
精准落在伤口里。
四处逃避的氧气，
勾走了所有勇气。
模糊画面的自己，
说好了的要一起。
现在只剩我自己，
心里下着寒冰雨。
双手冒着的寒气，
心雨不停地回忆。
下落在从前那里，
逃避逃不出记忆。
落下的雨滴冰晶，
摔碎了我们回忆。
心里的雨下不停，
心雨为了纪念你。
下落的雨为了你，
也为了我们过去。
心·雨作文 文案：
当我厌倦于眼保健操的繁冗，当我需以两片厚厚的眼镜来透视世界，我便很自然地拿下了眼镜，让糨糊般静谧舒泰的黑夜将它的本色彰显于我糨糊的视野内。
可怎料，竟听到窗外树叶上雨打残荷般幽寂的滴沥声。
又下雨了。
心竟也随其逐渐湿润起来，变得沉重而冰凉。虽然屋外春雨霏霏，可却显得格外清寂，细密的雨丝忧如深邃黑夜中一曲缠绵悱恻的低迷乐章般似断非断，令人沉郁不知悲从何来。伸手触及，是一阵不可遏止的凄凉与摄人心魄的寒意。遥望窗外，只见一抹微云般的烟雾似水般袅袅开云，飘逸潇洒，隐隐勾勒出犹如江南烟雨般庭院深深的浅淡布局，清晰而空灵。
雨意朦胧，心却沉浮着。
这场潇潇细雨，正如我现在的生活，虽无大风大浪，却难有波澜不惊之景。都说十几岁是忧伤的雨季，不错，我的心情时而迎着阳光却流淌着雨水不。诸多考试失利的苦郁无奈，场场谈话后的迷惘无助，连遇难题的苦思冥想伴着听受表扬的欢欣喜悦，愿望达成的心满意足，默契一笑的心领神会……正应了一句虽短小却精悍之名言“痛苦并快乐着”。而这一切又显得如此亲切，青春年少，沐浴阳光雨露任凭流年随其绽放成为长开不败的鲜花，再凝结于乌黑的鬓角，直至银发苍苍。
思绪仍在不断翻飞着，雨又小了些。
空中粒粒晶莹剔透的不灭的珍珠时常落于掌心，但现在，却明显变少。身体已不再像刚才细雨如织般的不适，因那屋内摇曳不断的浅浅的幽光，因那雨后不再充斥喧嚣的清新空气，因那夹杂着青草鲜味和淡淡花香的芬芳……蓦然，我的心忽而又轻松起来，方才恍然大悟，为何我要忧伤？为何我要一而再再而三地抱怨生活？确实，我现在正经历“雨季”，可为何要沉缅于雨所带来忧伤无助而无法自拨呢？我应期许雨渐止的一刻，应极力放眼未来啊！想必那时，我会喜悦地发现，那焕然一新的一切，是如此自然清新，令人心旷神怡……
又下雨了，风萧萧，雨如织。
我却不再忧伤。因为深情希冀之下缕缕阳光已悄然照亮心田。等待成长，等待和煦阳光给予的充实与温暖。
心·雨作文 文案：
时已过了春分，却一直没有下雨，这一年的雨娇怯的如女孩子，一直迟迟未来，一早起床，外面的天便是阴阴的，让人心里好不舒服。七点十分，电台预告说今天有小雨，心情立刻好转开来，必竟这雨我以盼了很久了。匆匆地吃过饭，拿起背包跑出家门，天还是那般的阴云密布，并且还不时吹过几缕微风，低头快步走向车站，一阵风吹来，把一只塑胶袋吹到了我的腿上，抬起腿让它飞去，不料风竟变了方向，又把那只口袋吹到我的身上来，哭笑不得的取下来，轻轻地折成一个长条，投入路过的第一个垃圾箱里。公车在我的苦盼中终于到了，二十分钟后我已至身于我从教三年的校园里了，学生们已开始了朗朗的晨读，操场上静静的，一缕阳光懒懒的照着大地，完了!看来雨是不能下了，我叹口气。
时间慢慢踱着它那稳稳的四方步，一节课，二节课……好不容易才盼来了我的课节，看来减负并没有减少学生过多的负担，相反的却把老师的负担减轻了。提前五分钟到班级去看我那群可爱又可气可恨的孩子们，说实话，我很喜欢他们的，我不是一个爱板着面子，摆着架子用老师头衔压学生的人，可能是年龄比较接近的缘故吧，我一直都希望成为他们的哥哥，而不是一个和他们有代沟的“小老头”，可让我一直迷惘的是我搞不懂这些孩子们的心里想的是什么?我尝试着走进他们的内心世界，可却不得其门而入。只能望之生叹。
六点钟，回到家中，放下一身的疲惫，拿出一本普希金的诗集，扭开我那桔黄的小灯，泡一杯清茶，刚要进入那意境中去，可是门却被敲响了，我恼怒的去开门，门开了，原来是铮，一面灿灿的笑容，铮是我的一个小朋友，和我的学生们年龄差不多，可他却不像我的学生们那样的怕羞，敢想敢做，是我比较欣赏的那种类型。“出去逛逛好吗，空气很好。”铮说，不忍拒绝他，匆忙地套上一件外套，和他走出去，外面的空气的确很清新，令我欣喜的是微风中夹杂着几点雨星，凉沁沁的的落在脸上很舒服，漫步在雨中很惬意，在桔红色街灯下漫步，看那细若花针的绵雨交织成网，编成箩，打满了满网的行人，盛满了整箩的过客。我拂了拂脸上的雨珠，俄而又仰起脸去迎接那再一次的冲刷。
一阵夜风吹过几丝凉意，我颤了一下，竖起了衣领，可那雨如精灵一般的从脖颈处穿进我的衣领，凉丝丝的让我精神一震，脑里忽然闪出一首诗：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。缓步进回家去，去续我那诗梦，是夜，我枕着满枕的心雨入眠。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《心·雨》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《心·雨》作文呢？以下是小编整理的《心·雨》，仅供参考，希望能够在写《心·雨》上帮助到大家