下面是文案网小编分享的生命因灵动而充满活力作文 生命因灵动而充满活力的句子文案，以供大家学习参考。
生命因灵动而充满活力作文 生命因灵动而充满活力的句子文案：
生命灵动而富有活力，欢悦跳动之时的美好之态如同晶莹透彻的水珠般纯净而美丽。
世上所有灵动的生命都是上帝赐予我们的美好。每当我们抬头望向天空时，湛蓝的天空没有一丝杂质，从远处时不时飘来几朵白云，他们有没有觉得自己置身在蔚蓝的海洋之中呢？他们是否也会有所快乐呢？每至秋季，花瓣落地之时，她们的母树是否也会伤感，是否也在流泪？转眼间，便随着飘落的花瓣雨，走到那浮华飘尽的母树下，当清晨的露珠滴落在那些花瓣上时，是不是连上帝也在为她们哭泣？但转过来想一想，当春天到来时，母树又会长出新的嫩叶，又会重新开花，当花朵破出花苞张开花瓣，又会透着一丝灵动。不时，又会有一瓣飘落下来，凄美的跌落在地。此时此刻，你的双眸是否会噙着泪水。轻轻的走过，见几片残瓣，你的心是否会莫名的抽动？
春去秋来又一年，当万物复苏的时候，所有的生命都来迎接这美好的一天，池塘里开满了各种各样的花儿，池塘里的小鱼游着，有金鱼、孔雀鱼、斗鱼，斗鱼拖着像扇子似的尾巴，在水中游来游去。他们用好奇的眼光打量着这个世界，都说鱼只有7秒的记忆，游一圈就忘了所有的事情，他们永远活在自己快乐的世界里，或许上帝也在羡慕这他们！
有时，我们或许会发现上帝的秘密，看到他一年四季的变化，看到他那杰出的作品……在许多人眼里，蒲公英是一株平淡无奇的花，在农村的弄堂或是大街上，随处扎根，到处可见，可是谁又注意过蒲公英成长背后的心酸史呢？当蒲公英在空中随风飘散，离开蒲公英妈妈的怀抱时，他们凭着自己顽强的毅力，飘落到属于他们的领地，经过狂风暴雨的洗礼，最终，也长成了繁茂而灵动的蒲公英。当蒲公英们离开他们时，他们的心中是否也会喜悦、会伤感，喜悦着他们也要经历着成长的历程；伤感着他们最终也要离自己而去。或许就在这时，上帝就在那边看着，眷顾着他们，他们的成长需要苦难，或许只有这样才会明白生命是有多么美好，多么灵动……蒲公英随心而动，无论飘到哪里都能生长，或许我们从未怀疑过蒲公英那旺盛的生命力，或许他们飘到哪就在那生根发芽，可谁又知道他们背后付出了多少的艰苦？谁又知道那些不为人知的奋斗？
生命或许有时让我们痛苦，但是，有了生命才让我们拥有快乐，只有灵动才是积极，健康的，向上的，只有内心充满灵动，才有可能应对变幻无常的世事。人生何尝不是如此呢？
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生命应该像夏花一样灿烂;生命应该像苍松一样坚强;生命应该如冲浪一样激情。生命是一个神秘的东西。它灵动，活力，而更加珍贵。
上学、放学时，过马路要走人行道，走到路口要先停住脚步，向左右两边看看有没有车辆通过，在设有信号灯的路口，要等信号灯变绿时再通过。
20xx年4月3日上午11时50分左右，惠州上排瑶芳路口发生一起严重的交通事故，光彩小学3名小学生及一位家长在放学回家的路上横穿没设信号灯的路口时，被一辆外地大货车撞倒，两名学生当场死亡，一名学生和家长受重伤。这是多么惨痛的教训啊!它一再告诫我们，上学的路上一定要注意安全;如不注意，就可能闯下大祸!
在学校里，有老师，有同学，有花草树木，我们就像生活在一个大家庭里，处处洋溢着朗朗的读书声和阵阵欢笑。
在学校里我们要注意安全。上下楼要有秩序，靠右行;进出教室要按顺序;不要在教室门前拥挤;不要在走廊或教室奔跑;上学放学排好队，要有秩序地走。
20xx年10月15日，哈尔滨市某小学的同学在操场上做游戏。在奔跑时，唐汉突然摔倒，同学王强看见后，趁唐汉起身之际，压其身上，随后又有一些同学摞到唐汉身上，玩起叠罗汉的游戏。这时，唐汉感到左腿一阵剧痛，大声喊叫要求停止游戏，同学们不理会唐汉的叫声，最后唐汉身上摞了11名同学。游戏结束后，唐汉的左腿严重受伤几乎不能走路。同学们在一起游戏是一种亲昵地表现，但要有一定的限度。
生命是无价的，是可贵的!能否实现你的生命价值，首先在于你是否珍爱生命。热爱生命，珍惜生命，你的人生将会是美好的，光明的。
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像一粒蒲公英的种子，在微风中轻舞飞扬，播撒希望的种子；生命像一个含苞欲放的花蕾，贪婪地吮吸着春天的雨露，绽放未来的花朵；生命像一只矫健的雄鹰，带着折翅的羽翼，书写着搏击蓝天的雄壮，我们用幼稚的希望，点亮年轻的生命，创造着人生的一个个神话。
小时候，妈妈常常教我念一首小诗：“我是一颗蒲公英的种子，有一朵绒绒的小花，微风轻轻地一吹，我就离开了自己的家，飞呀，飞呀……”小小的我于是常常幻想自己就是一颗蒲公英的种子，就是一朵绒绒的小花，带着我的梦想和希望，在一望无际满是绿草的原野飞呀，飞呀，飘向遥远遥远的地方，去寻找我的快乐和幸福。我来到高高的山岗，看见爸爸正在开山，漫天的云雾缭缭绕绕，我偷偷躲到爸爸身后的小树下，为他带去清凉；我来到青青的田野上，看见农民伯伯正在耕地，晶莹的汗珠不停地往下淌，我轻轻停在他的额头上，为他擦去汗水；我来到静静的校园，看见老师正在讲课，雪白的笔灰纷纷扬扬，我悄悄停在他的肩上，为他掸去粉尘……我飞呀，飞呀，飞遍了我梦想的所有地方。当最后一缕阳光消失在地平线，我才回到村头，着急的妈妈怪嗔道：“你到哪里去了，你这坏孩子。”“我不告诉你，妈妈。”我做了一个鬼脸，飞也似的跑回了自己的屋里。
长大后，老师常常教我们学唱一首歌：“不知道在那天边可会有尽头，只知道逝去光阴不会再回头，每一串泪水伴每一个梦想。”长大的我天真，可爱，没有烦恼，没有忧伤，像一朵含苞欲放的花蕾，在父母的精心呵护下健康成长，尽情享受生活的美好，我的世界里只有阳光和鲜花，没有风吹和雨打，“每一串泪水伴每一个梦想”我永远认为是老师说的最美丽的谎话。有一天，我终于禁不住诱惑迈出了永远温馨浪漫的小屋，来到了阳光灿烂风和日丽的大地，呼吸着来自远方泥土的芬芳，“啊，花儿的感觉真好！”可是，突然刮起了狂风下起了暴雨，娇嫩的花儿低下了沉重的头颅，孤苦无助的我在寒风中瑟缩，渐渐地失去了生命的气息。这时，妈妈来了，向我伸出温暖的手，让我静静地依偎在她怀里，轻轻地告诉我：“孩子，你要想成为一朵鲜艳的花儿，就必须坚强不能轻言放弃。人和花一样，都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的。”这时，老师来了，向我送出了鼓励的目光，让我感到了春天般的温暖，我耳边又响起了他亲切的话语：“何必叹惜，何必留连，穷困挫折是磨练。夕阳西下，明朝还会东升，擦干眼泪抬起头，幸福靠自己寻求。”我终于又站了起了，迎着狂风暴雨向前去。我不再是温室里柔弱的花朵，历经风雨的坚强让我的生命之花绽放得格外艳丽。
现在，我已是一名初三学生了，整日紧张的学习生活让我透不过气来，面对永远做不完的作业，永远应付不完的考试，我疲惫了，我泄气了，拖着长长的身影孤独地来到校园后面的小山上，任由自己的思绪随风飘散，无尽的苦恼像漫山云雾把我重重包围。这时，天边划过一道长长的身影，一只巨大的雄鹰从眼前飞过，死寂的天空一下子充满了力量。我猛的想起了老师不久前读过的《滴血的翅膀》：没有折翅的痛苦，哪来展翅飞翔。生命就如一块七巧板，不光有风和日丽，也有凄风寒雨，当你在布满荆棘的坎坷道路上前行时，不要悲伤，不要心急，要沉着，勇敢地去面对，在哪儿跌倒了，就在哪儿站起来。我们要相信，黑暗过后是黎明，寒冬过后是阳春。没有风浪，就不能显示帆的本色，没有苦难，就不能显示人生的乐趣，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海海。我要做一只矫健的雄鹰，要在蓝天中去实现自己的梦想。望着消失在天尽头的雄鹰的身影，我突然觉得浑身充满了力量，一条宽广的大道在脚下延伸。我哼着歌曲，欢快地跑回了学校，这时，宁静的校园已经灯火辉煌。
小时候，妈妈送给我一颗蒲公英的种子，而今这颗小小的种子已在我心中萌芽。长大后，老师赠送给我一个含苞欲放的花蕾，而今这个花蕾已经绽放出梦想的花朵。现在，我是一只矫健的雄鹰，在蔚蓝的天空飞翔，将泛着鱼肚白的天空点缀成七彩的世界，在天边织满灿烂的云霞。
用希望点燃生命的火把，用生命创造未来的神话，在激情燃烧的岁月，我们成长，我们欢呼，我们创造着属于我们的神话。
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小溪说：“我喜欢阳光，阳光赋予我神秘的色彩，那是一种灵动。”于是，淙淙的小溪流欢乐地唱着歌跑着，追随的阳光的影子，美丽而灵动，水是执着的。
老鹰说：“我神往在雨中搏击的感觉，那是我心中亮丽的又一巍峰。”只有雨的洗刷，才能照映着信念的力量。水是坚韧绵亘的，与力量升腾。
我说：“生命如水，在汩汩中无情的流逝，又滋润者干涸的心灵，奔跑在人生的长河中，勇敢执着而坚韧。”
那山涧的小溪告诉我，勇敢的向前奔跑吧，不要让那细碎的石子，那曲折的道路阻碍者我们的脚步，那美丽的大海在前方守侯着。
命运之门一直是虚掩着，我们又要执着地扣击那扇门，如水般的坚韧，毫不动摇，最终会把它叩开。
贝多芬有水的灵性以及水的坚韧，才最终在人生的长河中、激起美丽的浪花。面对厄运的打击，贝多芬并没有被吓倒，而是坚韧的爆发：“我要扼住厄运的喉咙。”最强有力的坚定的信念，令他振作起来，凭者对艺术疯狂的热爱对音乐超人的悟性，使他如蓄势待发的飞瀑，一泻千里，扬起壮美迷人的浪花，飘逸坚定的奔跑着，卷起了时代的最强音。听，那就是水的歌声，豪迈而坚定！
生命在岁月长河中匆匆流逝，生命的激情安在？
陆幼青面对死亡，勇敢的书写他的声音，它的气息，那《死亡日记》扉页上火红的金光万丈的向日葵在昭然，生命就是这样子，生命就应该如此，生命就如流水流逝了，但它蕴涵着水的执着与奋发是不会泯灭的，反而会随着阳光的推移，而日臻绚丽。
孔子日：“逝者如斯夫。”
是呵，我们洗手时，日子从水盆中流过，我们奔跑时，日子从步伐中走过……朱自请的《匆匆》是告诉我们：日子来也匆匆，去也匆匆。生命如水，奔流中，一点一点流逝，伸手想握住，却只捕捉到它的一丝气息，无奈的望远而长叹。
生命如水，是流动的，最终必将消逝的灵动的流水，我们更应把握它的质地，它的内涵，把握流水精神，执着地、勇敢地、勇往直前地向前奔跑，追逐心中的大海，追逐阳光的影子。
结语：《生命因灵动而充满活力》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《生命因灵动而充满活力》供大家参考，我们一起来看看《生命因灵动而充满活力》作文应该怎么写吧！